成績(jī)中下游的孩子,從來(lái)都不是沒(méi)有未來(lái),只是很多家長(zhǎng)沒(méi)看到另一條路。普職分流不是淘汰制,是給孩子多一種選擇
很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到分流,就覺(jué)得孩子被淘汰了。但普職分流的本質(zhì),不是把孩子分成好/壞,而是讓不同節(jié)奏的孩子走不同的路。
體制內(nèi)的高中,是給擅長(zhǎng)應(yīng)試的孩子準(zhǔn)備的,而國(guó)際課程,是給那些不適應(yīng)應(yīng)試、但有潛力的孩子,搭的一座通往世界的橋。比如梅爾頓世界名校直升班,哪怕孩子還在體制內(nèi)讀,也能無(wú)縫銜接課程,不用因?yàn)橐淮沃锌际Ю褪ド洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)。
而且課程已經(jīng)有20多年的歷史,20+屆畢業(yè)生遍布全球,說(shuō)明這條路是被驗(yàn)證過(guò)的、穩(wěn)妥的升學(xué)路徑。
不用卷高考,也能上世界百?gòu)?qiáng)
很多家長(zhǎng)覺(jué)得,上大學(xué)只能靠高考千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。但國(guó)際課程的升學(xué)邏輯,和高考完全不一樣。
比如梅爾頓世界名校直升班,和曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國(guó)百?gòu)?qiáng)名校有官方合作,學(xué)生能享受優(yōu)先錄取通道,不用和全球百萬(wàn)考生競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)達(dá)標(biāo)就能申請(qǐng)。80%的學(xué)生能升入QS TOP100大學(xué),60%能進(jìn)TOP30名校,哪怕是體制內(nèi)成績(jī)中下游的孩子,也能通過(guò)這種合作通道,拿到海外本科的offer,而不是被高考的分?jǐn)?shù)門(mén)檻攔在門(mén)外。
更重要的是,這種升學(xué)路徑,不用孩子再熬三年高三,再經(jīng)歷一次“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考,壓力小了很多,孩子反而能學(xué)得更輕松、更主動(dòng)。
換個(gè)賽道,孩子的潛力會(huì)被看見(jiàn)
很多時(shí)候,孩子成績(jī)不好,不是笨,是體制內(nèi)的評(píng)價(jià)體系看不到他的優(yōu)點(diǎn)。比如有的孩子對(duì)商科感興趣,體制內(nèi)的課程卻只能用分?jǐn)?shù)定義他;有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡藝術(shù)設(shè)計(jì),卻只能被數(shù)理化的成績(jī)拖垮。
國(guó)際課程的好處,就是能讓孩子的特長(zhǎng)被看見(jiàn)。孩子可以選商科&人文、工科、藝術(shù)方向,專(zhuān)業(yè)課程針對(duì)性強(qiáng),不用再學(xué)自己不擅長(zhǎng)的科目。藝術(shù)方向的孩子,可以學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),工科方向的孩子,可以學(xué)人工智能、數(shù)據(jù)分析;商科方向的孩子,可以學(xué)商務(wù)、經(jīng)濟(jì),每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)。
而且課程采用全英文教學(xué),中外教結(jié)合,幫孩子提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)方式,不用到了國(guó)外再花時(shí)間適應(yīng)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)節(jié)奏,少走很多彎路。
其實(shí),中考不是孩子的終點(diǎn),家長(zhǎng)不用把所有希望都押在普高和高考上。給孩子換一條適合他的賽道,他的潛力說(shuō)不定會(huì)讓你大吃一驚。
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.