四川
4月16日，成都高新區教育體育局發布消息稱，將于今年9月開辦2所學校高中部。
根據官方資料，兩所高中均為已開學校的高中部，分別為位于新川片區（中和AB片區）的四川省教育科學研究院附屬實驗中學，和位于大源片區的成都市教育科學研究院附屬學校（成都市天府實驗學校）。
其中，四川省教育科學研究院附屬實驗中學（以下簡稱省教科院附中）為2020年四川省教育科學研究院與高新區合作，首次領辦的4所學校中的初中。今年1月，省教科院附中迎來新校長宋懷彬。宋懷彬為四川省教科院科學教育研究所副所長、四川省高中物理教研員、正高級教師。此前學校官方曾表示，其正是為高中部而來。
本次增加高中部后，省教科院附中正式成為高完中。高中部與初中部同一地址，位于成都高新區崇和三街999號，首屆招收4個高中班。
省教科院附中官方定位為錨定國家人才培養戰略，發揮科研領航優勢，通過小規模辦學、小班額教學，推動學校育人方式變革，實現“全人成長、科技創新、示范引領”，為未來科學家與工程師奠基，打造一所西部一流、國內領先的科研型、特色化、示范性、引領性高完中。
作為省教科院首次合作領辦的學校，省教科院附中一直受到省教科院的資源扶持，本次開辦高中部，官方也表示學校依托省教科院教育科研“最強大腦”，首創省學科教研員駐校常態化機制，構建“沃土—適性—脫穎”三階貫通課程體系，創建拔尖創新人才研究中心，實行“科院校企”四導師制，開展AI賦能精準教學，促進“每個生命綠色生長”。
另一所學校，成都市教育科學研究院附屬學校（成都市天府實驗學校）（以下簡稱市教科院附校）位于成都高新區天府四街1717號，家長一般稱為“四街教科院”。高中部首屆招收4個高中班，將實施區域錯位發展的服務型戰略，堅持區域優勢互補、校際增效賦能的共生模式，全面實行集團統一管理、分段主體推進模式，著力“內生高效、多元優質”的發展方向，立足培養德才兼備，具有高數智素養及國際競爭力的幸福學子。
此前，我們曾收集到不少關于市教科院附校開辦新高中的“蛛絲馬跡”。比如在本學期剛剛開學時，前成都七中林蔭校區、四川綿陽東辰學校物理競賽教練唐召軍出席成都市教科院附屬學校北區（成都市天府實驗學校北區分校）春季學期第一次行政例會，正式確認他已加盟市教科院附校。
在成都高新區管委會對2025年面向社會公開考核招聘高層次教育人才（第二批次）擬聘用人員名單中，唐召軍的名字也赫然在列，擬聘崗位為“中學其他校級干部”。
官方資料顯示，唐召軍為中學物理高級教師，曾任成都七中林蔭校區物理競賽教練、物理教研組組長，綿陽東辰國際學校物理競賽教練、中學部副校長，培養出大量考入清華、北大的優秀學子。
在他的帶領下，2018年，七中物理競賽團隊共有9人入選四川省代表隊，其中6人獲得清華、北大高考降一本線錄取資格，另有2人在全國決賽中獲得150分滿分、被北大降分錄取。今年1月，其指導的四川綿陽東辰學校2023級一名學生也成功通過清華大學“攀登計劃”認定，提前鎖定錄取資格。
市教科院附校高中部落地，不僅意味著未來高新區的高中格局將發生變化，大源片區也迎來一個新的“K12”。
從“K9”到“K12”的躍升，遠不止增加三個年級。對在校學生而言，這意味著更為連貫的成長路徑與課程銜接，避免因升學而造成的教學斷層。對學校而言，初中優質生源可通過內部直升進入高中，保障生源質量的同時，也進一步鞏固了學校的整體教育品牌。
盡管校方目前尚未就“貫通班”等具體安排作出回應，但可以預見的是，貫通式培養已成為成都教育圈既定的趨勢。
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