年僅56歲！中國民航大學汪瑾老師退休一年就離世，生前談及張雪峰

教育工作者，在外人眼中是體面的好工作，不僅穩(wěn)定而且社會地位較高，可現實卻格外殘酷，無論是從事機構教育、還是在高校任職的教育工作者，他們的平均壽命似乎都比想象中更低。

前不久張雪峰老師的意外離世，也再一次令人感慨世事無常，張雪峰老師年僅41歲，正值壯年，他為無數寒門學子照亮了求學前路，自己卻早早離開了人世，也讓無數教育工作者感到揪心。

中國民航大學汪瑾老師意外離世，生前曾談及張雪峰猝死

近些年有不少教育工作者，尤其是高校教育工作者，因為各種身體原因早早地離開了人世，有些人剛剛完成事業(yè)上的晉升，而有些人則是差幾年就要退學，卻倒在了工作崗位上。

而今年咱們要緬懷的這位教育工作者，也同樣令人惋惜，她就是中國民航大學的汪瑾老師，令人唏噓的是，這位為了教育事業(yè)奉獻前半生的老師，直到網上一篇《緬懷汪瑾》的文章走紅，大家才知道她已經離世了。

汪瑾老師年僅56歲，剛剛退休一年就離世了，著實令人惋惜，得知汪瑾老師去世消息屬實后，不少昔日的學生都由衷感到悲痛，有學生表示：汪瑾老師是自己上大學期間最愛戴的老師，可愛善良、博學謙和。

學生的衷心評價永遠是一名教育工作者最真實的口碑，汪瑾老師在中國民航大學任教期間，主要負責英語系一年級《綜合英語》的課程，在大學生涯中能遇到一位真正值得尊重懷念的好老師，何其難得。

能做到這樣的大學老師，不僅要教得好，人品也是令人欽佩的，現在能做到將謙和和善良品質傳遞給學生的大學老師著實不多見了，以至于很多學生畢業(yè)后，還保持著與汪瑾老師的聯系。

無論是學業(yè)上的進步還是工作上的變化，亦或者是逢年過節(jié)送上的祝福，汪瑾老師都會給學生暖心的回復，因此汪瑾老師的同學們一時間完全無法接受老師離世的消息，因為前不久甚至才見過面、聊過天。

教育工作者要先學會愛自己，才能更好地愛學生、育新人

根據汪瑾老師朋友的回憶，汪瑾老師是在感到胃部不適后，吃藥未能緩解，次日因昏迷就醫(yī)，送到醫(yī)院后心臟停搏便再未醒來，和很多勤勤懇懇的教育工作者一樣，汪瑾老師在10年前就曾袒露心聲：自己身上肩負了太多的重任。

家庭、教學、科研的壓力，這些壓力對于一個上有老、下有小，又要在課堂和學術間做到游刃有余的大學教師來說，是何其沉重的負擔，即便如此，汪瑾老師還是盡其所能地照顧好了所有人，唯獨沒有照顧好自己。

汪瑾老師的丈夫曾說：汪瑾血糖高、血壓高，還有營養(yǎng)不良，可見汪瑾老師對自身健康的疏忽，汪瑾老師的離世，不僅是一位優(yōu)秀教師的隕落，更是高等教育的損失。

可嘆汪瑾老師生前還曾談及張雪峰猝死的新聞，卻也沒能照顧好自己的身體。教育者的身心健康，是教育可持續(xù)發(fā)展的底線。汪瑾老師肩負教學科研、家庭責任，長期忽視自身健康，最終釀成悲劇。教師的“育人者”身份，不能也不該凌駕于“普通人”的健康需求之上。

教育的核心價值，在于“育人”而非“負重”。汪瑾老師因教學、科研與家庭多重壓力透支身體，可見教育應回歸本質，摒棄過度功利化的評價導向，減輕教育者不必要的負擔，讓教師有精力兼顧工作和自身，而非在多重壓力中消耗自身。

最后，希望每一位教育工作者都能明白：教育者首先要學會愛自己，才能更好地愛學生、育新人。自我關懷不是自私，而是教育者保持教育熱情、踐行育人使命的基礎，更是對學生、家庭和教育事業(yè)的負責。

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