智和課堂 | 孩子總和你唱反調(diào)該怎么辦呢？

在家庭教育里，不少家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的困擾：好好說(shuō)的話(huà)，孩子偏要對(duì)著干，越不讓做越要做，越催越不動(dòng)。其實(shí)孩子愛(ài)唱反調(diào)，不是故意叛逆，也不是不懂事，背后藏著獨(dú)立意識(shí)、心理效應(yīng)和情感需求等真實(shí)原因。摸清這些根源，再用對(duì)溝通和引導(dǎo)方式，就能少點(diǎn)親子對(duì)抗，多點(diǎn)順暢交流。下面就一起來(lái)看看，孩子唱反調(diào)的原因，以及家長(zhǎng)該怎么正確應(yīng)對(duì)。

首先是孩子獨(dú)立意識(shí)的形成；

其次是“白熊效應(yīng)”。家長(zhǎng)越禁止做什么事，孩子反而會(huì)越喜歡做什么事，這就是心理學(xué)上所說(shuō)的“白熊效應(yīng)”，也叫“反彈效應(yīng)”。

最后，孩子也可能是想通過(guò)唱反調(diào)這種方式引起父母的注意。

那么，孩子“唱反調(diào)”時(shí)，父母該怎樣正確應(yīng)對(duì)呢？

1.平時(shí)與孩子溝通時(shí)多用正向語(yǔ)言。

父母長(zhǎng)期對(duì)孩子說(shuō)：“不可以”、“不行”，這類(lèi)的命令語(yǔ)言會(huì)讓孩子的大腦產(chǎn)生壓力荷爾蒙，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響孩子的大腦，逐漸讓孩子產(chǎn)生“對(duì)抗”的心理。

和孩子交流時(shí)應(yīng)當(dāng)多使用正向語(yǔ)言，比如將“不許在看電視了”換成“電視看多了對(duì)你的眼睛不好，媽媽陪你去搭積木怎么樣？”。換一種交流方式，孩子也會(huì)欣然接受，不再產(chǎn)生唱反調(diào)的心理。

2.給孩子設(shè)置合理的選擇

在孩子與你唱反調(diào)時(shí)，可以針對(duì)具體的事情給出合理選項(xiàng)，讓孩子自己選擇：“做”還是”不做”、“一會(huì)做”還是“現(xiàn)在做”而不是言語(yǔ)激烈的說(shuō)“你到底做不做！”給出選項(xiàng)讓孩子避開(kāi)反彈效應(yīng)，輕松解決問(wèn)題。

比如催孩子去睡覺(jué)這件事，你可以將“現(xiàn)在趕快去睡覺(jué)”換成“你是現(xiàn)在去睡覺(jué)，還是十分鐘后去睡覺(jué)呢？”，給出選擇，孩子會(huì)更欣然的選擇其中的一種。

3.對(duì)孩子的承諾要說(shuō)到做到

父母是孩子一生的良師，家長(zhǎng)需要做好表率，答應(yīng)孩子的事情一定要說(shuō)到做到，讓自己的誠(chéng)信去樹(shù)立威嚴(yán)，注意言行舉止，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣作用。當(dāng)父母在孩子心中樹(shù)立起“說(shuō)道做到”的形象時(shí)，就會(huì)大大減少與你唱反調(diào)的概率，因?yàn)樗滥闶茄猿霰匦械模凑{(diào)也沒(méi)有用。