廣東
為進一步促進教育公平，推動義務教育優質均衡發展，佛山市教育局近日印發《佛山市義務教育學校起始年級均衡編班工作實施方案》。5月15日，佛山市教育局召開新聞通氣會進行解讀。
自2026年秋季學期起，全市所有義務教育階段公辦、民辦學校起始年級（小學一年級、初中一年級）新生全面實行均衡編班。
均衡編班具體如何執行？
市教育局相關負責人介紹，佛山將采用“一平臺、雙隨機、三均衡、四公開”的舉措來實施均衡編班。
“一平臺”：全市統一使用由市教育行政部門開發的均衡編班平臺，各區教育行政部門作為責任主體，統一組織轄區內所有學校進行現場編班，編班權不得下放至學校自行操作。
“雙隨機”：學生隨機編班、教師團隊隨機配置。
“三均衡”：各班師資配置相對均衡、學生人數均衡、性別比例相對均衡。
“四公開”：編班方案公開、編班過程公開、編班結果公開、教師團隊公開。
圖/南海區西樵鎮第三小學
在具體操作上，佛山將通過市級編班平臺，按照男女比例相對均衡的原則對學生進行隨機編班；各學校綜合考慮教師的性別、年齡、教齡、職稱、專業能力等因素，均衡組建各個教師團隊，再由區教育局通過平臺隨機匹配到各班級。
各區教育行政部門原則上在每年8月26日前完成編班工作。編班現場將全程錄像，并結合區內實際邀請紀檢監察部門、人大代表或政協委員、責任督學、家長代表、媒體代表等現場監督。編班結果當場生成、鎖定，由監督人員確認后不得再作任何調整。學生原則上在本學段內不予調班，班主任及任課教師在本學年內不予調整所任班級。同時，嚴禁在新生入學前組織任何形式的學業水平測試、面試或測查。
對于雙胞胎（多胞胎）家長希望安排在同一班級等特殊情況，家長可提前向學校提交書面申請報區教育行政部門，在搖號時予以綁定。
如何破解學生“吃不飽”或“跟不上”？
實施均衡編班后，一些家長會擔心，孩子在同一個班級學習能力不同，出現尖子生“吃不飽”、基礎薄弱學生“跟不上”怎么辦？
對此，市教育局相關負責人表示，均衡編班解決的是起點公平、教育資源均衡的問題，是守住教育公平底線的剛性要求，這與精準把握每個孩子的學情、進行因材施教的教學目標并不背道而馳，可以做到有機兼顧、協同推進。
佛山推動均衡分班絕非一分了之，更不是一刀切地放棄對每位學生的個性化關照。具體來說，將從三個方面做好因材施教。
圖/順德區本真未來學校
首先是深化課堂教學改革，每位教師都要立足于均衡分班學情優化教學設計，推行分層備課、分層作業和分層輔導。
其次是在校級層面搭建多元發展平臺，根據學生的興趣、特長和學習能力組織跨班級學習小組，使不同層次的學生都能獲得展示、學習和發展的平臺。
最后是完善教師考核和教研機制，引導教師將重心放在精準施教上，用增值評價代替結果評價，同時加強教研、備課、作業設計等方面的技術指導，提升因材施教能力，優化教學方式。
下一步，市、區教育部門將加強督導檢查，確保政策平穩落地、取得實效。市、區教育行政部門將公開監督舉報方式，加強分班信息化比對，對違規變相設立重點班、編班中徇私舞弊等行為嚴肅追責。
佛山發布編輯部
來源：佛山教育
編輯：馮園芳
審校：李敏賢、馮翠萍
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