烏茲別克斯坦的教育者，在高新走近中國(guó)技能

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今日問題：文章提到來訪高新的外賓來自哪個(gè)國(guó)家？

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3月20日，春分。這一天，晝夜平分，萬(wàn)物生長(zhǎng)。廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校迎來了一批跨越四千公里的客人——由幼兒園園長(zhǎng)、校長(zhǎng)及教師組成的烏茲別克斯坦教育代表團(tuán)一行17人，他們帶著中亞的目光，走進(jìn)中國(guó)技工院校的日常。學(xué)校黨支部書記陳燕清、招生宣傳辦主任吳華梅、社會(huì)服務(wù)系副主任李冬燕熱情接待，并陪同代表團(tuán)全程參觀。

首先迎接外賓們的，是孔子像旁高新師生展演的健身氣功八段錦。他們動(dòng)作舒緩，呼吸悠長(zhǎng)。外賓們起初是圍觀，后來在老師的邀請(qǐng)下，站成一排，跟著比劃，他們投入學(xué)習(xí)，每一式都認(rèn)真模仿。

幼教中心，是最溫暖的現(xiàn)場(chǎng)。外賓們走進(jìn)教室時(shí)，大班的孩子正在上“春分”主題課。他們安靜地走進(jìn)教室，沒有打擾課堂的節(jié)奏，站在一旁，靜靜觀察：看老師如何引導(dǎo)，看孩子們?nèi)绾螌Ｗ⒌芈犞v，看教室里的每一處區(qū)域創(chuàng)設(shè)。

外賓們不時(shí)舉起手機(jī)，拍下孩子們上課的場(chǎng)景，有的人圍在幼教老師身邊，輕聲詢問：“孩子們每天幾點(diǎn)到園？”“一日流程是怎樣的？”老師一一作答，分享著幼教中心的日常安排。沒有刻意的互動(dòng)環(huán)節(jié)，沒有彩排好的展示。有的只是最真實(shí)的課堂樣態(tài)，和最真誠(chéng)的教育交流。

隨后，一行人在吳主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)美容實(shí)訓(xùn)室。此時(shí)，實(shí)訓(xùn)室里正是一堂常態(tài)課。學(xué)生們兩人一組，一人扮演客戶，一人扮演技師，正在進(jìn)行面部護(hù)理實(shí)操練習(xí)。從清潔、按摩到敷膜，每一個(gè)步驟都有條不紊，動(dòng)作輕柔而專業(yè)。

外賓們走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室后站在一旁靜靜觀察，他們看到的是最真實(shí)的課堂場(chǎng)景：老師在一旁巡回指導(dǎo)，輕聲糾正動(dòng)作；學(xué)生們專注投入，眼神里是對(duì)專業(yè)的認(rèn)真。外賓們紛紛舉起手機(jī)，拍下學(xué)生實(shí)操的畫面，也拍下實(shí)訓(xùn)室的布局和設(shè)備。

在保時(shí)捷實(shí)訓(xùn)室，汽修專業(yè)學(xué)生正在對(duì)一輛故障車進(jìn)行診斷。外賓們圍成一圈，目光專注，仔細(xì)觀察學(xué)生們的動(dòng)作。

在機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室同樣境況，一排排實(shí)訓(xùn)設(shè)備整齊排列，學(xué)生們正在進(jìn)行電氣控制線路的安裝與調(diào)試。機(jī)電專業(yè)老師介紹了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的功能、教學(xué)安排等，外賓們一邊聽，一邊仔細(xì)察看學(xué)生們的操作臺(tái)。

這種種場(chǎng)景，正是“技能互鑒”的生動(dòng)注腳。作為一所技工院校，廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校始終堅(jiān)持以技能育人為核心，將“工匠精神”融入人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。烏茲別克斯坦正處于技能人才培養(yǎng)體系改革的關(guān)鍵期，而中國(guó)在產(chǎn)教融合、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能競(jìng)賽等方面的經(jīng)驗(yàn)，正是他們迫切希望了解的。

孔子像前的八段錦、幼教中心的春分課程、美容實(shí)訓(xùn)室的日常課堂、保時(shí)捷實(shí)訓(xùn)室的故障排除、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備嗡鳴——這場(chǎng)跨越國(guó)界的教育對(duì)話，沒有宏大的排場(chǎng)，只有最真實(shí)的日常。

而這恰恰是“技能互鑒·童心共融·文化相通”最深刻的注腳：真正的交流，不是表演，而是彼此看見。當(dāng)外賓們帶著拍滿手機(jī)的照片踏上歸途時(shí)，他們帶走的，不僅是一所技工院校的辦學(xué)成果，更是中國(guó)技能教育最樸素、也最扎實(shí)的模樣。

春分已過，晝夜平分，萬(wàn)物生長(zhǎng)。中烏友誼的種子，已在高新校園種下。這半天的對(duì)話，是中烏教育交流的一個(gè)縮影。而每一個(gè)這樣的縮影，都在為更廣闊的合作鋪路。

攝影|招生宣傳辦 梁偉伙

撰文|招生宣傳辦 盧偉鈞

排版|招生宣傳辦 陳英杰

審核|招生宣傳辦 盧偉鈞

終審|招生宣傳辦 吳華梅

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