《主角》放歌，詠盡人生

齊魯晚報·齊魯壹點記者 于民星

近日，由張藝謀監(jiān)制、陳彥茅盾文學獎原著改編的年代大劇《主角》開播。劇集以陜西秦腔為底色，橫跨數(shù)十年時代變遷，講述女主憶秦娥從放羊女到“秦腔主角”的半生沉浮。在戲里戲外的人生百態(tài)中，以細膩筆觸刻畫秦腔藝人群像，書寫時代洪流里普通人的掙扎、堅守與突圍。

放羊娃走上秦腔路

作為茅盾文學獎經(jīng)典原著影視化改編之作，《主角》以一代秦腔名伶憶秦娥的人生軌跡為主線，完整鋪展她從山野放羊娃登頂秦腔舞臺、從追逐名利到通透頓悟的人生歷程。劇集以近半個世紀的歲月沉浮與藝術堅守，折射出平凡個體在時代變遷中堅守熱愛、直面命運苦難，最終掙脫桎梏、活成人生主角的精神內(nèi)核。

劇集創(chuàng)新融合人物傳記敘事與年代寫實筆法，借由生活化的細膩細節(jié)與戲臺內(nèi)外的煙火百態(tài)，緩緩鋪陳一代秦腔藝人半生漂泊、起落跌宕的人生長卷。

故事開篇，以功成名就的憶秦娥登場亮相，然后鏡頭倒回，將觀眾拉回1979年那個塵土飛揚的大山深處。11歲的易來弟，是滿山跑的放羊娃。她小臉黝黑，蓬亂的頭發(fā)上沾著草，粗麻紅布褂子打著補丁帶著泥垢，吃不飽、穿不暖，被困在山溝里。命運在意想不到的節(jié)點發(fā)生了轉折，在縣劇團擔任司鼓的舅舅胡三元，騎著二八大杠翻山越嶺歸來，想為姐姐家的孩子謀一條活路。陰差陽錯之下，木訥懵懂的小來弟頂替姐姐，踏上了去往縣劇團學藝的道路，從此與秦腔結下一生不解之緣。

劇集并未倉促推進女主的成長節(jié)奏，而是用大量筆墨描繪縣劇團的人間煙火與人情糾葛，勾勒出一幅鮮活立體的秦腔眾生相。以鼓點掌控全團節(jié)奏、一身本事卻脾氣剛烈的舅舅胡三元；唱腔優(yōu)美、性格潑辣、對秦腔懷有赤誠熱愛的臺柱子花彩香；樣貌清秀、深夜苦練不輟，一心渴望登臺成角的米蘭；精于算計的劇團主任黃正經(jīng)；還有對秦腔老戲執(zhí)著堅守的老藝人們。每個人都帶著時代烙印與性格棱角，在練功場、戲臺院落間糾葛周旋，交織成鮮活立體的秦腔江湖，也為后續(xù)戲臺爭斗、人情冷暖埋下層層伏筆。

臺上臺下的百態(tài)人生

實力演員的穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓《主角》的秦腔群像立體鮮活、形神兼?zhèn)?，演繹出戲臺內(nèi)外的百態(tài)人生。

張嘉益飾演的胡三元，是全劇的“靈魂”之一。作為縣劇團司鼓，他性格耿直暴烈、行事不拘世俗，一生癡迷秦腔，一句“敲鼓就是敲人”道盡對藝術的敬畏。劇中，他一口地道關中方言佝僂踱步，眉眼神態(tài)間皆是西北漢子的滄桑厚重，活脫脫是從秦川土地里走出來的秦腔藝人。硬朗桀驁的外表之下，演繹出對外甥女細膩深沉的疼愛，為了讓外甥女吃上白面饅頭，紅著臉找打飯師傅理論，得知原委后又局促道歉，將人物的嘴硬心軟、外剛內(nèi)柔刻畫得層次飽滿。

與張嘉益搭檔的秦海璐，飾演劇團當家花旦花彩香。早年研習京劇的功底，讓她身段儀態(tài)、眼神氣韻自帶戲曲底蘊。劇中或英姿颯爽，或沉靜內(nèi)斂，眼波流轉、舉手投足皆是戲韻風骨，將秦腔名角的專業(yè)與傲氣拿捏得恰到好處。

一眾演員中，飾演童年易來弟的小演員王少熙格外亮眼。年僅12歲的她，以滿臉污垢、頭發(fā)打綹的形象出場，卻用一雙“會說話”的眼睛演活了山區(qū)放羊娃易來弟的驚愕、恐懼與骨子里的倔強。尤其是在招生考試環(huán)節(jié)，平日怯懦沉默的她，突然用野生的山野腔調大聲吼出秦腔老調，那一刻爆發(fā)出來的生命力，不僅震驚了劇中的考官，也戳中了熒幕外無數(shù)觀眾的內(nèi)心。

成年憶秦娥的扮演者劉浩存，目前僅在劇集開篇短暫亮相，卻以出彩的名伶扮相令人驚艷。艷麗繁復的戲裝加身，眉心點翠描紅，水袖輕揚、步履端莊，一舉一動盡顯“秦腔主角”的從容氣場與典雅風骨。為貼合角色、還原秦腔藝人底蘊，劉浩存潛心從零起步，苦練秦腔唱念做打，深耕地道陜西方言，每日凌晨堅持吊嗓練聲，反復打磨 “臥魚”“吹火” 等戲曲高難技藝，力求還原秦腔原汁原味的老戲韻味。

秦腔“化”入血脈

《主角》并非簡單的藝人成長勵志劇，而是以秦腔為載體，書寫傳統(tǒng)文化的傳承史詩，更詮釋了“主角”的真正含義，臺上的主角，是臺下十年功的沉淀；人生的主角，是守住初心的堅守。

秦腔是劇集的“靈魂底色”，劇組以極致匠心還原非遺本真，深入九巖溝土坯房、寧州縣劇團老院落、西安城墻根等地取景，斑駁墻壁、老式家具、吱呀作響的木地板，全方位復刻秦腔藝人粗糲質樸、煙火氤氳的真實生存環(huán)境。劇中高頻出現(xiàn)的陜普俚語，生動還原陜西市井煙火與地域人文風情，讓故事更具代入感與真實質感。

而最見功力的，是劇集將秦腔真正“化”入劇情血脈。深夜時分，花彩香靜坐屋前，胡三元與老藝人們演繹秦腔《二進宮》中的經(jīng)典唱段，唱腔高亢激越、念白鏗鏘角力，“要讓要讓實要讓！不能不能實不能”的對白，于一來一往的頂針互懟間，盡顯秦腔剛烈奔放、張力十足的藝術特質。這場戲酣暢淋漓，既還原了秦腔原生態(tài)的表演形態(tài)，又精準映照出花彩香苦等胡三元、卻始終盼而不得的焦灼與落寞。

劇中的秦腔，不僅是一門舞臺技藝，更是代代堅守、薪火相傳的精神文脈。憶秦娥為三分鐘“臥魚”身段苦練三年，“水潑不入”的棍花、“吹火”等每一項技藝都浸滿汗水。她的成名之路從非孤軍跋涉，而是眾人托舉、匠心傳承的結果：胡三元引路前行，花彩香悉心指點，“忠孝仁義”四位老藝人傾囊相授。這種師徒相授、代代相傳的堅守，正是秦腔千年不衰的核心，也是傳統(tǒng)文化傳承的生動寫照。

而“主角”二字的深意，更是不止于舞臺。正如原著作者陳彥所言：“每一個主角，都是被諸多配角推向主角寶座的；每一個配角，經(jīng)過艱苦卓絕的磨煉也會成為時代的主角?！?/p>

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