廣工經(jīng)驗(yàn)，全省典型！

近日

中共廣東省委科技委員會(huì)辦公室發(fā)布了

《關(guān)于印發(fā)全省科技體制改革典型案例

（第一批）》

廣工科技機(jī)制改革經(jīng)驗(yàn)做法

強(qiáng)化“兵團(tuán)作戰(zhàn)”，創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)考核方式

與科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)做法

完善科技成果轉(zhuǎn)化全體系建設(shè)

兩個(gè)項(xiàng)目成功入選

成為全省高校科技體制改革的示范標(biāo)桿

科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)

廣工深入實(shí)施“1+2+3”攀撐計(jì)劃學(xué)科提升工程，高度重視科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，將科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)列入2021年廣工十大發(fā)展大事，根據(jù)工科領(lǐng)域“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”特點(diǎn)，不斷提升科研團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新力，助力廣工實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量快速發(fā)展。

01

精準(zhǔn)定向施策，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)分類培育體系

在政策制定和資源分配上向團(tuán)隊(duì)傾斜，激發(fā)團(tuán)隊(duì)引才育才的積極性。出臺(tái)《廣東工業(yè)大學(xué)“學(xué)科提升工程”校級(jí)團(tuán)隊(duì)管理辦法（試行）》，將學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分級(jí)培育，通過(guò)實(shí)施資源精準(zhǔn)投放、組織精細(xì)化管理、長(zhǎng)期穩(wěn)定支持等一攬子計(jì)劃，加強(qiáng)科研“大兵團(tuán)”組織，充分發(fā)揮核心優(yōu)勢(shì)學(xué)術(shù)群體對(duì)學(xué)科建設(shè)的支撐作用。

02

深化“放管服”，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)

堅(jiān)持科研為要、學(xué)科引領(lǐng)的原則，將科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校中心任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)、與國(guó)家、廣東省重大戰(zhàn)略需求對(duì)接起來(lái)。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)特色發(fā)展，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)將團(tuán)隊(duì)分為理工類、人文社科類進(jìn)行培育，其中理工類團(tuán)隊(duì)又分為A 類、B 類，不斷凝練團(tuán)隊(duì)發(fā)展方向，形成各自特色。同時(shí)，根據(jù)任務(wù)指標(biāo)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)組建梯隊(duì)合理的隊(duì)伍，要求團(tuán)隊(duì)對(duì)各類成員均實(shí)行任務(wù)管理，為青年人才“給條件、壓擔(dān)子、指路子”，構(gòu)建讓青年人才挑大梁、當(dāng)主角的支持機(jī)制，助力青年成長(zhǎng)。

03

突出能效導(dǎo)向，優(yōu)化科研團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制

建立以學(xué)術(shù)水平、實(shí)際貢獻(xiàn)、發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為導(dǎo)向的科研團(tuán)隊(duì)綜合評(píng)價(jià)體系，根據(jù)工科領(lǐng)域“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”特點(diǎn)，在工科領(lǐng)域聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新，重點(diǎn)關(guān)注團(tuán)隊(duì)技術(shù)創(chuàng)新與集成能力，賦予團(tuán)隊(duì)更大自主權(quán)，為學(xué)校快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的動(dòng)能支撐。

“十四五”以來(lái)，廣工高層次科研團(tuán)隊(duì)支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效顯著。高性能工具全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家自然科學(xué)創(chuàng)新群體項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目、原創(chuàng)探索項(xiàng)目、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等標(biāo)志性科研成果均來(lái)自重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)培育。依托重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，廣工自主培養(yǎng)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域國(guó)家級(jí)人才23人，學(xué)校國(guó)家基金立項(xiàng)數(shù)中青年人才立項(xiàng)數(shù)占比超過(guò)35%，為廣工培育堅(jiān)實(shí)的后備青年階梯隊(duì)伍。

科技成果轉(zhuǎn)化

作為全國(guó)首批40家職務(wù)科技成果賦權(quán)改革試點(diǎn)單位之一，廣工以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，構(gòu)建“制度—平臺(tái)—人才”三位一體轉(zhuǎn)化生態(tài)，有效破解“不敢轉(zhuǎn)、不想轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)”難題，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化駛?cè)肟燔嚨馈?/p>

01

制度創(chuàng)新：賦權(quán)改革激發(fā)科研活力

學(xué)校緊抓國(guó)家賦權(quán)改革試點(diǎn)機(jī)遇，系統(tǒng)性構(gòu)建“1+12”成果轉(zhuǎn)化制度體系，以《科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法》為核心，配套賦權(quán)操作、技術(shù)作價(jià)投資等12項(xiàng)細(xì)則，明確科研人員可享有職務(wù)科技成果所有權(quán)或長(zhǎng)期使用權(quán)，并將轉(zhuǎn)化成效納入職稱評(píng)審指標(biāo)。改革實(shí)施以來(lái)，累計(jì)完成100余項(xiàng)職務(wù)科技成果賦權(quán)，轉(zhuǎn)化金額達(dá)2400萬(wàn)元。

02

平臺(tái)賦能：“1+2+N”體系鏈接產(chǎn)業(yè)需求

為打通實(shí)驗(yàn)室到車間的“梗阻”，廣工打造“1個(gè)轉(zhuǎn)化中心+2個(gè)基地+N個(gè)協(xié)同平臺(tái)”的線下轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)。其中，沙河校區(qū)大學(xué)科技園與大學(xué)城（廣工）轉(zhuǎn)化中心作為核心載體，聯(lián)動(dòng)14個(gè)校地研究院和200余個(gè)校企平臺(tái)，形成“一平臺(tái)一特色”的協(xié)同格局。目前，學(xué)校孵化企業(yè)超900家，培育高新技術(shù)企業(yè)百余家，國(guó)家級(jí)“專精特新”企業(yè)27家，4家國(guó)家級(jí)孵化器和5家眾創(chuàng)空間成為成果落地的“加速器”。

03

人才驅(qū)動(dòng)：百名技術(shù)經(jīng)紀(jì)人精準(zhǔn)對(duì)接

針對(duì)成果與市場(chǎng)“匹配難”問(wèn)題，廣工組建超百人的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，覆蓋校內(nèi)外多層級(jí)機(jī)構(gòu)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，這支隊(duì)伍深入科研一線挖掘高價(jià)值專利，精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求。近三年，學(xué)校專利轉(zhuǎn)讓量突破700件，躋身全國(guó)高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜44位，入選2022年全國(guó)成果轉(zhuǎn)化百?gòu)?qiáng)高校，位列2023年廣東省高校轉(zhuǎn)化榜單前3名。

廣工通過(guò)賦權(quán)改革

“小切口”激活創(chuàng)新“大生態(tài)”

形成了可復(fù)制的科技成果轉(zhuǎn)化“廣工模式”

在未來(lái)

廣工將持續(xù)深化有組織科研與轉(zhuǎn)化

為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展

注入更強(qiáng)科技動(dòng)能

|科學(xué)研究管理部產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)院

| 鄒語(yǔ)珺 肖雨桐 楊莉莉

責(zé)編|王宇涵

初審|李成瑤

審核|杜清

終審|張育廣