局屬高中集中舉行自招面試，開放式題目見學(xué)生核心素養(yǎng)

5月17日，局屬高中集中舉行自主招生考試面試。與筆試由市教育局統(tǒng)一命題不同，面試環(huán)節(jié)把考查的主動權(quán)交給學(xué)校。在這一環(huán)節(jié)中，各高中不拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，而是通過靈活多元的自主命題，重點考查學(xué)生的思維邏輯、語言表達(dá)以及臨場應(yīng)變能力。

考題靈活多元，見思辨與創(chuàng)新

5月17日，青島二中自招面試如期舉行。學(xué)校要求每位考生需抽取一道人文題、一道創(chuàng)新題進(jìn)行作答。學(xué)生普遍反映，面試題目靈活新穎、貼近生活、開放性十足，重點考查學(xué)生思辨能力、創(chuàng)新思維與綜合核心素養(yǎng)。來自青島海信學(xué)校的學(xué)生滕懷熙抽到了極具生活化的創(chuàng)新情景題。題目設(shè)定場景：同學(xué)小明希望出演課本劇《愚公移山》，心儀的愚公角色已被其他同學(xué)選定，要求考生給出合理可行的解決辦法。青島第二實驗初中的學(xué)生衛(wèi)晨抽到的人文題則是圍繞“根系閱讀”與“浮躁閱讀”兩個核心概念展開，結(jié)合相關(guān)材料要求考生談?wù)剬θ粘W(xué)習(xí)生活的啟示；創(chuàng)新題為舊報紙的校園新利用，聚焦校園生活開展創(chuàng)新提問。

青島五十八中自招面試延續(xù)人文與科創(chuàng)并重的特色，共設(shè)置三道自招面試題，不僅有關(guān)于校訓(xùn)的內(nèi)容，還涉及長征精神、科技突破、AI與人類等方面內(nèi)容，以開放多元的選材標(biāo)準(zhǔn)，選拔綜合能力突出的學(xué)子。來自嶗山區(qū)實驗學(xué)校的考生馬翊軒告訴記者，五十八中的面試題很符合熱點，除了提前公布的英語口語題外，第二題是如何理解長征精神和如何走自己的長征路，第三題則讓先列舉三項最近中國的創(chuàng)造性科技突破，接下來是問人與AI的區(qū)別，與AI相比人類有哪些不可替代的方面。

緊貼學(xué)生日常，考查綜合素養(yǎng)

眾多學(xué)校的面試題目非常貼近生活。據(jù)參加面試的學(xué)生介紹，今年青島一中自主招生面試題目設(shè)置十分貼心合理，緊密貼合學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活，沒有晦澀難懂的難題，讓學(xué)生輕松發(fā)揮。學(xué)校自招面試共設(shè)兩道題。第一題圍繞乒乓球運(yùn)動員梁靖昆在世乒賽逆境翻盤的經(jīng)歷，要求學(xué)生結(jié)合自身的體育愛好或比賽經(jīng)歷，談?wù)勼w育鍛煉帶來的改變；同時結(jié)合初三備考現(xiàn)狀，探討面對成績起伏與備考焦慮時，應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)從容應(yīng)對。這一話題貼近生活，學(xué)生作答順暢自然。第二題聚焦習(xí)慣養(yǎng)成，要求同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)歷，暢談良好行為習(xí)慣對個人成長的重要作用，并分享養(yǎng)成好習(xí)慣的實用方法。

青島一中副校長鞠振國在接受采訪時表示，學(xué)校自主招生面試題目立足學(xué)生實際學(xué)習(xí)生活，圍繞體育鍛煉、心態(tài)調(diào)節(jié)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容出題，全方位考察學(xué)生的價值觀念、自我認(rèn)知、語言表達(dá)能力以及意志品質(zhì)。面試著重考察積極鍛煉、直面挫折、永不言棄的正向品格，了解學(xué)生情緒調(diào)節(jié)、抗壓應(yīng)變以及心態(tài)把控能力，檢驗學(xué)生能否借助榜樣事例，結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活實際完整表達(dá)觀點。同時，整場面試還全面考察學(xué)生的語言邏輯、臨場發(fā)揮能力與真情實感，精準(zhǔn)評判學(xué)生是否具備高中生該有的自律意識與思想覺悟，讓綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，實現(xiàn)學(xué)生個人發(fā)展與學(xué)校育人理念高度契合。

融合學(xué)校特色，開放式設(shè)題目

縱觀今年的高中自招面試題目，多所學(xué)校不僅巧妙融入了自身的辦學(xué)特色，傳遞自身獨特的育人理念，更以此為載體考查考生的綜合素養(yǎng)與思辨能力。在青島實驗高中的面試上，命題人將“知行合一”的理念融入考題，引導(dǎo)學(xué)生思考書本知識與社會實踐的相輔相成之道。此外，面對AI深度融入日常的浪潮，學(xué)校還結(jié)合自身倡導(dǎo)文理兼修、科創(chuàng)賦能成長來拋出議題，要求考生立足新時代中學(xué)生的身份，探討如何利用人工智能助力成長。

青島十七中的自招面試題目，同樣深度融入了學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。該校在課程設(shè)置中開設(shè)了“修復(fù)圓明園十二生肖獸首銅像”,“修復(fù)昭陵六駿”等特色美育課程，旨在弘揚(yáng)中華美育精神，增進(jìn)美育理解，傳承民族根魂。基于此，青島十七中面試拋出了一道極具開放性的題目：“現(xiàn)在學(xué)校課程中心向同學(xué)們征集關(guān)于文物和文化遺產(chǎn)進(jìn)課程的資源，你想推薦提報什么資源？推薦的理由是什么？”以此考查學(xué)生的文化視野、創(chuàng)新思維及語言表達(dá)能力。

“有備而來”，提前進(jìn)行演練

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，伴隨自招筆試環(huán)節(jié)結(jié)束，眾多考生迅速調(diào)整狀態(tài)，緊鑼密鼓地投入面試備戰(zhàn)，并通過提前開展模擬面試來為實戰(zhàn)“熱身”。參加青島六十七中自招的一位考生說，面試題模擬了一個場景，提供了兩個問題進(jìn)行觀點闡述。其中一個是談?wù)勅绾慰创皟?nèi)卷”與“躺平”，另外一個是在學(xué)習(xí)生活中遭遇低谷時，自己是否會選擇“躺平”并說明將如何應(yīng)對。這位考生告訴記者，題目本身屬于社會話題，回答起來難度不是太高。考前，初中老師幫著模擬了面試，一定程度上緩解了臨場的緊張情緒。

“青島六十八中提供了兩個題目，需要考生圍繞題目闡述自己的觀點。”來自李滄區(qū)實驗初級中學(xué)的一位考生回憶道，兩道面試題均給出了基礎(chǔ)事例作為引導(dǎo)。其中一道題要求考生闡述對“和而不同”的理解，另外一道題則緊扣網(wǎng)絡(luò)熱點，探討“黑粉”與“紅粉”的現(xiàn)象。市北區(qū)國開實驗學(xué)校一位考生說，自招筆試結(jié)束后，老師幫著大家進(jìn)行了演練，自己也掌握了面試流程。在他看來，題目開放性比較大，沒有固定的套路可言，也給了自己發(fā)揮的空間。

（半島全媒體記者 劉金震 郝春梅 劉愷琦 王鵬）

來源：大眾新聞·半島新聞