雙流有36個成都市直屬學校指標到校生名額！

近日

成都市教育局公布了

2026年市直屬學校指標到校生

（即市級統分指標）

分配結果

今年市級統分指標整體保持穩定

一起來看看具體情況

指標數量

市級統分指標穩中有增

今年，全市指標到校生類型包括：市級統分指標、區域指標、校內指標、民辦校內指標和民辦集團內跨校指標等。考慮到考生人數增加，市直屬學校在招生規模保持穩定的前提下，適當增加了市級統分指標的數量。今年全市市級統分指標總數為1359名，較2025年增加90名。

名額分配

畢業生多指標生分配就多

市級統分指標的分配范圍為全市，其中“5+2”區域由成都市教育局統一以各區初中學校符合基本條件的初三畢業生數為基數，均衡分配到各區所有初中學校。即：該校符合條件初三畢業生人數多，指標到校分配數量就多；該區符合條件初三畢業生人數多，指標到校分配數量就多。

其余區（市）縣由成都市教育局根據當地教育行政部門的申請將名額分配到區（市）縣，再由當地教育行政部門均衡分配到初中學校。

指標到校生須同時具備以下基本條件

初中入學須符合當年成都市義務教育招生入學政策。

實際就讀學校3年學籍的應屆畢業生；符合政策規定轉學的，須在學籍轉入學校實際就讀滿2年。

戶籍在本招生區域〔“5+2”區域作為一個招生區域，其余各區（市）縣各作為一個招生區域，全市共17個招生區域〕。

推薦要求

五育并舉綜合評價推薦

堅持立德樹人、“五育”并舉，綜合考慮學生德、智、體、美、勞等綜合素質情況進行推薦。

德育。在踐行社會主義核心價值觀方面表現特別優秀的、有市級及以上“新時代好少年”“身邊好人”等稱號的優先推薦，對嚴重違反《中學生行為準則》、校規校紀，以及存在考試作弊、校園欺凌行為的不得推薦。

智育。綜合考慮學生初中三年的學習成績表現，避免簡單地使用畢業年級模擬考試的分數作為推薦的唯一標準，堅決克服唯分數的傾向。

體育。將學生參加體育綜合活動的表現以及中考體考成績作為推薦依據，無正當理由不參加體育綜合活動及中考體考的不得推薦。

美育。將學生參與美育課程的表現作為推薦依據，無正當理由不上藝術課，不參加其他需全員參與的美育活動的不得推薦。

勞動教育。將學生勞動意識、勞動習慣、勞動能力等方面的表現作為推薦依據，參與市縣兩級勞動技能展示活動的優先推薦，無正當理由不參加勞動教育的不得推薦。

成績要求

不低于“5+2”區域普高線

市級統分指標生均須參加中考，中考升學成績（不含政策加分）不低于“5+2”區域普高線（即普通高中填報志愿指導線）即可錄取。

推薦程序

強調公平、公正、公開

堅持推薦過程公平、公正、公開，接受師生、家長和社會監督。

公示操作辦法

各區（市）縣教育行政部門應在官方網站公示本區（市）縣指標到校生操作辦法。各初中學校應在校內公示本校指標到校生操作辦法。

公示推薦結果

各初中學校應在校內、畢業班級內張榜公示本校符合指標到校生基本條件的所有學生名單、產生的結果（包括學生姓名、對口的高中學校以及符合條件但自愿放棄的學生名單）。公示期不少于5個工作日。

堅持學生自愿

指標到校生的選送應該本著學生自愿的原則，任何學校不得以任何借口強迫、限制學生選擇或者不選某類學校的指標，確保指標到校生工作的公平、公正。

實行網上申報

全市各類指標到校生均實行學生網上申報、初中學校及教育行政部門網上審核。其中，網上申報通過www.cdzk.cn或www.cdzk.com，點擊“成都市招生考試服務事項”登錄后，點擊“指標到校生申報及查詢”進行。

區域指標到校生由各初中學校（含公辦、民辦）根據所屬區（市）縣教育行政部門的要求，科學制定本校指標到校生產生辦法。

雙流區市級統分指標名額分配如下

其它區（市）縣市級統分指標名額分配

轉給有需要的家長朋友

編 輯：山 山

審 核：玲 姐 琳 琳

來 源：雙流發布

主辦單位：中共成都市雙流區委網絡安全和信息化委員會辦公室