湖南
蘇軾寫詩，極愛用典，從起句到收句，差不多每句都會用到古人的小故事。
今日中午奉讀蘇軾詩集，突然想起，蘇軾這個天才，既有過目不忘之本領(lǐng)，還喜歡抄書加強記憶，因此，他寫詩填詞作文章時，引經(jīng)據(jù)古，信手拈來，毫不費力。可，他不管后人怎么看也就罷了，當(dāng)時寫給朋友的詩，難道不怕他們也有些看不懂嗎？畢竟，不是人人都讀了他那么多書，都記得他那么多故事啊。
即以今日所讀的《聞喬太博換左藏知欽州，以詩招飲》為例：
羽扇斜揮白葛巾，喬敘應(yīng)該會欣喜于老蘇竟把我比作諸葛亮，但他興奮之余，會不會思索著，將去的兩廣多瘴氣我是知道的，但“黃茅瘴”又是個啥子瘴呢？
林語堂曾說過：
研究蘇東坡的“評注家的努力只限于尋出某些生僻詞語的出處，得到機會以博學(xué)自炫。結(jié)果，做詩集評注的人并不以闡述判斷詩的含義為要務(wù)，而以指出某些詞語之出處為已足”。
亦即，哪怕幾百年后的研究者，也還在熱衷于在故紙堆中尋找蘇軾詩中典故的出處。盡管林語堂對這種治學(xué)方式十分不滿，卻也從反面證明，蘇軾用典，實在很多，光憑這個細分領(lǐng)域，就得養(yǎng)活多少人啊！
只是，我們已沒有可能穿越回宴席之上，親自問問喬敘是不是個個能懂，有沒有那么點點尷尬，但從林語堂對古代研究者的總結(jié)中，我們可以合理推測，在沒有電腦可以搜索，只能靠腦力進行比拼的時代，蘇軾那些典，真會讓跟他唱和的一些朋友，遭到碾壓式打擊啊。
當(dāng)然，用現(xiàn)在的話來說，只要他不尷尬，尷尬的就是別人——而且還只能在心里尷尬，不能做出我沒看懂的樣子來呢……
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