廣東
教育服務(wù)走基層?羊城豆丁的十二時(shí)辰之“以行走探究，品味鄉(xiāng)土嶺南”主題活動(dòng)
——育蕾豆丁行走探究蓮塘古村活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在廣州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)（廣州市社科聯(lián)）的引領(lǐng)下，“社科服務(wù)走基層”系列主題實(shí)踐活動(dòng)自2020年啟動(dòng)以來(lái)，深受社區(qū)基層和群眾百姓的歡迎。作為系列活動(dòng)的一部分，廣州市社會(huì)領(lǐng)域教研中心組策劃了“行走探究，品味鄉(xiāng)土嶺南”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全市幼兒園的孩子們走出校園，探索本土文化與歷史，同時(shí)培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
廣州市黃埔區(qū)育蕾幼兒園積極響應(yīng)，選擇了蓮塘古村作為行走探究的地點(diǎn)。在這次活動(dòng)中，孩子們不僅近距離感受了嶺南文化的魅力，還通過(guò)觀察和實(shí)踐，學(xué)習(xí)了生態(tài)保護(hù)的重要性。這次活動(dòng)是育蕾幼兒園對(duì)“社科服務(wù)走基層”理念的具體實(shí)踐，讓教育走出課堂，走進(jìn)生活，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小豆丁行走蓮塘
帶著對(duì)蓮塘的好奇，育蕾小豆丁開(kāi)啟了行走探究之旅。在古村中，孩子們被豐富多樣的植物所吸引，他們仔細(xì)尋找、觀察，并記錄植物的形態(tài)。通過(guò)手機(jī)和電腦工具，孩子們進(jìn)一步了解了植物的特點(diǎn)和習(xí)性，與家長(zhǎng)、同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
小豆丁探秘古韻
在蓮塘古村的古建筑中，小豆丁們像小小探索家一樣走遍每個(gè)角落，感知古建筑的特點(diǎn)。在古戲臺(tái)前，孩子們聽(tīng)村里奶奶講述舊時(shí)粵曲表演的故事，并表演了幼兒園所學(xué)的粵韻操，讓傳統(tǒng)戲曲韻律與古村戲臺(tái)場(chǎng)景相映成趣。孩子們對(duì)古村里的百年古榕樹(shù)充滿好奇，他們用繩子測(cè)量樹(shù)干周長(zhǎng)、用腳步估算樹(shù)冠的大小，并把對(duì)古榕樹(shù)的喜愛(ài)和祝福畫(huà)成海報(bào)送給了“大樹(shù)爺爺”。
小豆丁品味非遺
在蓮塘古村的南粵百村版畫(huà)館，小豆丁們邂逅了以古村文化為題材的非遺版畫(huà)。版畫(huà)老師現(xiàn)場(chǎng)演示雕刻技法，孩子們親身體驗(yàn)將古村的遺物拓印到畫(huà)紙上，感受非遺技藝對(duì)鄉(xiāng)土文化的記錄與傳承。孩子們興奮地表示：“原來(lái)版畫(huà)和古村一樣，都是爺爺輩傳下來(lái)的寶貝。”
育蕾小豆丁已經(jīng)行走在路上，我們期待更多幼兒園加入，共同探索品味嶺南鄉(xiāng)土文化，傳承愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷，用獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)這片土地的喜愛(ài)和守護(hù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我們希望為孩子們提供一個(gè)更加豐富和有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓社科服務(wù)真正落到實(shí)處，惠及每一個(gè)孩子。
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