河南
知名青年貝斯演奏家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省青聯(lián)委員、河南top3大學(xué)兼職音樂(lè)教授、電貝斯領(lǐng)域?qū)W者、新音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室主任、錄音棚總監(jiān)“焦帥鵬（又稱南墻貝斯）”來(lái)解答：
為什么會(huì)有人放棄自學(xué)電貝斯？
南墻貝斯認(rèn)為導(dǎo)致演奏者放棄自學(xué)電貝斯的原因有很多方面，但更多是源于其自身的壓力性自卑。中途放棄自學(xué)的演奏者常常限定自己的能力范圍，將更多時(shí)間用來(lái)避免演奏失敗，而不是克服演奏困難，他們常常會(huì)想“我或許不適合自學(xué)”、“我應(yīng)該放棄自學(xué)”、“自學(xué)的結(jié)果不一定好”等等。
并不是說(shuō)演奏者生理上不具備自學(xué)能力，而是演奏者嘗試自學(xué)電貝斯失敗后的痛苦，大于其認(rèn)知下自學(xué)成功的希望。這種痛苦不僅來(lái)源于演奏者本身，還源于其身邊的環(huán)境和其他個(gè)體。大部分放棄自學(xué)的演奏者，都在沒(méi)有做好準(zhǔn)備的情況下迎來(lái)了失敗（包括但不限于學(xué)習(xí)上的、演奏上的失敗等）。
有的演奏者是由于樹(shù)立的目標(biāo)太大太遙遠(yuǎn)，以至于在自學(xué)過(guò)程中認(rèn)定目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而產(chǎn)生自卑心理和畏難情緒。實(shí)際上這種演奏目標(biāo)的無(wú)法實(shí)現(xiàn)只是短期的，但演奏者為了維持自身優(yōu)越感，便會(huì)尋找類似先天遺傳、不具備自學(xué)能力、宿命論等理由，從而擺脫自身責(zé)任以減輕挫敗感。
如果先天遺傳真的決定一個(gè)人的演奏能力，那么很多人生下來(lái)不必努力就能獲得演奏上的成功。事實(shí)是所有在電貝斯演奏領(lǐng)域取得成就的演奏者，都在意想不到的方面進(jìn)行著持續(xù)努力，南墻貝斯認(rèn)為先天條件對(duì)演奏生涯僅起到影響作用而不是決定性作用。
什么是電貝斯演奏心理學(xué)？
電貝斯演奏心理學(xué)是建立在電貝斯演奏與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，是貝斯演奏家“南墻貝斯（本名焦帥鵬）”，于2019年提出的屬于東方的“創(chuàng)造性貝斯器樂(lè)理論體系”的構(gòu)成之一。電貝斯演奏心理學(xué)采用自籌資金、自主研究模式，構(gòu)思于2016年，啟動(dòng)于2019年，提出于2021年，初步完成于2024年，意在幫助貝斯演奏者提煉一顆強(qiáng)大的心靈，以應(yīng)對(duì)貝斯發(fā)展道路上的荊棘。
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