我不想這生活，永遠(yuǎn)無波無瀾｜浙江傳媒學(xué)院新傳考研經(jīng)驗貼（方向第二）

@TuTouSuo??

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全球媒體與國際傳播?

方向第二名?

@TuTouSuo ??

真正開始準(zhǔn)備考研的時候，其實沒有什么宏大的目標(biāo)，也沒有“非上不可”的底氣。我只是很清楚，如果不通過考研，我大概率沒有機(jī)會繼續(xù)留在這座城市。 如果你問我，考研這一年最強(qiáng)烈的感受是什么，我大概會說：一邊崩潰，一邊繼續(xù)。一句話總結(jié)就是“難掩筆下的無助又困于生活的無波無瀾” 。但所幸我堅持了下來，所以寫下這篇經(jīng)驗帖，想告訴你：走到這里，從來不是因為特別厲害，而是因為一直沒有放棄。

大家好，我是Devil，是TTS2026屆全程班的一員。本科就讀于浙江傳媒學(xué)院，大一時從漢語言文學(xué)轉(zhuǎn)入新聞傳播專業(yè)，也算是在比較早的時候重新確認(rèn)了自己的興趣方向。一志愿報考浙傳新聞與傳播專碩，方向為全球媒體與國際傳播，最終順利上岸。

我選擇考研，其實沒有那么宏大的理由，更多是一種對未來的謹(jǐn)慎考慮。在現(xiàn)在這個新媒體發(fā)展極快的時代，僅僅停留在本科階段，其實會有一種“還沒準(zhǔn)備好就要進(jìn)入社會”的感覺。

我不太想急著被推著往前走，而是希望給自己多一點時間，多一點緩沖，也多一點嘗試的空間。讀研對我來說，不是為了逃避現(xiàn)實，而是為了在進(jìn)入現(xiàn)實之前，讓自己更有底氣一點。

對我來說，考研更像是一次“重新選擇”的機(jī)會。很多人會糾結(jié)是否跨考、基礎(chǔ)是否足夠，但真正進(jìn)入復(fù)習(xí)后會發(fā)現(xiàn)，大家都需要重新搭建知識體系，本質(zhì)上差距并沒有想象中那么大。新傳這門學(xué)科，更重要的是理解、積累和持續(xù)輸入，而不是單純依賴原有基礎(chǔ)。

如果你對現(xiàn)在的方向并不滿意，那不妨認(rèn)真給自己一次改變的機(jī)會。考研不會立刻改變?nèi)松辽倌茏屇阍陉P(guān)鍵的節(jié)點上，擁有多一次選擇的可能。而當(dāng)你真的走完整個過程之后，你會發(fā)現(xiàn)，那些看似普通的堅持，最終都會變得很有意義。

個人情況

在正式開始備考之前，我其實花了不少時間去思考“為什么是這所學(xué)校”。對我來說，擇校并不是簡單地看名氣，而是一個結(jié)合自身情況做出的綜合判斷。

首先，我最優(yōu)先考慮的是城市和未來就業(yè)的可能性。我比較明確自己是想留在杭州發(fā)展的，因為讀研期間積累的實習(xí)經(jīng)歷、人脈資源，其實都會直接影響到你之后的就業(yè)方向。很多時候，你讀研的城市，很可能就是你未來長期發(fā)展的城市。所以從一開始，“留在杭州”這個目標(biāo)，就已經(jīng)幫我篩選掉了一部分學(xué)校。

其次，是搞清楚自己的核心訴求。是更看重名校背景，還是更希望穩(wěn)妥上岸、提升學(xué)歷？我當(dāng)時選擇的是一個相對理性的路徑，在自己能力范圍內(nèi)選擇一個“有挑戰(zhàn)但可以通過努力達(dá)到”的目標(biāo)，而不是盲目沖高。 再往下，就是結(jié)合具體院校去分析，比如考試難度、題目風(fēng)格、錄取情況等，判斷自己的競爭力大概處在什么位置，這一步其實非常關(guān)鍵，它決定了你是“夠得著”，還是“值得沖”。

最后，我覺得一個很重要但容易被忽略的問題是：這個選擇，是否能支撐你堅持到最后。因為考研不是一時的沖動，而是一段需要長期投入的過程。 回頭看，我覺得擇校最重要的不是選“最好”的，而是選一個真正適合自己、也愿意為之堅持到底的選擇。

專業(yè)課備考

回頭看整個專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程，我會把它大致分為四個階段：

一、第一階段：基礎(chǔ)積累（3月—7月）

這雖然我是本科階段是新聞學(xué)，但由于轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，我的備考階段也幾乎從零學(xué)起。這個階段對我來說是最“混亂”的階段，但同時也是必須經(jīng)歷的過程。

因為浙傳的題目相對靈活，且沒有非常明確、固定的參考書目，所以我在備考初期更側(cè)重于夯實基礎(chǔ)知識，通過打牢理論基礎(chǔ)來應(yīng)對不同類型的題目。 我在專業(yè)課備考初期，主要是圍繞《傳播學(xué)教程》《新聞學(xué)概論》以及《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論》等經(jīng)典參考書展開學(xué)習(xí)。

每本書大概都完整讀了三遍左右，這一階段的重點其實不是背誦，而是盡可能多地輸入專業(yè)理論知識，對新傳的整體框架有一個基本認(rèn)識，至少能夠大致說清楚每一個理論在講什么。

在看經(jīng)典教材的基礎(chǔ)上，我也搭配了禿頭所的傳播學(xué)、新聞學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)專題課程進(jìn)行更加深入理解。相比單純看書，課程最大的幫助在于它幫我梳理了很多原本比較零散的知識點。

比如在學(xué)習(xí)傳播學(xué)流派時，通過老師的系統(tǒng)講解，我對不同學(xué)派的代表人物及其核心理論有了更加清晰的認(rèn)識，不再是零碎記憶，而是能夠串聯(lián)起來理解。

與此同時，我開始有意識地搭建屬于自己的各種學(xué)科的知識框架讓自己對大量的知識有更加清晰的認(rèn)識。例如在聽課的過程中，我會跟著班班和花花一起做基礎(chǔ)梳理，先形成一個大致結(jié)構(gòu)；課后再花時間進(jìn)行二次整理，把課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)化成更適合自己記憶的框架筆記。

這個過程雖然有點花時間，但對我來說是一個“消化吸收”的過程，也是在慢慢把書本上的知識變成自己的東西。尤其是在網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)與智能技術(shù)相關(guān)內(nèi)容上，由于浙傳的出題方向較為前沿，像人工智能、大數(shù)據(jù)、智能體以及數(shù)字新聞業(yè)等議題，都需要在基礎(chǔ)階段提前進(jìn)行系統(tǒng)梳理與理解，這對后期答題會非常有幫助。

現(xiàn)在回頭看，這一階段最重要的其實不是效率，而是不要中途放棄。因為很多人會在這里被“看不懂”“記不住”勸退，但其實只要堅持下去，后面是一定會慢慢清晰起來的。

二、第二階段：研究真題與論文前沿內(nèi)容積累（8月）

在積累基礎(chǔ)的新傳知識之后，大致有了一點的知識儲備，就可以看看院校的出題風(fēng)格與當(dāng)前新傳研究領(lǐng)域的熱點。

我研究完浙傳的題目第一感覺就是非常的前沿與靈活，大部分考察智能技術(shù)等前沿知識，對于新聞史以及傳播學(xué)經(jīng)典理論考察相對較少，大概一題左右，更多的題目其實是綜合性的，需要調(diào)動多個知識板塊進(jìn)行整合回答，比如將傳播理論與現(xiàn)實中的技術(shù)發(fā)展相結(jié)合，這對知識的理解深度和運用能力都有更高要求。所以這時候可以確定自己接下來幾個月的復(fù)習(xí)方向，本質(zhì)是為適應(yīng)院校出題風(fēng)格，輸出知識。

我的論文閱讀方法如下：首先是跟隨禿頭所發(fā)的論文帶讀，整理論文的中的前沿名詞解釋與分析框架以及積累評論的語料，將其整理為一個單獨的word：

其次會在知網(wǎng)中搜索浙傳研究生導(dǎo)師以及研究生的論文進(jìn)行查看，了解院校的研究內(nèi)容，例如青年研究以及國際傳播等，進(jìn)行案例以及相關(guān)答題框架與知識的積累，以培養(yǎng)自己的答題思維并做相關(guān)題目的預(yù)測。

三、第三階段：專題框架的搭建以及題目的練習(xí)（重中之中）（9月-11月）

我們所有的知識輸入與積累本質(zhì)上是為了答題輸出，在這里我將題目的練習(xí)分為簡答論述與實務(wù)練習(xí)。

1、簡答與論述的練習(xí)

在這一階段，我主要跟隨著禿頭所的答題班進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，同時著重進(jìn)行專題框架的搭建。整體來說，這一階段對我的提升是非常明顯的。

禿頭所的答題課程給我的最大幫助在于，它把原本比較零散的知識進(jìn)行了模塊化整合。比如將內(nèi)容清晰地劃分為智能技術(shù)、國際傳播、文化傳播、主流媒體變革等幾個專題，每個模塊不僅有理論梳理，還配合了大量前沿案例。

這種“理論+案例”的結(jié)構(gòu)，讓我在理解的同時，也逐漸建立起答題時可以直接調(diào)用的素材庫。由于每節(jié)課的信息量都比較大，我在課后都會進(jìn)行一次“二次整理”。按照不同專題去搭建屬于自己的知識框架，把課堂上的重點內(nèi)容轉(zhuǎn)化為更適合自己記憶和輸出的結(jié)構(gòu)筆記，同時補充答題要點和案例積累。再通過反復(fù)鞏固，讓這些內(nèi)容真正變成“自己能用”的知識，而不是停留在聽過的層面。

這一過程對我最大的改變在于答題能力的提升。從最開始拿到一道題需要思考很久、甚至不知道從哪里下手，到后期基本可以在十幾分鐘內(nèi)快速梳理思路、完成一套結(jié)構(gòu)清晰的答案，我明顯感受到自己的進(jìn)步。甚至在臨近考試的時候，我主要背的也是這些專題框架，而它們基本可以覆蓋大多數(shù)題型，這也讓我在考場上更有底氣。

2、實務(wù)的練習(xí)

實務(wù)的練習(xí)其實要從很早就開始，但我也放在這題目輸出這一塊一起講。

實務(wù)主要包括策劃題、新聞評論、新媒體寫作與消息改寫以及研究設(shè)計。浙傳主要考前三個，而評論是每年必考的，所以我大概從六月左右開始練習(xí)評論，在跟隨實務(wù)課的練習(xí)之外，還會搜索其他機(jī)構(gòu)的公益評論的練習(xí)，提升自己練習(xí)頻率，保持評論的手感，因為評論分?jǐn)?shù)占比較大，后期大概是兩三天要寫一篇新聞評論，看一些優(yōu)秀案例以及批改不斷積累觀點與案例，此外還可以看“浙江宣傳”“紅辣椒評論”等推文不斷積累語料。

新媒體寫作和消息改寫這一部分，我主要是跟著禿頭所的課程進(jìn)行練習(xí)，整體難度相對較低，只要按照規(guī)范多練幾次，基本都可以掌握套路。

至于策劃題，我的理解是它更偏向“有框架的輸出”。前期可以先理解基本結(jié)構(gòu)，后期則需要通過反復(fù)背誦和練習(xí)，把這些答題框架內(nèi)化為自己的東西。臨近考試時，我會有意識地進(jìn)行整套策劃題的訓(xùn)練，既保證答題思路清晰，也保持寫作手感。

整體來說，實務(wù)部分并不是單純靠“背”，而是需要通過持續(xù)的練習(xí)來形成穩(wěn)定的輸出能力。只要練習(xí)頻率足夠、方法得當(dāng)，是可以在后期實現(xiàn)比較明顯提升的。

四、第四階段：計時模考“脫敏訓(xùn)練”（12月）

在完成基礎(chǔ)知識積累和專題訓(xùn)練之后，接下來非常重要的一步就是通過計時模考來檢驗自己的復(fù)習(xí)效果，并不斷優(yōu)化答題節(jié)奏。我一般會按照“題目分值=答題時間”的原則進(jìn)行模擬，加快自己的輸出速度。

因為在真正的考試中，能夠完整寫完試卷是最基本的要求，但在此基礎(chǔ)上，更重要的是在有限時間內(nèi)兼顧輸出質(zhì)量與輸出速度。這里重要的是清晰的答題框架與觀點以及說服性的案例而不是字?jǐn)?shù)的多少，因此這需要我們都過后期的模擬不斷把我自己的時間分配節(jié)奏與輸出方式。這里我一般每周會用周六一整天進(jìn)行334與440的完整記時模擬，在考試前我大概模擬練習(xí)四次左右，了解自己的時間分配的缺陷。

此外，模考過程中也可以結(jié)合各機(jī)構(gòu)的押題卷進(jìn)行練習(xí)，同時分析院校的出題風(fēng)格，去體會命題的側(cè)重點，從而在一定程度上提高答題的針對性。最后，還需要注意一些容易被忽視的細(xì)節(jié)，比如字跡是否清晰、卷面排版是否整潔，這些都會在一定程度上影響閱卷老師的觀感。

公共課備考

英語：

英語的準(zhǔn)備我從備考初期就開始了，整體思路是“單詞打基礎(chǔ) + 真題提能力 + 作文后期強(qiáng)化”。

首先是單詞部分，我主要使用“不背單詞”APP進(jìn)行背誦，每天大概安排一小時左右，整個備考周期下來大約過了三遍。即使到了后期，我也一直保持單詞的輸入，沒有中斷，因為詞匯量是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。

在客觀題方面，我主要是以歷年真題為核心，大概整體做了兩遍。從6月開始，我基本保持“一天一篇閱讀或完型”的節(jié)奏，前期更注重精讀和理解，后期則逐漸提高做題速度。同時我也會適當(dāng)看一些閱讀解析課程，學(xué)習(xí)做題方法和思路，當(dāng)時主要在B站跟著monkey老師和頡斌斌老師進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

作文部分，主要是自己整理模板。我會參考一些公眾號資源（如“Fiona的英語美食”），在此基礎(chǔ)上整理出一套適合自己的寫作模板。大概從10月份開始進(jìn)行作文練習(xí)，11月進(jìn)入強(qiáng)化階段，基本保持“一天一篇小作文 + 一天一篇大作文”的節(jié)奏，通過不斷練習(xí)來提升熟練度和表達(dá)流暢度。 在沖刺階段，我也開始進(jìn)行英語的計時模擬，大約在11月中旬啟動，考前完成了4次左右的完整模擬。這里需要特別注意，建議預(yù)留最近幾套英語二真題，用于臨近考試時進(jìn)行模擬，以適應(yīng)真實考試時的陌生感和緊張狀態(tài)。 整體來看，我沒有額外報英語班，主要依靠已有基礎(chǔ)和真題訓(xùn)練進(jìn)行提升。英語更像是一門“長期積累型”科目，只要節(jié)奏穩(wěn)定、方法得當(dāng)，是可以逐步提高的。

政治：

政治我大約從6月份開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，前期我主要是跟著徐濤老師的課程，搭配《核心考案》和《優(yōu)題庫》進(jìn)行基礎(chǔ)知識的理解。這一階段的重點是建立整體框架，而不是死記細(xì)節(jié)。

在鞏固階段，我主要通過刷肖秀榮1000題來加深理解。進(jìn)入9月份之后，市面上很多老師（如腿姐、米鵬、曲藝等）會陸續(xù)推出選擇題練習(xí)，我會適當(dāng)選擇一些進(jìn)行訓(xùn)練，通過題海戰(zhàn)術(shù)彌補知識漏洞、提高做題熟練度。 到了10月份，我開始使用腿姐的背誦手冊進(jìn)行系統(tǒng)背誦，每天大約安排一小時左右，用于查缺補漏和強(qiáng)化記憶。

主觀題部分，我大約從10月份開始準(zhǔn)備，主要是以模板背誦為主。我當(dāng)時結(jié)合了曲藝?yán)蠋煹摹半S身背”以及肖四的大題進(jìn)行整理和記憶，同時也會進(jìn)行簡單的答題練習(xí)，逐漸熟悉答題結(jié)構(gòu)。

進(jìn)入沖刺階段后，我開始進(jìn)行整套政治試卷的計時訓(xùn)練，大致保持“一天一套”的節(jié)奏，把市面上主流的考前模擬題基本都過了一遍。同時我會準(zhǔn)備一個筆記本，專門記錄易混淆或反復(fù)出錯的知識點，方便后期集中復(fù)習(xí)。 整體來說，政治是一門“短期提分明顯”的科目，只要前期理解到位，中后期通過刷題和背誦不斷強(qiáng)化，是可以取得不錯成績的。

小結(jié)：回頭看這一年，好像也沒有什么特別驚心動魄的瞬間，不過是無數(shù)個普通的日子疊加在一起：背不下來的理論、寫不順的答案、反復(fù)推翻又重來的框架，還有那些一邊懷疑自己、一邊又不敢停下的時刻。

考研沒有所謂的“頓悟時刻”，更多的是在重復(fù)里慢慢變得熟練，在崩潰里一點點接近答案。很多時候你會覺得自己沒有進(jìn)步，但其實所有看似微不足道的堅持，都會在某一個時刻悄悄回到你身上。 如果現(xiàn)在的你也正走在這條路上，可能焦慮、可能迷茫，但請再多給自己一點時間。結(jié)果也許不會立刻出現(xiàn)，但方向是可以被一點點走出來的。 你不需要一開始就很厲害，只要沒有停下，就已經(jīng)在變好了。

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