遼寧
當鬧鐘還在催早八，大連中港高級技工學校的校車已經(jīng)載著滿車歡笑聲，向著英歌石植物園出發(fā)啦～ 這不是普通的春游，而是學校精心策劃的 “行走課堂”— 既讓同學們沉浸式感受自然之美，更在互動中解鎖團隊協(xié)作的密碼，把 “五育并舉” 的育人理念藏進每一步旅程里！
01
課本生花，知識入夢
剛踏入園區(qū)，超多郁金香就用色彩暴擊點燃了熱情！它們鋪成花海，隨手一拍都是壁紙級畫面。順著花徑往前走，桃花組成的 “粉色云霞” 映入眼簾，同學們踮腳聞花香、認真聽老師講解植物習性，原來生物課上的 “植物分類”、“生長周期”，在大自然里竟是這般生動直觀！
“以前只在課本上見過郁金香，沒想到實物這么美，還知道了它象征著博愛與善良～” 一位同學邊拍邊感慨。這場沉浸式游覽，不僅讓大家認識了多種植物，更在發(fā)現(xiàn)美、感受美的過程中，悄悄提升了審美素養(yǎng)，這正是學校美育教育的生動實踐。
02
樂園暢玩，青春飛揚
如果說植物游覽是治愈時光，那游樂園就是快樂爆發(fā)場！同學們暫時卸下學業(yè)壓力，在安全保障下盡情挑戰(zhàn)喜歡的項目：有的拉著好友組隊闖關(guān)，有的耐心等待膽小的同學一起體驗，還有的主動幫同伴拍照記錄美好瞬間。
沒有緊繃的紀律約束，卻有默契的相互關(guān)照；沒有枯燥的知識灌輸，卻在盡情歡笑中拉近了距離。學校深知，青春的活力需要釋放，同伴間的情誼需要這樣無拘無束的場景來滋養(yǎng)，這也是研學旅行中 “育心” 與 “育情” 的重要意義。
03
草坪游樂，聚力同心
午后的陽光溫柔地灑在草地上，最激動人心的集體游戲環(huán)節(jié)來啦！“丟手絹”充滿童真童趣，大家圍成一圈拍手歌唱，手絹悄悄落在身后，追逐奔跑間滿是歡聲笑語，拉近了彼此的距離。
“桃花朵朵開”考驗反應(yīng)與默契，隨著“桃花開幾朵”的口令響起，同學們迅速抱團組隊，有人機敏組合、有人笑著被落下，熱鬧又溫馨。這些輕松歡快的游戲，藏著最深刻的團隊密碼：有人主動融入集體，有人積極響應(yīng)配合，有人善意照顧同伴，在互動協(xié)作中，同學們學會了溝通、懂得了包容，更體會到“人心齊，泰山移”的道理。當最后一輪游戲落下帷幕時，全場響起的歡呼聲，正是學校德育與體育融合育人的最佳見證。
一場研學，多重成長
夕陽西下，滿載著疲憊與快樂，校車踏上返程。本次英歌石研學之旅，不僅讓同學們走出校園親近自然，更在游覽中增長知識、在游戲中凝聚友誼、在實踐中提升能力 —— 這正是大連中港高級技工學校 “知行合一” 育人理念的生動體現(xiàn)：教育從來不是局限于課堂的灌輸，而是讓學生在真實場景中學會觀察、學會協(xié)作、學會成長。
從植物王國的知識探索，到游樂園的快樂釋放，再到草坪上的團隊協(xié)作，每一個環(huán)節(jié)都藏著學校對學生全面發(fā)展的用心。未來，學校還將推出更多優(yōu)質(zhì)研學活動，讓同學們在行走中收獲成長，在體驗中塑造品格，成為有知識、有溫度、有擔當?shù)男聲r代青年！
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