山東
傳播正確家教理念·普及科學養(yǎng)育知識
許多家長都有這樣的困惑：明明知道閱讀重要，卻不知如何開始，或難以堅持。其實，親子共讀并非一項需要完美技巧的任務，而是一段親子共同成長的旅程。它的力量，首先體現(xiàn)在一種溫暖的情感連接上。我們總是忙于工作與家務，但每天十幾分鐘的共讀，卻能成為孩子一天中最期待的時光。
共讀伴成長
根據(jù)孩子不同的成長階段，共讀的方式也需要靈活調(diào)整。對于小學低年級的孩子，重點在于讓閱讀變得好玩。選擇圖畫豐富、文字簡短的繪本，每天堅持十分鐘，遠勝于時長卻無效的陪伴。到了中年級，我們可以從聽故事過渡到聊故事，你讀一段、我讀一段，通過詢問孩子喜歡哪個角色等代入式提問，激發(fā)他的興趣。而到了高年級，當孩子渴望獨立閱讀時，我們應尊重他的選擇，從朗讀者轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻摶锇椋ㄟ^探討作者想表達什么等深度對話，陪伴他進行更復雜的思考。
在實踐過程中，難免會遇到孩子坐不住、沒時間等問題。當孩子注意力分散時，不必焦慮，選擇互動性強的書，或允許他手上做點簡單的事情，從他最感興趣的主題入手，往往能收到奇效。如果工作繁忙，更要記得：每天十分鐘的高質(zhì)量陪伴，遠勝于心不在焉的一小時。固定睡前時間，或讓孩子讀給我們聽，都是讓共讀輕松持續(xù)的好方法。
為了讓這段旅程更有趣，我們還可以嘗試一些創(chuàng)意。比如把故事演出來，全家一起角色扮演，讓孩子在歡笑中加深理解；或者制作一本閱讀手賬，記錄讀過的書，畫下最愛的情節(jié)，積累滿滿的成就感。更重要的是，當我們自己放下教育的包袱，重新發(fā)現(xiàn)童書的樂趣，享受故事本身時，孩子會從我們身上感受到閱讀的魅力。隨著孩子成長，我們要學會觀察他的興趣點，并適時放手，讓共讀從單向的朗讀，升華為平等的思想交流。
親子共讀，重在共字，作為家長我們不要陷入誤區(qū)，共讀的意義并非知識的堆砌，而是心靈的陪伴。
專家介紹
明晚（4月1日）19:35，山東省家庭教育志愿服務總隊宣講團專家、莒縣第五實驗小學教師牟敦榮將聚焦家長在親子共讀這一熱門話題，結合多年教育實踐經(jīng)驗，細致分享分齡共讀方法，助力家長科學實現(xiàn)有效伴讀！
課程收看指南
1. 掃描下方二維碼下載養(yǎng)教有方App
2. 點擊首頁瓷片區(qū)【同一堂課】直接進入本期課程（19:35準時更新）
智慧家長課前測試
親子共讀對于孩子的成長具有重要意義，作為智慧家長您有哪些巧妙的方式引導孩子愛上閱讀呢？
可以通過本文下方評論區(qū)或登錄養(yǎng)教有方App在本節(jié)課程《同一堂課|把世界讀給你聽——親子共讀中的愛與成長》評論區(qū)下分享您的家教故事或留下您的相關困惑。
本文編輯：Sunshine
責任編輯：林美妮
歡迎家長分享家庭教育經(jīng)驗：sdetvnm@163.com
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
