5月17日下午,我與后勤處、實(shí)訓(xùn)中心、生物技術(shù)系、辦公室等部門同志來到夢(mèng)頂新校區(qū),檢查夢(mèng)頂張?zhí)旄2枞~品種科技園(以下簡稱“夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@”)棧道項(xiàng)目工程建設(shè)情況。
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時(shí)值初夏,登夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@,見群山環(huán)繞,滿目蒼翠;聞鳥鳴聲聲,飄蕩起伏。
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夕陽西下,霞光鋪道,涼風(fēng)輕柔,茶香四溢,漫步高空棧道,一覽校園新貌。是以感懷,特作詩一首:
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寧職校園中的夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@
夢(mèng)頂張?zhí)旄2枞~品種科技園位于夢(mèng)頂新校區(qū)最北端,總占地面積1.5萬平方米(折約22.5畝),最高處海拔116米,最低點(diǎn)84米。
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按照黨委工作會(huì)議的部署和夢(mèng)頂品系行動(dòng)計(jì)劃的規(guī)劃要求,在后勤管理處和生物技術(shù)系等多部門的統(tǒng)籌配合下,夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@從2017年底開始景觀提升工程建設(shè),經(jīng)過前兩期的緊張施工,克服陰雨天氣的影響,經(jīng)過挖溝整畦、填埋客土、修建道路、灌溉系統(tǒng)、鋪設(shè)茶園棧道和步道、搭建山頂木屋和品種掛牌等程序,于今年5月初基本完工。
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夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@的建成并投入使用是我校校園文化和茶葉專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容和舉措,不僅為茶葉專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)提供了場所,為開展“張?zhí)旄UQ辰110周年”紀(jì)念活動(dòng)拓展了載體,也為我校開展對(duì)外交流宣傳活動(dòng)提供了新平臺(tái)。
登夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@ 回顧學(xué)校歷史
沿著茶園步道拾階而上,陽光從天空漫撒下來,從茶樹間飄來陣陣茶香,一路上純粹自然的風(fēng)光令人心曠神怡。
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立足于茶園之巔,遙望寧職校園,一座在80多年的歷史中緩緩積淀而成的大學(xué)校園,帶著深沉的記憶激勵(lì)后人,校園的物理空間穿越悠遠(yuǎn)的時(shí)光,一批又一批學(xué)子在這里探尋真理、樹立理想。
80多年前,茶界泰斗張?zhí)旄淼竭@里籌辦茶葉學(xué)校、立校訓(xùn)、傳茶禮,是全國第二、福建省第一所舉辦的茶葉專業(yè),并曾于1960年至1963年開辦兩屆專科茶葉專業(yè)。曾培養(yǎng)出如:臺(tái)灣著名茶葉專家吳振鐸、民國著名茶學(xué)家林馥泉、首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武夷巖茶(大紅袍)制作技藝傳承人陳德華、劉寶順、王國興等、著名茶樹育種專家郭吉春、鄭兆欽等一大批茶業(yè)行業(yè)領(lǐng)軍人物,畢業(yè)生中涌現(xiàn)出20多位制茶技藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,全國絕無僅有。
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民國著名茶學(xué)家林馥泉
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首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武夷巖茶(大紅袍)制作技藝傳承人陳德華
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著名茶樹育種專家郭吉春
覽夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@
科普浸潤人心茶園設(shè)置一座觀光亭、一條主觀光道、茶園棧道和數(shù)條游步道。
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品種展示區(qū)位于茶園山頂共種植茶樹品種148個(gè),對(duì)品種園區(qū)各種茶樹品種、種質(zhì)材料的產(chǎn)地、名稱、適制茶類等立牌說明,營造出一處鮮活的展區(qū),讓人一進(jìn)入園區(qū),就能看到并了解到樹型各異、品種不同的多種茶樹,可向公眾傳播茶葉的相關(guān)知識(shí)。
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我校茶樹品種的收集最早追溯到上世紀(jì)五十年代中期,以戈佩珍老師為代表的老一輩教師不辭辛苦創(chuàng)建茶葉品種園,但由于學(xué)校規(guī)劃、基建等原因,茶葉品種園幾度搬遷,每次搬遷均需要對(duì)茶樹品種進(jìn)行耐心的標(biāo)記扦插、育苗、歷時(shí)3年想方設(shè)法地保留茶樹品種,歷經(jīng)3代茶葉教師的艱辛工作,是充分發(fā)揮我校珍稀特色茶樹種質(zhì)資源優(yōu)勢(shì),科學(xué)引導(dǎo)茶樹品種的教學(xué)示范推廣,優(yōu)化茶樹品種結(jié)構(gòu),促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展的科研成果的濃縮。目前茶園中共收集國內(nèi)外茶樹品種達(dá)148個(gè),每種5株,這些見證學(xué)校發(fā)展歷史的老茶樹,向人們展示的是不同品種、不同栽培方法的優(yōu)質(zhì)型生態(tài)茶園,具有較高的觀賞價(jià)值和科普價(jià)值,同時(shí)也在默默訴說著校園變遷的歷史,記錄著新校園發(fā)展的時(shí)光。
觀夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@ 感悟校園文化
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茶園位于校內(nèi)夢(mèng)頂山中,八十多年前,茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL在此創(chuàng)辦學(xué)校,立校訓(xùn)、傳茶禮,是茶葉職業(yè)教育圣地,“儉清和靜”中國茶禮發(fā)祥地,海峽兩岸茶葉人才培養(yǎng)起始地。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本,優(yōu)秀校園文化也是一所學(xué)校傳承和發(fā)展的靈魂,不忘歷史才能開辟未來,善于繼承才能善于創(chuàng)新,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@建成并投入使用,從茶葉專業(yè)發(fā)展的角度反映學(xué)校80多年從無到有、從小到大、由弱漸強(qiáng)的發(fā)展歷程,展現(xiàn)寧職院精神的源泉和內(nèi)涵,是宣傳學(xué)校、聯(lián)系校友、活躍文化的基地,是緬懷歷史、啟迪未來、傳承文化的平臺(tái)。
到夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@ 體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)價(jià)值
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夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@是我校茶葉專業(yè)國家級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、福建省高職教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、福建農(nóng)林大學(xué)全日制碩士研究生校外實(shí)踐基地,其山腰以“茶迷宮”造型設(shè)計(jì),十余坪教學(xué)生產(chǎn)性茶園遞升為實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū),種植鐵觀音、純種大紅袍、肉桂、梅占、金牡丹、白芽奇蘭、瑞香、春閨、福云6號(hào)等9個(gè)品種,主要滿足茶樹栽培、茶樹育種、制茶、茶樹病蟲害防治等課程的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。
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師生們?cè)诓鑸@勞動(dòng)實(shí)踐,不僅為茶葉專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)提供了方便,同時(shí)能夠促進(jìn)全校師生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)張?zhí)旄@闲iL求真務(wù)實(shí)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神,感悟他清正廉潔、剛正不阿的道德品質(zhì),踐行“儉清和靜”的茶禮思想,更好地弘揚(yáng)“事實(shí)求是 身體力行”的校訓(xùn)精神,更好地堅(jiān)定團(tuán)結(jié)一心、建設(shè)特設(shè)鮮明的高水平職業(yè)院校的決心和自信。
游夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@ 感受生態(tài)茶旅
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夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@將茶葉、生態(tài)和旅游相結(jié)合,利用其區(qū)位優(yōu)勢(shì)、茶園景觀、自然生態(tài)環(huán)境資源、科技資源,結(jié)合茶葉生產(chǎn),因勢(shì)而就、隨勢(shì)造景,開發(fā)出具有旅游價(jià)值的茶葉資源、茶葉產(chǎn)品、田園風(fēng)光和特色校園文化等。
夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@作為茶葉生產(chǎn)基地,遵循科學(xué)性,具有茶葉生產(chǎn)功能;作為科普教育基地,夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@以示范的方法推廣茶葉新品種、新成果、新模式,普及先進(jìn)適用技術(shù);作為游覽園區(qū),夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@具有藝術(shù)性和觀賞性,滿足人們視覺和心靈的需求。因此,夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@既有茶葉生產(chǎn)的共性,又具有其獨(dú)特的個(gè)性;既不同于一般的茶園,又有別于傳統(tǒng)的茶葉生產(chǎn)園區(qū)。圍繞茶葉生產(chǎn),以科技示范、科普教育、游覽、休閑度假、娛樂、環(huán)保等為主題,開展生態(tài)茶文化旅游,創(chuàng)新茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。
漫步在夢(mèng)頂張?zhí)旄2鑸@,體會(huì)著老一輩教師吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、攻堅(jiān)克難、精益求精的工匠精神,正是張?zhí)旄@闲iL所倡導(dǎo)的“實(shí)事求是 ,身體力行”校訓(xùn)精神的生動(dòng)體現(xiàn),如今的夢(mèng)頂園既傳承了歷史的厚重,書寫了當(dāng)下的興盛,更展望著未來的輝煌。(寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 林浩云)
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