跑好開局“第一棒”！各部門全面開展2026年各項工作

春山可望馬蹄疾，追風(fēng)趕月莫停留。新學(xué)期全校教師干部大會擂響出征戰(zhàn)鼓，《西華大學(xué)2026年工作要點》勾勒了高質(zhì)量發(fā)展行動框架。各部門錨定戰(zhàn)略部署，將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動的路線圖、任務(wù)書、時間表，在學(xué)科高原筑峰、人事制度迭新、教育教學(xué)提質(zhì)、科創(chuàng)能級躍升、治理效能深拓等重點工作上精準(zhǔn)發(fā)力，以篤行實干之勢跑好開局“第一棒”。

學(xué)科怎么優(yōu)、人才怎么引、難關(guān)怎么破？

各部門拿出怎樣的實招硬招？

一起去看看吧~

左右滑動查看學(xué)校2026工作要點

規(guī)劃引領(lǐng)，筑峰起筆

2026年是“十五五”開局之年，也是學(xué)校推進高質(zhì)量、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處圍繞學(xué)校“149”戰(zhàn)略目標(biāo)，統(tǒng)籌推進學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制與實施銜接，強化任務(wù)分解、節(jié)點管理和過程督導(dǎo)，明確年度推進清單，推動開局起勢、起步見效。夯實學(xué)科建設(shè)、突出重點攻堅。梳理學(xué)科發(fā)展短板與競爭性缺項，集中力量補弱項、提質(zhì)量，同步優(yōu)化資源配置與支持方式，增強學(xué)科內(nèi)生發(fā)展動力。強化學(xué)位點牽引、打造高地突峰。優(yōu)化學(xué)位點布局并強化學(xué)科交叉與特色凝練，為研究型大學(xué)建設(shè)提供有力支撐。強化數(shù)據(jù)賦能、推進對標(biāo)競進。著力提升學(xué)校軟科排名和學(xué)科影響力，持續(xù)跟蹤關(guān)鍵指標(biāo)變化，推動學(xué)校綜合實力穩(wěn)步躍升。

學(xué)科研討會

宜賓校區(qū)相關(guān)工作討論會

“我們將緊扣‘十五五’開局定位，把‘149’戰(zhàn)略目標(biāo)落細(xì)落實。為學(xué)科精準(zhǔn)“畫像”，對照指標(biāo)逐項診斷短板缺項，讓每個學(xué)科知方位、明路徑。圍繞“夯基、強特、突破”優(yōu)化學(xué)位點布局，通過交叉融合凝練特色，集中資源攻堅核心任務(wù)。以數(shù)據(jù)賦能學(xué)科評價，動態(tài)跟蹤關(guān)鍵指標(biāo)變化，在對標(biāo)競進中優(yōu)化路徑。”發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

引育并舉，支撐賦能

學(xué)校持續(xù)深化“高精尖”人才引育工程，加大海外高層次人才引進力度，力爭在人才隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破。新的一年，人力資源部將完善“百人計劃”實施機制，分層分類鍛造學(xué)科帶頭人后備力量，全面提升自主培養(yǎng)能力與人才集聚效應(yīng)。以深化改革激發(fā)人才活力，通過優(yōu)化目標(biāo)管理與績效考核體系，突出質(zhì)量貢獻(xiàn)導(dǎo)向，切實發(fā)揮考核“指揮棒”作用。深化職稱評審改革，健全多元分類評價機制，鼓勵學(xué)科交叉融合創(chuàng)新。持續(xù)完善崗位聘任與教師職業(yè)發(fā)展支持體系，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的榮譽表彰機制，堅持優(yōu)績優(yōu)酬，全面激發(fā)教師內(nèi)生動力，讓人才活水競相涌流、創(chuàng)新活力競相迸發(fā)。深入實施鑄魂強師行動，著力鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實人才支撐。

2026年工作研討會

學(xué)校著力構(gòu)建教師發(fā)展支持體系，讓更多青年教師成長成才。建筑與土木工程學(xué)院青年教師賈晨通過“破格”通道晉升為教授，她感慨道：“現(xiàn)在學(xué)校打通了‘破格’通道，配合‘百人計劃’的實施，讓年輕人不用熬年頭。這樣的機制激勵我們在最有沖勁的年紀(jì)多出成果，讓我們能站在更廣闊的平臺做更多的事情，更好地為學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)作貢獻(xiàn)。”

科研攻關(guān)，聚勢蓄能

學(xué)校將“創(chuàng)新科研管理模式，有組織培育標(biāo)志性成果”作為年度工作六項重點任務(wù)之一，科技處錨定“一條主線、一個先導(dǎo)、雙輪驅(qū)動、三類導(dǎo)向、四項轉(zhuǎn)變”總體思路，以“全校科研工作大討論”開局，奮力推進科研治理體系創(chuàng)新。爭優(yōu)對標(biāo)一流，發(fā)起“科研工作大討論與數(shù)據(jù)對標(biāo)分析”專項行動，以制度重構(gòu)與團隊建設(shè)推動科研組織方式從“相加”到“相融”轉(zhuǎn)變。細(xì)化制度供給，實施“制度精準(zhǔn)優(yōu)化與科研人員松綁”計劃，以“松綁”釋放活力、以“團隊”凝聚合力。聚力攻堅突破，實施“國家級科研平臺破零”行動，深化“有組織科研與團隊建設(shè)”工程，開展“重大項目提質(zhì)增效”行動，構(gòu)建“成果轉(zhuǎn)化全鏈條生態(tài)”，筑牢“科研誠信”防線，多措并舉夯實科研核心競爭力基礎(chǔ)保障。

年度重點工作部署會

科技工作例會

“學(xué)校創(chuàng)新科研管理模式，我深切感受到校園科研生態(tài)的積極變化。”航空航天與智能裝備學(xué)院劉環(huán)宇副教授先后獲得國家自然科學(xué)基金、省科技廳農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化等多項課題資助，并加入低空農(nóng)業(yè)裝備專班，參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十五五”低空經(jīng)濟重點場景研究報告的撰寫工作。他談到，“正是學(xué)校在制度松綁、平臺搭建上的系統(tǒng)發(fā)力，為我的學(xué)術(shù)發(fā)展提供了堅實助力。”

深耕教學(xué)，提質(zhì)固本

2026年是“十五五”開局之年，教務(wù)處錨定“深化人才培養(yǎng)模式改革”這一核心任務(wù)，以新一輪本科教育教學(xué)審核評估整改為契機，全面深化教育教學(xué)改革和持續(xù)改進，以實干之姿開啟本科人才培養(yǎng)新征程。深化人工智能賦能教育教學(xué)，加快“未來課堂”“未來學(xué)習(xí)中心”等建設(shè)，將智能技術(shù)貫穿人才培養(yǎng)全鏈條，以智慧教育新生態(tài)賦能教學(xué)質(zhì)量整體躍升。深化產(chǎn)教融合機制創(chuàng)新，做實“1+1+N”融合發(fā)展體系，動態(tài)調(diào)整“微專業(yè)”設(shè)置，著力提升人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的契合度。乘勢而上，將改革勢能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，全力沖擊國家級教學(xué)成果獎、國家級規(guī)劃教材等高顯示度成果，推動教學(xué)平臺建設(shè)實現(xiàn)標(biāo)志性突破，以實實在在的業(yè)績?yōu)閷W(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。

系統(tǒng)謀劃與推進國家級教學(xué)平臺與成果建設(shè)討論會

落實教育部大學(xué)生體質(zhì)提升工作相關(guān)要求工作會

“新學(xué)期以來，我真切感受到學(xué)校推進未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)帶來的嶄新氣象。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)作為首批試點，完成了專業(yè)知識圖譜的上線運行。作為專業(yè)核心課負(fù)責(zé)人，備課更有抓手，對學(xué)生學(xué)情的掌握也更加精準(zhǔn)。”機械工程學(xué)院機械設(shè)計與制造工程系主任封志明談到，“我深知，課程建設(shè)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的成色。2026年，我們將數(shù)字化賦能教學(xué)全鏈條，讓師生在‘加速跑’中真正受益，推動教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。”

研教協(xié)同，機制破題

新學(xué)期伊始，研究生院賡即召開工作例會，以“開局即搶跑”的姿態(tài)系統(tǒng)部署2026年重點任務(wù)。優(yōu)化學(xué)位點建設(shè)與管理機制，選強配齊學(xué)位點負(fù)責(zé)人，推進學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整，提升學(xué)科建設(shè)整體效能。聚力提升生源質(zhì)量，穩(wěn)妥推進招生復(fù)試工作。“搶先抓早”建成一批高能級育人平臺，聯(lián)合龍頭企業(yè)加快落地卓越工程師學(xué)院、國家科技小院及佛山卓越工程師創(chuàng)新研究院西部中心，打造產(chǎn)教融合新高地。全面啟動人才培養(yǎng)方案修訂，強化農(nóng)工交叉課程體系建設(shè)，積極組織申報高級別研究生教育教學(xué)資源項目，4個主題案例獲教育部立項公示。以“導(dǎo)學(xué)杯”“育苗計劃”深化導(dǎo)學(xué)思政，依托重點實驗室布局學(xué)科競賽孵化基地，激發(fā)創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)動能。正式啟動同等學(xué)力申碩項目，以開放辦學(xué)拓展服務(wù)能級，全力跑出2026年研究生教育高質(zhì)量發(fā)展加速度。

研究生工作例會

在“搶先抓早建成一批高能級育人平臺，聯(lián)合龍頭企業(yè)打造產(chǎn)教融合新高地”工作規(guī)劃指引下，學(xué)校產(chǎn)教協(xié)同育人成效突出。汽車與交通學(xué)院院長孟忠偉表示，從與四川新能源汽車創(chuàng)新中心有限公司聯(lián)合培養(yǎng)“卓越工程師 ”項目成果來看，“校企雙導(dǎo)師制”對提升學(xué)生工程實踐能力作用顯著，通過“企業(yè)出題、高校育人、雙導(dǎo)師指導(dǎo)”模式，學(xué)生得以將理論知識轉(zhuǎn)化為解決產(chǎn)業(yè)實際問題的能力，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

護航成長，育人潤心

貫徹落實全校教師干部大會精神，學(xué)生工作部堅持“以生為本”，聚焦主責(zé)主業(yè)，突出一個“實”字推動工作落地。深化大思政育人格局，構(gòu)建“大學(xué)生第一責(zé)任人”清單，建立分層分類日常思政教育體系，打造“一院一品”思政品牌，創(chuàng)建“耘夢西華”勞動教育品牌。深耕學(xué)風(fēng)建設(shè)，實施“六維”聯(lián)動機制，選樹榜樣典型，營造比學(xué)趕超濃厚氛圍。建強輔導(dǎo)員隊伍，籌建輔導(dǎo)員學(xué)院，全面提升新質(zhì)思政能力和AI數(shù)字素養(yǎng)。強化數(shù)字賦能，依托“西華易班”打造精準(zhǔn)思政“數(shù)智引擎”，開發(fā)AI學(xué)情預(yù)警系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生成長動態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)施策。立足新起點，“協(xié)同有效力、服務(wù)促發(fā)展”的學(xué)生工作體系正逐步完善。

召開學(xué)生工作聯(lián)席會

2026年度工作研討會

“學(xué)習(xí)全校教師干部大會精神后，我深知使命光榮、責(zé)任重大。新學(xué)期以來，我反復(fù)思考如何緊緊圍繞學(xué)校‘149’目標(biāo)和六項重點任務(wù)，把立德樹人融入日常工作。我將以更深情懷走進學(xué)生心靈，落實“健康第一”理念。作為“第四支隊伍”的先鋒，我將以實干篤行為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)輔導(dǎo)員力量。”四川省第十屆高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎獲得者、管理學(xué)院輔導(dǎo)員李思琪這樣說道。

與此同時，國有資產(chǎn)與實驗室處、后勤保障部聯(lián)合開展新學(xué)期安全專項檢查，招生與就業(yè)處舉辦“川e就-四川大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”現(xiàn)場實操培訓(xùn)，校工會開展“活力巾幗·悅動西華”系列主題活動，離退休工作處赴電子科技大學(xué)開展專題學(xué)習(xí)調(diào)研，校友工作處優(yōu)化“西華校友”小程序服務(wù)......

新學(xué)期安全專項檢查

“川e就-四川大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺"現(xiàn)場實操培訓(xùn)

校工會開展“活力巾幗·悅動西華”系列主題活動

離退休工作處赴電子科技大學(xué)開展專題學(xué)習(xí)調(diào)研

篤行致遠(yuǎn)邁新階，奮楫爭先立潮頭。從“掛圖作戰(zhàn)”的務(wù)實篤行到“科研大討論”的集智聚力，從“引育并舉”的人才強基到“提質(zhì)固本”的教學(xué)深耕……各部門用行動起筆、以實干作答，將“十五五”開局之年的“愿景圖”轉(zhuǎn)化為落地有聲的“施工圖”，匯聚成西華人同心筑夢、拔節(jié)生長的磅礴合力。

新征程上

以講政治顧大局把穩(wěn)舵

以強特色筑高峰強內(nèi)核

以負(fù)責(zé)任擔(dān)使命扎深根

以建生態(tài)強底蘊養(yǎng)浩氣

以守紀(jì)律講規(guī)矩夯基石

西華人正一步一印，篤行向前

內(nèi)容來源 | 各部門

作者 編輯 | 雷為堯 林新玉

編審 | 王莉 范佳 王舒

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