看完《第二十條》,網友發起靈魂提問:
我們將把一個怎樣的世界交給孩子?
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在電影中,有三個案件并線,校園霸凌案,公交車司機傷人案,王永強殺人案,可以說每一個案件的背后,都在向世人和司法人員發出靈魂拷問。
我想單獨的好好講一下“校園霸凌”和“見義勇為”,在正文之前,我想先問網友們一句:你們去看《第二十條》了么?
我知道有很多人因為這個片的現實主義題材,而望而卻步,擔心影片太嚴肅不好看。但我翻了上千條網友的評論后,發現看過該片的觀眾都在夸好看,更有網友表示要去二刷,太有教育意義了,值得全家人都去看。
這條“用命保證”的評論,被點贊了兩千多。
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在票房上,《第二十條》連續三天實現票房逆跌,還被央視新聞播報,如此有笑有淚有意義的作品,真心不該被埋沒。
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為此,演員馬麗都忍不住為電影發聲,希望各大影院多多增加排片,因為她說“這部片子意義很重大,是在為百姓發聲。”
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回到我要說的校園霸凌案,在電影《第二十條》中,劉耀文飾演的韓雨辰,因為阻止校園霸凌,被對方家長強行要求道歉,對此,韓雨辰堅決不從,認為自己沒有錯!
讓一個見義勇為的好人,去為霸凌者道歉,這還有天理嗎?
如果換作你是韓雨辰,當時的你會怎么做?
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劉耀文在接受采訪時說,韓雨辰跟自己本身的性格很像,如果在現實中遇到了這種事,自己也會這么做,希望大家看了電影后,能夠理智且正確的看待一些事情,多幫助那些需要幫助的人,不要做沉默者,不要做冷眼旁觀的人。
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說起校園霸凌,其實大家對于這個詞并不陌生,無論是過去還是現在,校園霸凌事件,依然存在,到底是校園管理問題,還是孩子們的身心健康問題,值得認真思考。
在電影《第二十條》杭州路演期間,有一女生看了這部電影,對于片中的校園霸凌案件,表示深有感觸。
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在現場,這位女生哽咽的說,自己之前也被校園霸凌過,當時沒有人出來幫我,所以在電影里看到韓雨辰幫助別人的時候,真的很感激。
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因此,有不少網友看過電影后都表示共鳴,讓人意外的是,很多人都表示自己當年經常遭受校園暴力,卻沒有得到一個人的幫助。
要我說,如果每一個被霸凌的人身邊都有一個韓雨辰,那就好了,因為他就是被霸凌者的一道光。
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電影中,學校教導主任的兒子張科,在校經常霸凌其他同學,不料在廁所拳打腳踢一名學生的時候,韓雨辰突然闖了進來。
平日囂張跋扈的張科,看到韓雨辰多管閑事,便與其動手,尷尬的是,他被韓雨辰給打傷了。
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當時,如果不是韓雨辰及時出手,那名學生肯定會被打的不成人樣,而且即便是被霸凌,他也不敢去報告老師,而韓雨辰的出現,就像是抓住了救命稻草。
可惜的是,這件事不僅沒有給韓雨辰帶來榮耀,反而引來了麻煩。
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教導主任在得知兒子被打后,不分青紅皂白,直接報了警,要求韓雨辰給張科道歉。
因為在主任心中,自己的兒子是非常聽話懂事的,根本不可能霸凌,唯一的情況就是韓雨辰欺負人了。
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但韓雨辰堅持認為自己沒有錯,也堅決不給對方道歉,因為他說“我沒錯!我見義勇為,我道什么歉?!”
為此,韓雨辰的父母多次找主任協商。
可誰曾想到,還沒等韓雨辰道歉,張科就帶人把韓雨辰給打了,看到受傷的兒子后,其母李茂娟終于忍不住了,在飯桌上公開與主任叫板,也想為兒子討個公道。
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幸運的是,最終真相大白,張科校園霸凌被證實,他受到了學校的處分,而主任也隨之撤銷了起訴。
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有一說一,如果不是韓雨辰堅持,事情或許又是另一個結果,原本他是見義勇為,卻被逼著給施暴者道歉,這還有天理?
電影里有句話“被霸凌的孩子不愿意承認,看見的孩子不敢站出來指認”,這句話真的是很現實。
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被霸凌的孩子承認以后,會不會情況好起來?看見的孩子站出來伸張正義,會不會被報復?現實是殘酷的,發聲是有成本的,如果發聲以后或許會比發聲之前更糟糕,那么就沒有人愿意發聲。
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在這件校園霸凌案件上,其實很多地方值得我們深思,因為這種事的發生很隱蔽,有時候當被發現時,已經為時已晚。
所以說,讓學生樹立正確的人生觀和價值觀,加強學生的教育和管理,是非常重要的事。
另外,對于見義勇為的行為,我們應當鼓勵,要讓更多的人充滿正義感,而不是被誤解,被冷漠。
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還有那些所謂的霸凌者,有時候也是因為家庭教育的缺失造成的,作為父母,更應該悉心教導和陪伴。
電影里還有一句話說的特別好,“法律應該讓壞人的犯罪成本更高,而不是讓好人的出手代價更大”。
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校園霸凌案,不過是《第二十條》里的一條支線,可是細品下來,無不讓人深思,要知道在現實中,有太多關于霸凌的社會新,每一件事的背后都觸目驚心,如果有更多像韓雨辰這樣的人早點站出來,或許就可以阻止很多悲劇的發生。
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有一說一,張藝謀導演的這部《第二十條》真的太值了,直擊校園霸凌,與世人公開和法律對話。
這樣優秀的電影,不該被埋沒,你以為它整片圍繞法律,嚴肅正經,它又偏偏注入了家長里短,嬉笑怒罵的血肉。
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而且,《第二十條》的現實意義并不在于向觀眾科普了法律,它是一種信號,一種導向,導向公平、正義、光明。
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