中小學(xué)生用AI： 70%寫(xiě)作業(yè)，30%聊天娛樂(lè)

中經(jīng)記者 索寒雪 北京報(bào)道

近日，國(guó)家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心紀(jì)委書(shū)記謝雨琦在2026年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)上公布了一組調(diào)研數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，在基礎(chǔ)教育階段，超六成受訪中小學(xué)生使用過(guò)人工智能，其中近兩成經(jīng)常使用；應(yīng)用場(chǎng)景覆蓋輔助完成作業(yè)、文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作、聊天娛樂(lè)等，其中超七成用于輔助完成作業(yè)，超四成用于文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，超三成用于聊天和娛樂(lè)。

多層次AI教育

謝雨琦表示，我國(guó)人工智能素養(yǎng)發(fā)展已進(jìn)入全學(xué)段穩(wěn)步提升的新階段，基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育與教師隊(duì)伍建設(shè)協(xié)同推進(jìn)。

她介紹，在基礎(chǔ)教育階段，超六成受訪中小學(xué)生使用過(guò)人工智能，其中近兩成經(jīng)常使用。從具體應(yīng)用場(chǎng)景看，超七成受訪中小學(xué)生使用人工智能輔助完成作業(yè)，超四成用于文化知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，超三成用于聊天和娛樂(lè)。與此同時(shí)，全國(guó)已分兩批設(shè)立509所中小學(xué)人工智能教育基地。

在高等教育領(lǐng)域，已有621所高校開(kāi)設(shè)人工智能本科專業(yè)，83所高校布局智能科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科，相關(guān)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)近2000個(gè)，在校生規(guī)模超過(guò)60萬(wàn)人，年畢業(yè)生近10萬(wàn)人。

謝雨琦介紹，在職業(yè)教育層面，高職和中職學(xué)生在“知道與理解”“應(yīng)用與分析”“評(píng)價(jià)與創(chuàng)造”“倫理與規(guī)范”四個(gè)維度的準(zhǔn)確率幾乎均超過(guò)50%。全國(guó)已有618所高職院校備案人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，占全國(guó)高職院校的近40%。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，中小學(xué)教師中有人工智能應(yīng)用經(jīng)歷者占比從75%升至81%，每日使用者比例從20.3%增至26.2%。教師智能素養(yǎng)培育體系也在逐步建立，相關(guān)方面發(fā)布了《數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)通知》《教師生成式人工智能應(yīng)用指引》等文件。

多國(guó)開(kāi)展復(fù)合型人工智能人才培養(yǎng)

當(dāng)前，國(guó)際人工智能素養(yǎng)發(fā)展已形成覆蓋教育普及、培訓(xùn)認(rèn)證與倫理安全的系統(tǒng)性推進(jìn)格局。

記者在相關(guān)調(diào)研報(bào)告中看到，在推動(dòng)人工智能素養(yǎng)教育普及方面，多國(guó)分階段構(gòu)建培養(yǎng)體系。基礎(chǔ)教育階段，人工智能通識(shí)教育加快落地。新加坡在“趣味代碼（CFF）”計(jì)劃框架下，為所有中小學(xué)推出5至10小時(shí)的“趣味人工智能”課程模塊；美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起“K—12人工智能”倡議。

高等教育階段，各國(guó)更加注重高層次、復(fù)合型人工智能人才培養(yǎng)。例如，美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)立氣候與人工智能等雙學(xué)位項(xiàng)目，加拿大多倫多大學(xué)開(kāi)設(shè)醫(yī)療保健人工智能專業(yè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送專業(yè)力量。

在人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)認(rèn)證方面，社會(huì)多元主體協(xié)同推進(jìn)普惠培訓(xùn)與評(píng)價(jià)認(rèn)證工作。美國(guó)推出“數(shù)字點(diǎn)播”計(jì)劃，使美國(guó)軍人與國(guó)防部公務(wù)人員可通過(guò)麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)人工智能等新興技術(shù)；韓國(guó)啟動(dòng)“人工智能·數(shù)字化30+項(xiàng)目”；谷歌云推出面向非技術(shù)背景學(xué)習(xí)者的“生成式AI領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)證”；OpenAI公布“AI就業(yè)平臺(tái)+AI技能認(rèn)證”計(jì)劃，為不同背景的學(xué)習(xí)者提供能力提升路徑。

在強(qiáng)化人工智能素養(yǎng)倫理安全方面，全球正加快構(gòu)建治理與指引體系。歐盟發(fā)布《人工智能倫理準(zhǔn)則》《人工智能法案》《通用人工智能行為準(zhǔn)則》，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織于2024年更新《人工智能原則》，推動(dòng)搭建人工智能安全治理制度框架；聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《教育和研究中的生成式人工智能指南》，歐盟發(fā)布《在教學(xué)中合乎倫理地使用AI和數(shù)據(jù)的教育者指南》，為教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用劃定安全邊界。

（編輯：郝成 審核：朱紫云 校對(duì)：顏京寧）