吉林
為從根本上解決長期存在的“數據孤島”難題，打通業務流程壁壘，實現全校數據資源的互聯互通與高效共享，3月17日上午，長春人文學院在行政樓A416會議室召開數據標準建設啟動會。副校長劉濤出席會議并講話，各相關業務處室數據管理負責人及信息化建設與保障中心相關人員參加會議。
會上，信息化建設與保障中心主任張明超首先就數據中臺建設進展及數據標準制定的緊迫性作專題匯報。他在介紹中強調，作為智慧校園的核心樞紐，數據中臺框架已部署完畢，但要真正釋放數據作為新型生產要素的價值，當前最關鍵的環節在于建立統一的數據標準。他指出，標準是數據互通的語言基礎，亟需各業務處室深度參與，共同梳理核心業務數據項，以構建一套覆蓋全面、科學規范的數據標準體系，為后續精準數據分析與智能化應用奠定堅實基礎。
隨后，副校長劉濤發表講話。他充分肯定了信息化建設與保障中心在數據中臺建設中所做的探索與突破，并闡釋了數據標準建設的重大意義。他指出，數據標準是撬動管理效能提升的支點，只有實現全校范圍內數據定義與格式的統一，才能真正做到跨部門數據“一鍵調用”，為學校管理決策提供高效精準的信息支撐。特別是在當前迎接本科教學工作合格評估的背景下，統一、高質量的數據不僅是精準呈現辦學狀態的關鍵支撐，更是確保評估材料高效準備、評估工作順利推進的基礎保障。因此，數據標準建設絕非單純的技術工作，更是一項關乎學校發展全局的戰略任務，必須抓緊抓實。
圍繞如何高質量推進數據標準建設，副校長劉濤提出三點要求：一是高度重視，提高站位，各業務處室要充分認識數據標準對業務流程優化和評估工作的基礎性作用，將其納入近期重點工作日程，確保責任落實到位；二是協同配合，形成合力，信息中心要加強頂層設計和技術統籌，各業務處室要立足實際需求主動對接，在溝通中達成共識、在協作中解決問題，確保數據標準既符合技術規范又貼近業務場景；三是明確時限，確保時效，要建立常態化溝通與督辦機制，務必于今年6月底前全面完成數據標準建設的主體任務。會上，各業務處室數據管理負責人結合工作實際，圍繞核心數據梳理、業務痛點及跨部門協同機制等問題展開深入交流。
本次會議的召開，標志著長春人文學院信息化邁入數據治理新階段。構建統一標準體系，將打破信息壁壘、釋放數據潛能，驅動管理流程優化與服務效能提升，為學校事業高質量發展提供堅實的數據支撐。
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