江蘇
現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 姜一琳 記者 李楠）當(dāng)人工智能走進(jìn)中小學(xué)課堂，如何讓城鄉(xiāng)孩子都能享有優(yōu)質(zhì)的人工智能啟蒙教育？近日，由南京師范大學(xué)學(xué)子組成的隊(duì)伍——“創(chuàng)育啟智，用AI領(lǐng)航”，用長(zhǎng)達(dá)一年多的深耕與實(shí)踐，給出了生動(dòng)而有力的答案。
為真正了解中小學(xué)人工智能教育現(xiàn)狀，團(tuán)隊(duì)奔赴江蘇、浙江、安徽、河南、陜西、貴州等地，深入城鄉(xiāng)中小學(xué)與社區(qū)，面向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)工作者開(kāi)展大規(guī)模調(diào)研。他們用腳步丈量城鄉(xiāng)差距，用傾聽(tīng)理解真實(shí)需求，用數(shù)據(jù)描繪教育圖景，讓后續(xù)的課程與實(shí)踐真正貼合孩子、貼合鄉(xiāng)村、貼合課堂。
團(tuán)隊(duì)量身打造城市與鄉(xiāng)村雙軌課程體系。為城市孩子帶來(lái)融合文化底蘊(yùn)的《金陵文脈?AI新章》，為鄉(xiāng)村孩子設(shè)計(jì)貼近生活的《田園鄉(xiāng)韻?AI新篇》，并將AI與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治深度融合，讓技術(shù)有溫度、讓課堂有吸引力。
從安徽、河南的鄉(xiāng)村小學(xué)，到南京多所城市學(xué)校與社區(qū)課堂，隊(duì)員們帶著課程奔赴各地，用陪伴點(diǎn)燃興趣，用耐心化解困難，用專業(yè)點(diǎn)亮夢(mèng)想。他們不僅為孩子上課，更為教師提供支持。
（通訊員供圖）
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