何必急著去補(bǔ)習(xí)班，我希望他成長(zhǎng)為做著喜歡事情的獨(dú)立個(gè)體

作者 小丫

原文發(fā)表于 2016年9月16日

每個(gè)小朋友在蜂窩都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同鮮活個(gè)性的人，我們不會(huì)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們成為什么樣子。今天說(shuō)一個(gè)10歲小男孩和蜂窩的故事，比起同齡朋友周末也要奔波在各種補(bǔ)習(xí)班，他的空閑時(shí)間都在找自己的興趣，這樣的孩子有什么不同呢？一起來(lái)看看。

博文用快遞盒子改造的VR眼鏡！

博文是個(gè)10歲的男孩，生活在“巴適”的成都，念的是一所寄宿制的小學(xué)，和大多數(shù)父母一樣，博文的媽媽希望他有一個(gè)愉快又充實(shí)的童年，但和大多數(shù)父母又不一樣，即使周?chē)际菍?duì)孩子成績(jī)“很”在意的家長(zhǎng)，周末都帶著孩子上補(bǔ)習(xí)班，但4年級(jí)的博文從沒(méi)有課外補(bǔ)課，周末和假期會(huì)參加博文喜歡的編程課和思維訓(xùn)練的線上課，博文媽媽說(shuō)，唉！面對(duì)學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)壓力家長(zhǎng)要一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。

也就在7月份的時(shí)候， 博文媽媽看到蜂窩曲曲折折傳播出去的“廣告”（其實(shí)是一篇文章），“我對(duì)培養(yǎng)思維感興趣，就推薦給他，他看了感興趣，就報(bào)名參加了。我不是個(gè)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，不會(huì)一定要他去上什么課，所以都會(huì)有他自己決定。希望他能找到自己真正喜歡的，這是我的初衷哈。”

于是博文和蜂窩的故事就從此開(kāi)始了。

一不小心，就自學(xué)會(huì)了Excel、PPT技能

上了一周學(xué)校的課以后，我們不希望小朋友來(lái)蜂窩還是“上課”，或是抱著上課的心態(tài)被要求去學(xué)習(xí)。所以，每周六，我們和他們一起進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大作戰(zhàn)”來(lái)探討和解決真正困擾他們的各種問(wèn)題。

博文每一次都會(huì)完成超能力的挑戰(zhàn)（讓小朋友用游戲化方式自主完成的記憶類(lèi)學(xué)習(xí)，因?yàn)榉涓C認(rèn)為能夠自學(xué)的就不要用灌輸?shù)姆绞饺ソ趟麄儯靶∨笥崖铮庥信d趣是不夠的，還需要一點(diǎn)督促。每次決定參加課程之后，我就不會(huì)成為主動(dòng)者，只是協(xié)助者，他要為自己的決定負(fù)責(zé)，要認(rèn)真完成任務(wù)，這是我和他的約定。” 博文媽媽這么說(shuō)。

所以，每次博文都會(huì)主動(dòng)地把完成的任務(wù)發(fā)到群里，比如查閱“廣島事件”的資料，總結(jié)出起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，制作成圖片。

找到自己最討厭的學(xué)科的發(fā)展經(jīng)過(guò)，可是博文沒(méi)有……沒(méi)有討厭的學(xué)科，所以用動(dòng)圖做出了英語(yǔ)這門(mén)他喜歡的學(xué)科的發(fā)展圖。

還有全世界對(duì)“成年”的定義，因?yàn)閮?nèi)容比較多，博文還用Excel做了出來(lái)，感覺(jué)比我會(huì)的功能還多一點(diǎn)點(diǎn)……

也是在完成超能力挑戰(zhàn)的時(shí)候， 博文自學(xué)了Excel表格的使用、動(dòng)圖的制作還有PPT！

對(duì)工具的使用雖然不是最重要的，但也是蜂窩希望每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)時(shí)掌握的基礎(chǔ)能力。

一起討論問(wèn)題才有意思

“平時(shí)周?chē)瑢W(xué)改文件夾名字都要我說(shuō)……”所以來(lái)蜂窩，也讓以后他找到一些志趣更相投的小伙伴。

蜂窩作戰(zhàn)上一起討論友情到底是什么？

遇到問(wèn)題，也馬上來(lái)找艦長(zhǎng)提問(wèn)。

和蜂窩一起大作戰(zhàn)了兩個(gè)月，博文感覺(jué)自己最大的收獲現(xiàn)是搜索能力的提升！在遇到一個(gè)問(wèn)題都想辦法搜索出解決方法，因?yàn)楹枚鄸|西都在網(wǎng)上，那天給 kindle 越獄我查了一天的資料來(lái)破解，最后還找到不錯(cuò)的一個(gè)電子書(shū)論壇。

平時(shí)遇到有意思的事情會(huì)在群里分享，一起討論某天網(wǎng)上看到的娛樂(lè)新聞是真是假，我們就在一旁讓他們使用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)技能去分辨。

知道每個(gè)孩子努力完成一件作品都有滿足感，總要“炫耀”一下，每個(gè)人做了什么也會(huì)發(fā)給我們，我們也會(huì)在一邊給他們反饋，嗯，做得很棒，也會(huì)提更多挑戰(zhàn)讓他們不斷進(jìn)步……

被忽視的孩子的興趣力量

對(duì)了，上一次在以“夢(mèng)想”為主題的大作戰(zhàn)上，博文說(shuō)自己的夢(mèng)想是成為一個(gè)程序員，所以周末和假期會(huì)學(xué)習(xí)編程。

我們問(wèn)他，上了一周課，周末還要學(xué)這么難的東西不累嗎？

他說(shuō)“不累啊，喜歡呢！”這就是興趣的力量吧。

當(dāng)博文說(shuō)想當(dāng)程序員的時(shí)候，博文媽媽沒(méi)有著急去支持或者否定，她幫博文搜索了一些程序員必備的技能和知識(shí)要求，還有學(xué)習(xí)編程的一些資料。創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓他多了解這個(gè)職業(yè)，然后幫他報(bào)班學(xué)習(xí)。

不過(guò)有趣的是，博文媽媽說(shuō)：“我感覺(jué)他對(duì)設(shè)計(jì)其實(shí)比較感興趣，比如他給你們?cè)O(shè)計(jì)圖呀這些，PPT他也是自學(xué)的，我感覺(jué)他比較喜歡。”

哈哈，因?yàn)榉涓C，難道不小心就改變了職業(yè)路徑嗎？這就是博文給蜂窩設(shè)計(jì)的海報(bào)，還是動(dòng)圖！被我們用來(lái)作為大作戰(zhàn)全場(chǎng)最佳的封面了！

小朋友來(lái)到蜂窩，絕對(duì)不是一個(gè)“學(xué)生”，更像是一個(gè)參與者，比如博文會(huì)直接問(wèn)艦長(zhǎng)關(guān)于蜂巢001號(hào)的構(gòu)建問(wèn)題：

雖然平時(shí)很活躍，但聽(tīng)到可以由艦員來(lái)設(shè)計(jì)課程還是驚了一下。

吃驚過(guò)后，他就馬上來(lái)找艦長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)設(shè)計(jì)課程了，因?yàn)樽罱盏揭粭l告知銀行卡被凍結(jié)的短信，竟然還知道自己的姓名，所以他對(duì)網(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人隱私很擔(dān)心，就和我們一起設(shè)計(jì)了“我們的隱私為何保不住？”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程。

我們提供課程設(shè)計(jì)模板，和他一起設(shè)計(jì)

除了設(shè)計(jì)課程，博文還會(huì)給蜂窩提意見(jiàn)：現(xiàn)在的課程太零散，如果做成主題式的會(huì)更好！我之前參加的課程一個(gè)挑戰(zhàn)花了3天，蜂窩的我上次18分鐘就完成了，而且如果可以得到漂亮的勛章，應(yīng)該會(huì)激勵(lì)大家完成吧！

相比之下，蜂窩還有很多要改進(jìn)的地方。

“那你為什么還選擇來(lái)蜂窩呢？”

“我還是喜歡蜂巢，因?yàn)橹v師更好玩！”

xx部分是另一家

看到博文用的代詞是我們和他們，最后還鼓勵(lì)說(shuō)：“只要蜂巢改進(jìn)學(xué)校，一定能超過(guò)他們的！”這樣和蜂窩站在一邊的感覺(jué)，好感動(dòng)！

每個(gè)小朋友都是獨(dú)立鮮活的個(gè)體

不過(guò)，別以為博文在蜂窩都是“好艦員的榜樣”，他也有小屁孩淘氣的一面，有一次他設(shè)計(jì)出一個(gè)機(jī)器人，把大作戰(zhàn)群里所有小朋友的名字都改掉了！

艦長(zhǎng)大嘴登錄QQ看得一臉茫然……就去找他彌補(bǔ)錯(cuò)誤，他也只好乖乖地對(duì)著表格一個(gè)個(gè)手動(dòng)改回來(lái)，最后改了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)有改完……還有不少錯(cuò)別字。

還會(huì)吐槽副艦長(zhǎng)大嘴的歌聲，請(qǐng)大嘴開(kāi)美音，噗……

每個(gè)小朋友在這里都是真實(shí)的樣子，博文平時(shí)是個(gè)吃貨，采訪他的時(shí)候他一直惦記著自己沒(méi)吃完的半個(gè)餅；非常愛(ài)玩Minecraft，在群里經(jīng)常和大家討論；平時(shí)也愛(ài)看書(shū)，可是不敢看恐怖的書(shū)，他偷偷告訴我自己上個(gè)月看了恐怖的書(shū)到現(xiàn)在都還在怕……

而且對(duì)一個(gè)以后想當(dāng)程序員的人來(lái)說(shuō)，他面對(duì)的最難任務(wù)就是——整理房間。“我就想，哇，那么大個(gè)房間，我掃地都懶得掃……不過(guò)媽媽幫我分解成小任務(wù)以后就簡(jiǎn)單多了。”

這也是為什么要寫(xiě)小朋友的故事的原因，每個(gè)小朋友在蜂窩都是獨(dú)立的個(gè)體，是有不同立體個(gè)性的人，而我們也不會(huì)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們成為什么樣子。看到這幫小屁孩在壓力大的課業(yè)以外，對(duì)生活中每件事情依然充滿好奇心，覺(jué)得非常珍貴！所以我們把他們的好奇心收集起來(lái)，成為學(xué)習(xí)的元?jiǎng)恿Α?/p>

就像博文媽媽對(duì)博文的要求，也是每個(gè)來(lái)到蜂窩的媽媽的對(duì)孩子的“要求”：我不會(huì)強(qiáng)迫他，讓他找到自己內(nèi)心真正感興趣的事情，是我的希望的事。

蜂窩兒童宇宙——支持7-12歲孩子看見(jiàn)情緒，清晰思考，自主解決問(wèn)題。

專為成長(zhǎng)在中國(guó)內(nèi)卷環(huán)境中的孩子設(shè)計(jì)，通過(guò)線上直播課程，線下?tīng)I(yíng)地支持和幫助他們理解并釋放學(xué)校生活中的情緒，清晰地思考所面臨的挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)自主面對(duì)與解決問(wèn)題的能力。這些能力能讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，擁有選擇自己現(xiàn)在與未來(lái)良好生活的能力和權(quán)力。