湖北
作為一個(gè)教了英語(yǔ)專業(yè)20年的老師，我現(xiàn)在再也不想教英語(yǔ)專業(yè)了。這兩天我們學(xué)院在做統(tǒng)計(jì)，就是統(tǒng)計(jì)一下你的教學(xué)意向，你愿意上大學(xué)英語(yǔ)，還是愿意去上英語(yǔ)專業(yè)的課程？我毫不猶豫地選了大學(xué)英語(yǔ)。
原因有三個(gè)。第一個(gè)就是收入方面會(huì)比較吃虧。現(xiàn)在教英語(yǔ)專業(yè)，因?yàn)橐酝鶎?duì)英語(yǔ)專業(yè)課程有一個(gè)教分的傾斜，現(xiàn)在取消了這個(gè)傾斜之后就比較吃虧。打個(gè)比方，大學(xué)英語(yǔ)一個(gè)班差不多60個(gè)人，教英語(yǔ)專業(yè)課程一個(gè)班只有30個(gè)人，那么你得到的課時(shí)費(fèi)都不一樣，課時(shí)費(fèi)都會(huì)明顯少很多。所以這是第一個(gè)會(huì)對(duì)收入有影響。雖然課時(shí)費(fèi)本身也不多，現(xiàn)在會(huì)變得更少了。所以我覺得這是一個(gè)比較大的影響。
第二個(gè)原因，是我今年這一期上的是大學(xué)英語(yǔ)。我上了以后，我感覺到現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生比英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更高。你沒有聽錯(cuò)，就是非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比英語(yǔ)專業(yè)更高。這是我自己的一個(gè)非常切身的感受，當(dāng)然我講的是整體層面上更高，并不講個(gè)體。個(gè)體肯定都有愛學(xué)的，都有積極性高和積極性不夠高的人。但是總體上來講，現(xiàn)在是非英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的積極性比英語(yǔ)專業(yè)還更高一些。
你要知道，我這學(xué)期上的是B班。我以前講過的，B班的同學(xué)還是高考英語(yǔ)110分以下的這些同學(xué)，我覺得他們學(xué)英語(yǔ)的積極性都比目前的英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的積極性更高。所以作為老師來講，我還是更愿意在一個(gè)積極性更高的班級(jí)上面上課，而不愿意去一個(gè)學(xué)習(xí)積極性已經(jīng)非常低的班級(jí)去上課。如果你當(dāng)過老師，你就應(yīng)該明白我在講什么。因?yàn)槲襾砩险n不僅僅是為了掙那個(gè)錢，我上課也要有一點(diǎn)情緒價(jià)值才行。
第三個(gè)就是我個(gè)人的原因。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身體不太好，我現(xiàn)在有了高血壓，而且還不行，還不低。我對(duì)于教學(xué)這件事又比較在意。就像以前可能好多家長(zhǎng)看過我的朋友圈都知道，我包括學(xué)生他們把那個(gè)作文寫得太差，我都非常難受，非常生氣，會(huì)有很多情緒上的反應(yīng)。那如果現(xiàn)在我繼續(xù)去教英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的話，我不知道哪一天我可能就那個(gè)血壓就爆表了。我真的可能發(fā)生這樣的事情，因?yàn)槲冶旧憩F(xiàn)在血壓就已經(jīng)很高了。
所以綜合這幾方面的考慮，我是毫不猶豫地選了大學(xué)英語(yǔ)。這些都是我內(nèi)心的真實(shí)感受。當(dāng)然，如果最后分配我去上英語(yǔ)專業(yè)課程，我還不是繼續(xù)去上就完了，也沒有什么。我只是盡量地調(diào)節(jié)自己心態(tài)，盡量不要猝死就行了。
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