學(xué)思踐悟·師生筆談⑧｜建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍

為深入貫徹落實習(xí)近平法治思想，中央廣播電視總臺聯(lián)合中央政法委、中央依法治國辦、中國法學(xué)會共同制作推出8集大型專題節(jié)目《習(xí)近平法治思想系列講讀》。

中國政法大學(xué)始終將學(xué)習(xí)研究和宣傳闡釋習(xí)近平法治思想擺在首要位置，組織廣大師生收聽收看，做到以學(xué)鑄魂、以思求知、以踐篤行、以悟明志，形成法大深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平法治思想的生動實踐。

我們推出“學(xué)思踐悟·師生筆談”專欄，圍繞《習(xí)近平法治思想系列講讀》專題，邀請我校師生談感悟、述思考、講實踐，讓思想的火花在交流中碰撞，讓法治的力量在傳承中凝聚。

《習(xí)近平法治思想系列講讀》簡介

《習(xí)近平法治思想系列講讀》聚焦習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述，設(shè)置“時代命題”“思想引領(lǐng)”“法安天下”三個版塊，特邀我國法治建設(shè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者作為講讀嘉賓，結(jié)合基層創(chuàng)新實踐案例，深入解讀習(xí)近平法治思想的重大意義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，生動展現(xiàn)習(xí)近平法治思想引領(lǐng)法治中國建設(shè)不斷開創(chuàng)新局面的生動實踐，為續(xù)寫經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡新篇章營造濃厚法治氛圍。

第八集《建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍》

“得其人而不得其法，則事必不能行；得其法而不得其人，則法必不能濟(jì)。人法兼資，而天下之治成。”習(xí)近平總書記多次引用這一古語，突出強(qiáng)調(diào)了在全面推進(jìn)依法治國的進(jìn)程中，建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的高素質(zhì)法治工作隊伍的重要性。在《習(xí)近平法治思想系列講讀》第八集，中央政法委秘書長、中央全面依法治國委員會辦公室副主任訚柏作為講讀嘉賓，深入闡釋在貫徹落實習(xí)近平法治思想、推進(jìn)全面依法治國的過程中，必須牢牢抓住“隊伍建設(shè)”這一關(guān)鍵，為建設(shè)更高水平的法治中國提供堅實的人才支撐和組織保障。

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《建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍》中的“法大鏡頭”

法大師生筆談

中國政法大學(xué)《政法論壇》主編、教授

霍政欣

堅持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍是習(xí)近平法治思想的核心要義。2015年1月，習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表《加快建設(shè)社會主義法治國家》的署名文章，指出：“我國專門的法治隊伍主要包括在人大和政府從事立法工作的人員，在行政機(jī)關(guān)從事執(zhí)法工作的人員，在司法機(jī)關(guān)從事司法工作的人員”，“律師隊伍是依法治國的一支重要力量”。2017年5月3日，習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時要求：“加強(qiáng)法學(xué)教育、法學(xué)研究工作者和法治實際工作者之間的交流”，“培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才”。

可見，法治工作隊伍內(nèi)涵豐富，既包括專門的法治隊伍，即立法人員、行政執(zhí)法人員、司法人員等政法干警、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的執(zhí)法辦案人員，也包括律師等法律服務(wù)工作者和高校法學(xué)教師、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)的法學(xué)專家、學(xué)者。各支隊伍各司其職，各負(fù)其責(zé)，相輔相成，共同匯聚成推進(jìn)全面依法治國的磅礴力量。

作為法學(xué)教育工作者，我們應(yīng)以培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量為工作重點，通過堅持用馬克思主義法學(xué)思想和習(xí)近平法治思想全方位占領(lǐng)法學(xué)教育和法學(xué)研究陣地，致力于構(gòu)建完善的中國特色社會主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，為黨和國家培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才貢獻(xiàn)自己的力量。

中國政法大學(xué)研究生院常務(wù)副院長、教授

秦奧蕾

堅持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍，是習(xí)近平法治思想的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記高度重視法治工作隊伍建設(shè)，圍繞這一主題作出一系列重要論述。我的學(xué)習(xí)體會是：第一，習(xí)近平法治思想是關(guān)于全面依法治國的指導(dǎo)思想，除了對全面依法治國的方向道路立場、目標(biāo)布局任務(wù)進(jìn)行闡述外，也從保障的角度對全面依法治國中的“人”進(jìn)行闡述。法治工作隊伍建設(shè)就是其中不可或缺的構(gòu)成。第二，法治工作隊伍建設(shè)對于全面依法治國至關(guān)重要。無論是牢牢把握全面依法治國的正確政治方向，還是扎實推進(jìn)全面依法治國的各項任務(wù)舉措，無論是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會，還是實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，都離不開一支高素質(zhì)的法治工作隊伍作為保障。第三，法治工作是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治工作。法治工作隊伍處于法治實踐第一線，其素質(zhì)如何，直接影響著全面依法治國的進(jìn)程和效果。法治工作隊伍的法治素養(yǎng)高低，是衡量全面依法治國發(fā)展程度的重要標(biāo)志。

新時代法學(xué)教育工作者應(yīng)將習(xí)近平法治思想作為高層次法治人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，既提高工作的思想站位，又努力融入工作實際，為建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍做好人才儲備。

政策研究室常務(wù)副主任、黨政辦公室副主任、校團(tuán)委書記

朱 林

《習(xí)近平法治思想系列講讀》第八集“建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍”系統(tǒng)闡述了新時代法治工作隊伍建設(shè)的內(nèi)涵與路徑，強(qiáng)調(diào)法治專門隊伍是全面依法治國的主力軍，深刻解析了“高素質(zhì)”的核心要求，重點展示了政法機(jī)關(guān)推進(jìn)革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的時代成就，并以“人民教育家”、我校終身教授張晉藩先生立德樹人、躬耕傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的事跡為切入，著力強(qiáng)調(diào)了法學(xué)理論研究和法學(xué)教育隊伍在法治人才培養(yǎng)中的源頭性、基礎(chǔ)性地位。

高校作為法治人才培養(yǎng)的第一陣地，責(zé)任重大。講讀指出，必須著力解決好“為誰教、教什么、怎樣教”這一根本問題，通過深化政法機(jī)關(guān)與法學(xué)院校協(xié)同育人機(jī)制，將習(xí)近平法治思想深度融入教育教學(xué)全過程，持續(xù)做好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，確保中國特色社會主義法治理論在法學(xué)教育中的主導(dǎo)地位。要求堅持把法學(xué)理論和法治實踐緊密結(jié)合起來，建立理論導(dǎo)師與實務(wù)導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”制、加強(qiáng)實務(wù)課程建設(shè)等舉措。這一系列要求，與我校當(dāng)前推進(jìn)以實踐為導(dǎo)向的教育培養(yǎng)機(jī)制改革的精髓要義高度契合，與2017年習(xí)近平總書記考察我校時的重要講話精神一脈相承。

“立德樹人、德法兼修”，新時代法學(xué)教育必須堅持正確政治方向，不僅要傳授法學(xué)知識，更要筑牢青年學(xué)生的思想道德根基，培養(yǎng)其家國情懷與法治信仰，實現(xiàn)“德法兼?zhèn)洹蹦繕?biāo)和路徑的有機(jī)統(tǒng)一。作為青年工作者，我更深切地體會到，“十五五”時期，全面建設(shè)新時代全國政法教育中心，正是我們踐行習(xí)近平法治思想，擔(dān)當(dāng)育人使命、服務(wù)國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵抓手和核心平臺。我們必須聚焦“為黨育人、為國育才，為法治文明作出貢獻(xiàn)”的辦學(xué)使命，以建強(qiáng)“五個中心”為著力點，持續(xù)深化以實踐為導(dǎo)向的教育培養(yǎng)機(jī)制改革，努力培養(yǎng)更多具有堅定理想信念、強(qiáng)烈家國情懷、高尚道德情操、扎實理論功底、卓越實踐能力的高素質(zhì)人才，為在法治軌道上推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供有力的智力支撐和人才保障。

法學(xué)院2024級憲法學(xué)與行政法學(xué)碩士研究生

陳 琦

“得其人而不得其法，則事必不能行；得其法而不得其人，則法必不能濟(jì)。人法兼資，而天下之治成。”學(xué)習(xí)《習(xí)近平法治思想系列講讀》第八集后，我感受到習(xí)近平總書記對法治工作隊伍在全面依法治國中作用的高度重視，對建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍這一命題和青年法學(xué)學(xué)子的時代責(zé)任有了更全面的理解。

《系列講讀》指出，“高素質(zhì)”歸根到底就是“德才兼?zhèn)洹薄Ｇ嗄晔屈h和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，也應(yīng)當(dāng)為法治事業(yè)貢獻(xiàn)力量。習(xí)近平總書記考察我校時就囑托青年法學(xué)學(xué)子，要求我們不僅要提高法治知識水平，而且要培養(yǎng)思想道德素養(yǎng)。作為法學(xué)學(xué)子和法大青年，我們應(yīng)當(dāng)牢記習(xí)近平總書記考察我校時的重要講話精神，學(xué)思踐悟習(xí)近平法治思想，以德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才為目標(biāo)，堅持德法兼修，立志為充實新時代法治專門隊伍擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)《系列講讀》后，我還對當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更深切的認(rèn)識。在校學(xué)習(xí)期間是青年增長本領(lǐng)才干的寶貴時間，我們要以“立志做大事”的理想信念，結(jié)合新時代法治專門隊伍的需要勵志勤學(xué)、加強(qiáng)磨練。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中，我將以德法兼修為目標(biāo)，用中國特色社會主義法治理論武裝頭腦，以張晉藩先生“不偷懶、不自滿”的精神要求自己，刻苦開展專業(yè)學(xué)習(xí)和研究，并主動參加思政學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)家國情懷與法治信仰；在法治實踐活動中，利用大學(xué)生法律援助工作站等高規(guī)格法律援助志愿平臺和“法治中國青春行”等社會實踐機(jī)會，積極了解和投身新時代法治實踐，涵養(yǎng)“致公”情懷、擔(dān)當(dāng)青年責(zé)任。

節(jié)目簡介

第一集：《奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)》

講讀嘉賓：中國法學(xué)會副會長兼秘書長景漢朝

第二集：《建設(shè)更高水平的法治中國》

講讀嘉賓：司法部部長賀榮

第三集：《立善法于天下》

講讀嘉賓：最高人民法院政治部主任（原任全國人大常委會法工委副主任）孫鎮(zhèn)平

司法部副部長李明征

第四集：《全面推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法》

講讀嘉賓：公安部分管日常工作的副部長亓延軍

司法部副部長胡衛(wèi)列

第五集：《以公正司法維護(hù)公平正義》

講讀嘉賓：最高人民法院分管日常工作的

副院長鄧修明

第六集：《法律監(jiān)督守護(hù)公正底線》

講讀嘉賓：最高人民檢察院分管日常工作的

副檢察長童建明

第七集：《推進(jìn)全民普法》

講讀嘉賓：司法部副部長吳言軍

第八集：《建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍》

講讀嘉賓：中央政法委秘書長訚柏

法大微信【第20260203期】

策劃：習(xí)近平法治思想研究與國際傳播中心秘書處

制作：新聞中心

編輯：許馨元

責(zé)任編輯：師增陽