四月書香濃，全民閱讀時(shí) | 從“一日之約”到“一周之約”，讓我們?cè)谒槠瑫r(shí)代中品讀書香

四月春光無限好，一卷書香伴芳華。當(dāng)春風(fēng)拂過西財(cái)大的校園，我們迎來首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”。從“一天”延展為“一周”，這不僅是對(duì)節(jié)日的慶祝，更是將閱讀從儀式感轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的莊重承諾。然而在信息過載、注意力稀缺的當(dāng)下，真正的閱讀正面臨‘有時(shí)間無心思，有心思無時(shí)間’的尷尬。正因如此，我們更需在碎片中重建深度，在忙碌中安放書香。

依據(jù)2026年2月1日起施行的《全民閱讀促進(jìn)條例》，每年4月第四周被確定為“全民閱讀活動(dòng)周”。活動(dòng)周聚焦“人人愛讀書、時(shí)時(shí)可讀書、處處能讀書”的建設(shè)目標(biāo)，破除短期、儀式化的閱讀形式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子重塑閱讀習(xí)慣、深耕閱讀價(jià)值，讓閱讀真正融入日常學(xué)習(xí)生活。

在濃郁的書香氛圍中，學(xué)校與學(xué)院持續(xù)推進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)，先后開展了一系列精彩紛呈、形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)。

（點(diǎn)擊標(biāo)題可跳轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)鏈接）

以書為媒，以春為景，通過雅集形式讓師生在互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力與閱讀的樂趣。

圖書館深挖日常閱讀數(shù)據(jù)，以入館時(shí)長、書籍借閱量、經(jīng)典研讀深度等核心指標(biāo)為依據(jù)，評(píng)選出年度“閱讀之星”。

定期為師生甄選優(yōu)質(zhì)書目，引導(dǎo)大家“讀好書”。

以聲傳情，用朗讀為文字賦聲，用聲音演繹經(jīng)典，用情感潤澤青春。

定期舉辦，共品經(jīng)典，于字里行間觸摸鄉(xiāng)土溫情，回望故鄉(xiāng)里的溫柔舊時(shí)光。

通過“經(jīng)典共讀計(jì)劃”打卡、讀書心得筆記漂流等形式，以書香聚人心，以閱讀潤學(xué)風(fēng)，盡顯青春讀書風(fēng)采。

通過“黨建鑄魂、歷史話苑、傳記明彰、小說澤靈、教育織夢”五個(gè)維度，線上定時(shí)推送各類主題書籍分享，深度解讀并交流閱讀感悟，帶領(lǐng)師生走進(jìn)文本背后的精神世界。

一系列閱讀活動(dòng)的開展，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也為大家提供了交流分享、共同成長的廣闊空間，讓閱讀以更生動(dòng)、更多元的形式走進(jìn)校園、融入日常。為響應(yīng)全民閱讀號(hào)召，充分利用好碎片化時(shí)光，讓閱讀真正落地生根，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、善用碎片時(shí)間，讓閱讀隨時(shí)發(fā)生。不必等待整塊閑暇，課間片刻、通勤途中、飯后小憩，都可以成為閱讀的好時(shí)機(jī)。隨手翻開一本書、一篇好文，在點(diǎn)滴積累中拓寬視野、豐盈內(nèi)心。

二、堅(jiān)持日常閱讀，讓習(xí)慣成就成長。少一些無意義刷屏，多一段靜心閱讀，把閱讀融入學(xué)習(xí)生活，日積月累，讓知識(shí)沉淀為素養(yǎng)，讓文字轉(zhuǎn)化為力量。

三、積極參與活動(dòng)，讓書香陪伴同行。主動(dòng)加入讀書分享、經(jīng)典誦讀、好書推薦等活動(dòng)，在交流分享中碰撞思想、收獲感悟。

四、注重讀思結(jié)合，讓閱讀更有深度。邊讀邊記、常讀常思，把閱讀與思考、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正做到學(xué)有所獲、讀有所悟。

“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之道，必在于讀書?！弊岄喿x成為生活的底色，不僅僅是這一周的任務(wù)，更是長期的主義。愿我們不追求閱讀的“儀式感”，而追求閱讀的“獲得感”。無論是在圖書館的書架間，還是在手機(jī)的電子書里，愿你我皆能手捧好書，讓書香浸潤西財(cái)大的每一寸天地。

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院

文案：商學(xué)院團(tuán)委悅讀部

排版：李燕

責(zé)任編輯：程陽 郭珍珍 鄒清博

審核：郝亞杰 楊岳 魚莎

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