喜報！河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校16篇論文榮獲2025年河源市優(yōu)秀教學(xué)教研論文獎

喜訊傳來，碩果盈枝！在近日公布的2025年河源市中小學(xué)（含中職）優(yōu)秀教學(xué)教研論文評選獲獎名單中，河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共有16篇優(yōu)秀論文、18位教師榮登榜單，獲特等獎2個、一等獎4個、二等獎10個，實現(xiàn)獲獎數(shù)量與質(zhì)量雙豐收，充分彰顯了河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊伍深厚的教學(xué)研究功底與蓬勃的創(chuàng)新活力。

本次評選活動競爭激烈，涵蓋全市各學(xué)段、各學(xué)科。河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師提交的論文緊扣職業(yè)教育改革發(fā)展脈搏，聚焦立德樹人根本任務(wù)，從課程思政、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、文化傳承等多維度進行了深入研究和實踐總結(jié)，最終從眾多參評成果中脫穎而出，獲得評審專家的一致認(rèn)可。

特等獎：彰顯研究深度

鐘媚娣老師與許惠敏老師的作品榮獲特等獎，兩篇論文分別從將先進教育理論與本土文化資源結(jié)合、“鄉(xiāng)土敘事”與中職語文教學(xué)深度融合的角度進行闡述，體現(xiàn)了高度的理論創(chuàng)新性和實踐指導(dǎo)價值。

一等獎：展現(xiàn)多元創(chuàng)新

一等獎獲獎?wù)撐耐瑯恿咙c紛呈。羅麗娜老師聚焦智慧教育平臺與校企合作，探索旅游專業(yè)教學(xué)新模式；劉月華老師致力于客家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美術(shù)教育的融合；梁時科老師則關(guān)注核心素養(yǎng)下的問題鏈教學(xué)法研究；朱興艷老師深入探討了古詩文深度學(xué)習(xí)的策略。這些研究覆蓋了文化課、專業(yè)課、教學(xué)法等不同領(lǐng)域，展現(xiàn)了我校教研工作的廣度與深度。

二等獎：體現(xiàn)廣泛參與

另有十位教師榮獲二等獎，從各自的教學(xué)實踐出發(fā)，反思總結(jié)，凝練成果，共同構(gòu)成了學(xué)校教學(xué)改革研究的堅實基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校始終堅持“科研興校、質(zhì)量強校”，通過完善激勵機制、搭建研討平臺、強化團隊建設(shè)等一系列舉措，有效激發(fā)了全體教師投身教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性。此次大面積、高等級的獲獎，正是學(xué)校長期重視教科研工作、持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)的生動體現(xiàn)。

榮譽是過往努力的見證，更是新征程的起點。河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生將以此為契機，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，推動教研成果向教學(xué)實踐有效轉(zhuǎn)化，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！

來源：河源開放大學(xué)