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3月18日,河北石家莊,美國馬斯卡廷中學學生與石家莊外國語學校中學生在課堂上討論人工智能應用等科技前沿話題。視覺中國供圖
應國家主席習近平邀請,美國總統特朗普5月13日晚乘專機抵達北京,時隔近9年再次對中國進行國事訪問。5月14日上午,中美兩國領導人在會談中提到雙方應當做伙伴而不是對手,相互成就、共同繁榮,走出一條新時代大國正確相處之道。雙方要拓展經貿、衛生、農業、旅游、人文、執法等領域交流合作。
在這樣一個重要的節點,我們更需要意識到:中美關系的復雜性,決定了它不可能只靠一兩個關鍵議題來判斷,也不可能局限于單一敘事的框架。中美關系也存在于兩國普通人尤其是青年一代的相互認知中。因而,青年交流不僅是兩國人文交流的重要組成部分,也應成為一種面向未來的“信任基礎設施”。
在交流中看見真實的彼此
青年階段形成的世界觀、國家觀和他者認知,往往會影響一個人很長時間。青年交流交往的價值,在于為兩國社會提供一種更基礎、更直接、更可持續的理解路徑。讓年輕人先看見彼此,再討論差異;先接觸真實生活,再形成理性判斷。沒有接觸,認知容易被想象填滿;接觸不足,判斷容易被標簽替代。正因此,青年交流應成為兩國關系中一種基礎性建設。
2023年11月,習近平主席在美國友好團體聯合歡迎宴會上宣布,為擴大中美兩國人民特別是青少年一代交流,中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學習。這個倡議的指向很明確:讓更多美國年輕人用自己的眼睛觀察中國,用自己的經歷了解中國。
可喜的是,這一倡議啟動以來,已有超過4萬名美國青少年積極參與。2024年1月24日至30日,作為該項目第一批來華的美國中學生,馬斯卡廷中學“友誼傳承”研學團20多名學生來到北京、河北、上海等地交流訪問。訪問結束后,學生們致信習近平主席,講述訪華之行的感受。習近平主席復信時表示,歡迎更多美國青少年來華交流學習,親身感受一個真實、立體、全面的中國。
這類交流的意義,在于它能讓年輕人獲得第一手經驗。一個美國學生走進中國校園、乘坐中國高鐵、參觀中國城市和鄉村,與中國同齡人面對面交談,他對中國的理解就不再只是新聞標題、課堂概念或社交媒體片段。一個中國青年與美國青年共同參加體育比賽、文化活動、學術討論,也會更容易意識到,對方并不是抽象的“美國”,而是一個個有興趣、有困惑、有愿望的具體的人。
這種具體性,是更理性、更全面認知的起點。只有當對方從符號變成人,交流才可能超越口號;只有當印象從想象回到現場,判斷才可能擺脫偏見。
從“成為中國人”話題看見日常中國
青年之間的相互理解如果不是從宏大的概念開始,而是從具體的生活經驗開始,可能將變得更加美好。
近段時間,海外社交媒體上出現“Becoming Chinese(成為中國人)”相關話題。一些外國網友通過喝熱水、穿棉拖鞋、練八段錦、體驗中式飲食和節令生活等方式,表達對中國日常生活的興趣。雖然這種認知并非出于宏大敘事的抽象層面,但卻比符號化中無論是長城、熊貓、美食代表的“傳統中國”還是以高鐵、5G、基建代表的“當代中國”都要更加真實。
這一現象之所以值得放到中美青年交流的語境中觀察,在于它提示了一種認知變化的路徑:越來越多外國年輕人開始愿意從日常生活進入中國,從具體經驗理解中國。從一杯熱水、一個保溫杯、一雙棉拖鞋,到一次真實的中國之行,外部世界對中國的認識,在這些看似細小卻真實可感的細節中被重新組織起來。
賽博空間的熱點議題來得快去得也快,但它留下的啟示卻值得深入思考。構建一個國家形象的不只是政策文件、新聞報道和國際議題,更包含普通人的飲食起居、生活習慣和情感經驗。青年交流的價值,就在于讓這種理解通過面對面的交往、沉浸式的體驗和持續性的溝通,轉化為更加客觀、更加立體、也更加理性的認知。
讓交流成為理性認知的基礎
當然,青年交流也不應該被過度浪漫化地理解。一次訪問無法消除所有偏見,一場活動也不能解決結構性分歧,中美之間存在的競爭關系和制度差異,不會因為幾場青年活動就自然消失。
正因為如此,青年交流更應避免停留在“短暫禮節性”的層面,而要走向更穩定、更深入、更制度化的相互了解。
兩國的年輕人是否能更多地看到真實而多樣的對方社會?能否在諸多熱點議題上深入交換有建設性的意見?能否在交流結束后繼續保持聯系,把短期訪問變成長期理解?
對今天的中美關系來說,理性不是沒有立場,客觀也不是沒有判斷。真正的理性,是承認分歧和差異的客觀存在,但不把問題簡單化;真正的客觀,是看到競爭現實,也看到合作必要;真正成熟的青年交流,應當讓兩國年輕人既能理解本國利益所在,也能理解世界并非由單一視角構成。
中美關系的希望在人民、未來在青年。青年交流可以為兩國關系積累民意基礎。沒有足夠的民間理解,兩國關系容易被噪音干擾;沒有一代代青年之間的真實接觸,理性認知也難以長期沉淀。讓青年先看見真實的彼此,讓交流穿透偏見和隔膜,讓理性認知在一次次面對面中生長起來,這或許正是中美關系穿越復雜局面時,一項不應被低估的基礎工作。
作者:吳德祖來源:中國青年報(2026-05-15 04版)
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