痛心！研究生墜江，生命之舟為何擱淺？

近日，中南大學(xué)湘雅醫(yī)院一名2023級(jí)研究生在離開(kāi)宿舍后失聯(lián)，次日凌晨警方在橘子洲大橋附近發(fā)現(xiàn)其墜江，經(jīng)全力搜救后確認(rèn)不幸離世。

唉，太遺憾了，但以生命的控訴可能最終并不能得到結(jié)果，很無(wú)力。所以，我真的想對(duì)所有人說(shuō)：請(qǐng)自我一點(diǎn)，甚至，請(qǐng)自私一點(diǎn)！

01，墜入深淵的人，渺小而又絕望

我曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，深知那種絕望：哪怕你是七尺男兒，哪怕你隨手可以獲取任何武器，但是你卻只能放下一切眼睜睜的等死的感覺(jué)。

這種無(wú)力感有很多種來(lái)源：比如，父母、周?chē)藢?duì)你的所謂的期待，讓你覺(jué)得你不獲得這個(gè)學(xué)歷你就是廢物，就是失敗者，你就會(huì)被整個(gè)人生系統(tǒng)剔除掉，你會(huì)被抹上永久的污點(diǎn)。

比如，你是個(gè)好人，你特別在意體面，你甚至都不敢去鬧，不敢跟別人指出錯(cuò)不在己，你會(huì)失去一切判斷，把所有歸因于自己，就如湘雅這個(gè)導(dǎo)師的話“為什么別人沒(méi)事我有事，反復(fù)叫我反省自己。”，你真的會(huì)認(rèn)為：我有問(wèn)題。

甚至，就連死亡，都那么悄無(wú)聲息的，依然文縐縐的說(shuō)上幾句。

寫(xiě)到這里，我似乎是在指責(zé)死者？不！我是在指責(zé)那個(gè)曾經(jīng)無(wú)助的自己，同時(shí)心疼無(wú)數(shù)遭受過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的人。

02，在絕望的深淵中，尋找重生的光

當(dāng)然，我后來(lái)熬過(guò)來(lái)了，可笑的是，我熬過(guò)來(lái)的方式是上網(wǎng)刷存在。

我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不是一無(wú)是處，我的知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上也有一些幫助。同時(shí)，也在網(wǎng)絡(luò)上刷到了很多多樣性，看到了原來(lái)人也可以那么活著。

如今面對(duì)學(xué)生，雖然我也有時(shí)候感慨，現(xiàn)在的學(xué)生太享樂(lè)了、不像我們那個(gè)年代聽(tīng)話，但是，我無(wú)數(shù)次在講臺(tái)上跟學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)自我點(diǎn)，自信點(diǎn)。我也會(huì)在畢業(yè)時(shí)候反復(fù)跟學(xué)生說(shuō)：不卑不亢，自我一點(diǎn)，你背不起那么大的鍋。

因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我們這類(lèi)人，最大的問(wèn)題是：不自信。好像，自信是一種有毒的東西，自信是一種羞恥的東西，哪怕到現(xiàn)在，很多人面對(duì)“贏”這個(gè)字都很羞恥認(rèn)為被侮辱，這非常不對(duì)。

你能夠健康成長(zhǎng)，本來(lái)就是成功者啊，無(wú)數(shù)人在這方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被你拋下了。你能讀研，你本身就是合格的。如果你導(dǎo)師覺(jué)得你不合格，那是你導(dǎo)師、你們單位的問(wèn)題。

少抱怨自己，多抱怨他人，真的管用。

03，凝視深淵之后，你終將遇見(jiàn)自己

至于指責(zé)導(dǎo)師？沒(méi)啥意義，導(dǎo)師和學(xué)生就是兩種階層兩種生物，而且就這個(gè)逝者留下的那些指責(zé)，一聲長(zhǎng)嘆，可能根本無(wú)意義。

比如“我竟不知道像廣東省省自然課題這樣的重點(diǎn)項(xiàng)目，最后可以落到我這樣的研究生手上審核。”這種可能是最有證據(jù)的一點(diǎn)了，但是實(shí)際上呢？大家都不會(huì)覺(jué)得這東西如何，畢竟查無(wú)對(duì)證。

可能這個(gè)導(dǎo)師、學(xué)院教務(wù)之類(lèi)的也不會(huì)受到任何牽連。

好人死了，壞人活著，就這么現(xiàn)實(shí)。

所以，別那么總是考慮別人，鬧吧。最后，鬧，真的管用。

會(huì)叫的孩子有糖吃，你不要那么聽(tīng)話。我親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通學(xué)生，能夠鬧得整個(gè)學(xué)院不安，從院領(lǐng)導(dǎo)到導(dǎo)師各種討好安頓。