現(xiàn)代快報(bào)訊(通訊員 姜一琳 記者 李楠)當(dāng)人工智能走進(jìn)中小學(xué)課堂,如何讓城鄉(xiāng)孩子都能享有優(yōu)質(zhì)的人工智能啟蒙教育?近日,由南京師范大學(xué)學(xué)子組成的隊(duì)伍——“創(chuàng)育啟智,用AI領(lǐng)航”,用長(zhǎng)達(dá)一年多的深耕與實(shí)踐,給出了生動(dòng)而有力的答案。
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為真正了解中小學(xué)人工智能教育現(xiàn)狀,團(tuán)隊(duì)奔赴江蘇、浙江、安徽、河南、陜西、貴州等地,深入城鄉(xiāng)中小學(xué)與社區(qū),面向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)工作者開(kāi)展大規(guī)模調(diào)研。他們用腳步丈量城鄉(xiāng)差距,用傾聽(tīng)理解真實(shí)需求,用數(shù)據(jù)描繪教育圖景,讓后續(xù)的課程與實(shí)踐真正貼合孩子、貼合鄉(xiāng)村、貼合課堂。
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團(tuán)隊(duì)量身打造城市與鄉(xiāng)村雙軌課程體系。為城市孩子帶來(lái)融合文化底蘊(yùn)的《金陵文脈?AI新章》,為鄉(xiāng)村孩子設(shè)計(jì)貼近生活的《田園鄉(xiāng)韻?AI新篇》,并將AI與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治深度融合,讓技術(shù)有溫度、讓課堂有吸引力。
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從安徽、河南的鄉(xiāng)村小學(xué),到南京多所城市學(xué)校與社區(qū)課堂,隊(duì)員們帶著課程奔赴各地,用陪伴點(diǎn)燃興趣,用耐心化解困難,用專業(yè)點(diǎn)亮夢(mèng)想。他們不僅為孩子上課,更為教師提供支持。
(通訊員供圖)
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