河南
大象新聞記者 李書恒 通訊員 楊曉敏/文圖
為激發(fā)孩子們對科技的好奇心與探索欲，深化 “家校社協(xié)同育人” 理念，鄭州市二七區(qū)長江東路第三小學攜手鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院，依托其 “VR 助力學習” 特色項目，特別邀請?zhí)摂M現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)教師團隊攜專業(yè) VR 設備走進校園，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用教研室孫英主任、王璨老師等五位老師蒞臨學校，為孩子們打造了一場沉浸式科技特色課堂，讓前沿科技真正融入校園學習，成為啟迪智慧、助力成長的生動載體。
課堂上，主講教師王璨以《有趣的 xR 技術(shù)》為主題，用生動通俗的語言為孩子們揭開了科技的神秘面紗。王老師詳細講解了 VR(虛擬現(xiàn)實)、MR(混合現(xiàn)實)、AR(增強現(xiàn)實)三種技術(shù)的核心區(qū)別與應用場景，從生活中的科技案例到未來的技術(shù)發(fā)展，一個個有趣的知識點讓孩子們聽得聚精會神，時不時舉手提問，現(xiàn)場互動氛圍十分熱烈。
隨后，孫英主任為孩子們演示 VR 設備的操作方法與安全注意事項。團隊另外三位老師手把手指導設備佩戴與操作細節(jié)，五人協(xié)同配合，確保每一位同學都能安全、順暢地開啟科技體驗之旅。在老師們的共同引導下，孩子們依次戴上 VR 眼鏡，瞬間 “穿越” 到奇幻的虛擬世界，或探索太空奧秘，或走進微觀天地，沉浸式體驗讓孩子們直呼 “神奇”。
VR 體驗環(huán)節(jié)現(xiàn)場如火如荼，孩子們的臉上寫滿了驚喜與興奮。有的同學在虛擬場景中小心翼翼地探索，眼神中充滿好奇;有的同學忍不住和身邊的小伙伴分享自己的所見所感，歡聲笑語充滿了整個課堂。從一開始的略帶緊張到后來的盡情投入，孩子們在五位老師的耐心指導與鼓勵下，大膽嘗試、積極互動，不僅感受到了 VR 技術(shù)的獨特魅力，更在心中埋下了熱愛科學、勇于探索的種子。
精彩不止于此，孫英主任繼續(xù)帶來神奇的 MR 設備，詳細講解了 MR 技術(shù) “虛實結(jié)合” 的特點與操作方法。幾位老師分別在不同體驗區(qū)域為孩子們提供一對一指導，幫助大家快速掌握操作技巧。孩子們看著虛擬元素與現(xiàn)實場景完美融合，紛紛驚嘆科技的神奇力量，在親手操作中進一步加深了對前沿科技的理解，也鍛煉了動手能力與創(chuàng)新思維。
此次活動，不僅讓孩子們近距離接觸了 VR、MR 等前沿科技，豐富了知識儲備，更有效激發(fā)了他們的科學探索欲與創(chuàng)新精神，是學校 “家校社協(xié)同育人” 理念的生動實踐。活動的圓滿舉辦，既為孩子們的成長注入了科技動力，也搭建了校際合作、資源共享的良好平臺。未來，學校將繼續(xù)深耕家校社協(xié)同課程，引入更多優(yōu)質(zhì)資源，為孩子們的全面發(fā)展保駕護航，讓科技之光照亮童年成長之路!
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