往事悠悠：七十年代隨父母下放到農村，那段經歷我記憶深刻

1970年代我的童年（完全真實的自傳回憶）

鄉村有成片的田園和野草，河塘有成片蘆葦叢，風吹雨打時候，搖曳起伏，蒼茫瀟灑。在大城市我童年見到的綠化景觀只有行道樹和公園整齊修剪的草地，哪里有如此飄逸動蕩的風景？！

1970初冬－1976年春，我在蘇北度過了我的人生童年。那個年代與今日相比，回憶那么有趣，恍如隔世曾夢。

關于文化大革命時期個人經歷，以往都是老干部、知識青年在那個歲月歷經磨難。而我當時是童年幼嫩，雖然相同時代，與老干部、知識青年不一樣的經歷感受。

1、離開南京

1969年，我還在省級機關幼兒園。記得好像是夏天，我跟隨媽媽到達鎮江丹陽農場，參加省級機關干部勞動。在農場見到已經勞動半年的爸爸，很久不見，他比過去黑瘦了，寸頭，后來知道是由于經常有人揪他頭發，出于自我保護而剪成這樣。

丹陽農場很是熱鬧，經常有毛澤東思想文藝宣傳演出。終于有一天，宣布下放農村家庭名單。我依稀記得，我們全家父母親和我三人走上演出臺，每人給佩戴上大紅花，在革命樂曲和高呼聲中，我們將要離開南京，光榮地奔赴蘇北農村。 回到南京，我們全家拍攝了這一張照片。

這是離開南京前的最后照片

1970年初，我們全家行李打包，裝上一輛普通卡車，清晨就出發了。車子跨越南京長江大橋，向蘇北駛去。

天氣極其寒冷，后來才知道這一年的寒冬百年未遇。我記得看見洪澤湖上有人拖車在冰面行走，后來幾十年也沒有見到過這種情景。

2、淮陰縣老張集公社

中途經過盱眙馬壩、淮陰停留，我記憶里車子是在傍晚到達村子，落戶地是淮陰縣老張集公社洪崖生產隊。當時有很多鄉親和孩子來圍觀，都是面無表情的，有干部來接待安排。

給我們家安排的住宅，是一間小茅草屋，泥土墻，木門，左右各一個30 公分小窗戶。我好奇地走進屋內，里面昏暗黑沉沉，一股泥土氣息迎面而來。

許多年以后我才知道，在離開南京前的最后一個晚上，媽媽痛哭。我當然不知道，當時給我們的決定是要永遠離開南京這座城市，搬遷到貧窮的蘇北農村去。

當夜，我第一次見到昏暗的油燈，是鄰居或干部給的油燈，一個小瓶子頭端一根燈芯，微弱的光線飄忽不定。他們整理收拾房間，我就睡著了。

這是剛到淮陰農村數月后，去縣城照相館的全家照片

幾天后，我們迎來70年代的第一個春節。

過了約半個月，我開始上小學一年級。

蘇北農村平原，在我的童年記憶里，遼闊寒冷，冬天冷風呼嘯，吹得路邊電線桿“嗚嗚”作響，枯草干樹支也在寒風中搖曳，這是在城市里怎么也見不到的景象。我走進小學校，教室是茅草房，屋里也是黑洞洞的。許多農村同學來圍觀我，他們比我年齡大得多。小學一年級大多數同學是12歲，后來，二年級竟然還有一個同學18歲，不過他沒有上三年級就回家務農，不讀書了。

第一課是“毛主席萬歲”，第二課是“共產黨萬歲”。我的人生識字就是這樣開始的。但是每天早晨背誦毛主席的《為人民服務》，對于小學一年級的7歲孩子，理解內容就很難了，背誦的語句也有些長，而且拗口。但是經過數月天天學習，最后還是全文背得了。后來還成為全班背誦“語錄”的領隊人。

當時上學只要交1元學費，有同學交不起學費，課堂上老師多次催要。課堂上老師讓欠款學生站著，回答什么時候交錢問題，全班都等著，聽他們對話。有的后來交了，有的拖到學期最后，免交了。

教室里沒有統一的學習課桌椅，各人帶座椅，有的高，有的矮，有方的，有圓的。開學時家長扛過來，放假家長再扛回去。有的學生只有小板凳，書本放在腿上；還有的學生站著，沒有桌凳。老師問：“把你家飯桌帶來?！贝穑骸皼]有飯桌?！眴枺骸霸趺闯燥埖模俊薄岸嗽谑稚系摹！边@是真的，確實家里沒有飯桌！

1971年底，自家建的住宅磚瓦房，全家正在房子周圍植樹，是生產隊最好的私人房子。本地農民都是茅草屋頂和土坯墻。

當時“集鎮”稱為“公社”，“鄉村”稱為“生產隊”，“村民”都稱為“社員”。雖然物質很是貧窮，但每家每戶都有一套四本的《毛選》，這是在文革火紅歲月里，當時生產隊社員們敲鑼打鼓迎來的，是公社贈予的寶書。但是后來竟然扣工分作為購買書，這又讓廣大貧下中農很是心中不快。

由于普遍不識字或者小學三年級以下水平文化，這些書當然不會去閱讀的，更是不會讀懂其中黨派的、國家的、社會的、歷史的以及階級的哲學理論。但是這里竟然見到驚人的一幕，農民社員們撕下《毛選》書頁卷煙抽，大家都是這樣，覺得很正常，有的人家已經把書撕剩下半部了。

因為買不起商店的整盒香煙，煙民們都是自己家種植菜葉，曬干，手搓成葉粉末，找紙頭卷起，形成城自制香煙。家里面沒有紙張，只有這四整本書，也算是自己花錢買的。要知道，在城市里，多少人因為不慎毀壞偉大領袖畫像或者著作，被當場打得頭破血流，跪倒認罪，以至判刑蹲牢。同樣事情，換個場地，在這里竟然一切平常又正常。

春天來了，上學沿途布滿自然綠草，樹也開花出現嫩綠葉，美好的、生機勃勃的鄉村田園出現了。

夏季到了，天氣炎熱，綠蔭樹下是沒完沒了的“知了”叫喚聲，夜晚是滿田野的青蛙叫喚聲，槐樹花在大雨之后很是飽滿滋潤，我與鄰居孩子在門前泥塘里戲水。

秋天了，莊稼結出果實，記憶里是收山芋，我與鄰居孩子們在田里爬滾。我們學做當時一個電影《奇襲》，志愿軍偵察兵就是一直在草地上匍匐爬行。

又是冬天，又是寒風凜冽，春節鞭炮雖然少，但是很熱鬧有趣。有很多孩子來我家玩，因為我有鞭炮，有糖，這些別的孩子沒有。此時沒有剛來農村時候的那種對我圍觀了，記憶里這并不是鄉村進步了，而是我已經變成地地道道“鄉下人”了，與他們完全一樣的面貌。

燜燒紅薯

冬天，村里鄰居孩子帶著我，去偷生產隊田野里山芋，貓著腰匍匐進入農田，悄然挖出幾個帶著泥土山芋。田埂上掏個洞，上面轉個洞作為煙囪，山芋放進去，檢些草和樹枝，點火燒烤。扒出來，粘著土就吃了，好香啊。后來再也沒有吃過那么香的山芋了，現在估計應該當時是半生半熟的。

生產隊社員吃飯主食是山芋稀飯，還有山芋干稀飯。由于父母依然給保持有城市口糧，所以我經常還是吃到大米干飯，這在當時農村是令人羨慕的富裕生活了。在城市里，我都是用小碗吃飯的，而在這里多人孩子都是很粗糙的大碗吃飯，有的家庭用碗竟然還有打了幾個補丁，饑餓是常常感覺有的，孩子都能夠一頓吃三大碗山芋稀飯。

高玉寶

讀二年級時認識字多了，可以讀整本書了，我讀了小說《高玉寶》，反反復復很多遍。鮮明的故事情節直到今天，仍然記憶猶新。童年的感情記憶里：可恨地主黑心腸，半夜雞叫，剝削欺壓勞苦農民?？墒墙┠暧袌蟮勒f這是杜撰的故事，當時農村大戶人家是當地的經濟生產組織者。小說《高玉寶》是我最早閱讀的圖書，從頭至尾反復閱讀多遍，挺感動的；當時也沒有其他文學書可以閱讀

我是班上的干部，三好學生，雖然是小孩子，經常有全校大會表揚，在全校大會上發言。還記得發言：“全世界還有三分之二的人民在受苦受難”“要解放全人類”、“要解救臺灣同胞”，其他班干部每次發言也是如此套話。

許多年以后，童年生活的鮮活記憶仍然深刻印刻在腦海里。大自然田園度過的這些生活是生活在城市里的孩子不可能擁有的。那個時候城市沒有寵物狗，不允許養狗的；農村鄰家有大黑狗，有時候汪汪叫，我看見很是害怕。每家都養豬、養雞、養鴨，每家門前有個草堆子。

田野里有老鼠、野兔、鳥窩，有時候還有蛇、黃鼠狼，河里有青蛙，樹上、地面到處還有各種各樣的蟲子，經常會被叮咬。剛開始看到這些家禽或者蟲子都害怕，后來都敢抓敢捏了。我曾親眼見識俗語中“狗逮耗子”的場面。初夏麥收之后的田里，有小孩牽著家狗，找到老鼠洞穴口，狗在洞口低吼威脅，嚇的老鼠出逃至地面，終于，小孩和狗逮住老鼠。

偶然一次，傍晚農家串門，同學母親大娘講故事：“狐貍精變成大小姐……”還說：“現在這個不許講了，看你喜歡聽故事就講這一次?！?故事非常生動且有鄉村特色，至今回憶，這就是數千年蘊藏在中國民間的文化遺產；村民們不識字，但是口口相傳，代代相傳，《三國》《西游記》《聊齋》等等都是民間傳承的故事，而后由人著書寫成。很遺憾，現在鄉村中青年人文化普遍提高，但已經講不出如此有津有味的神秘民間故事了。

也曾經遇見村婦哭墳，頭裹白布趴在一個土墳頭前面的地下。如泣如歌，有整段的歌詞回旋，呻吟聲在遼闊的鄉村田野傳的很遠很響。城市里再也沒有見過如此情景。

我也親眼見過住家茅草房失火，在寒冷得冬天，北風呼嘯，沖天烈焰有幾十米高，驚心動魄，最后燒毀十幾間住房，起因是孩子玩火。事后那個孩子的父親對鄰居說：“這個孩子是神行下凡，非同一般，竟能造成那么大事情?！?

父母離開大城市生活，他們被剝奪了干部職位，他們要像農民一樣勞動，他們心里有巨大落差，但是孩子的童年是自然美妙的。后來知道，在農村，政治氛圍比城市輕松多了。由于廣闊的田野，由于普遍文化程度低，由于沒有天天政治學習讀報紙，所以沒有城市機關單位的嚴厲管制，沒有天天指著你們是歷史上政治上的“有問題人”，周圍更多的人認為我們家是城市來的干部。

全家4人在家門前合影，大人小孩都已經完全農村人氣質

我作為孩子很快就融入了農村生活，我的相貌氣質和口音很快完全是個鄉下孩子了。當有村干部或者外來陌生人員來到，我也去愣愣地圍觀，就像當年我們全家到達這個鄉村一樣。遵照毛主席教導：“到農村去，與貧下中農打成一片，接受貧下中農再教育……”我完全做到了。

1973年初，我讀完小學三年級，父親被調到縣城化肥廠當廠長，母親被調到縣城中學做教師。我們一家離開張集公社，班主任高老師依依不舍，高老師說很喜歡我聽課的神態樣子，這是其他孩子沒有的。送給我筆記本?！澳闶亲鎳幕ǘ洌磥淼膰覘澚褐拧！薄皫熒椋e留戀”。至今，看到這行字跡，心頭依然漣漪陣陣。90 年代末我去尋找這位深情的老師，可惜多年前他已因車禍離世了。

3、王營中學大院

調進淮陰縣城，生活改變了。有同學笑話我的鄉村口音，但是很快我就改成縣城口音了。

小學四年級我在培紅小學（現在縣實驗小學）就讀，五年級就讀衛紅小學，初一在淮陰縣王營中學就讀。

這段時間，我依然每次是學校里受表揚的模范，縣城兒童畫展，我竟然一人有十多幅畫作入選。后來“小畫家”的名聲越來越大。每學期小學都有各種文藝演出，幾乎都要我參加，“毛澤東思想宣傳隊”“批林批孔小分隊”等等，挺熱鬧的。

縣城電影院就在隔壁，我們從不繞道走大門，爬墻頭翻過去買票看電影。

縣城中學大院綠化很好，我們分組大院躲貓貓，白天躲，晚上躲，雖然院子范圍很大，但總能找到對方。

大字報

有一個初夏，中學門口幾天里轉眼之間貼滿大字報和漫畫，說“吹鼓手孔老二”“克己復禮”“評法批儒”。這是我首次了解到到中國歷史上很多有趣故事。記得有相鄰中學大孩子自編的相聲，演出很是搞笑，說是林彪最后坐著飛機栽倒蒙古沙漠去找孔老二去了。當時我確實沒有搞懂“林彪與孔老二” 是什么關系？

那時候鄰里關系非常融洽友好，隔壁講話都能聽見，沒有現在需保持個人“隱私空間”?？h城是沒有兒童興趣學習班的，但是我家住在中學大院，周圍鄰居都是中學老師，而且各種專業齊全。在小學五年級結束的暑假，東隔壁鄰居王大哥每天帶我去河里游泳，竟然很快學會了，而且能夠一天幾次橫渡鹽河。

西隔壁鄰居是美術陳老師，教得很認真，學的也很認真，那個暑假素描繪畫水平也大提高，運筆已經有熟練的筆觸。象棋水平也大提高。到處都有夸獎我的大人。

1975年底，外婆、母親、妹妹、二個舅舅和我合影，在縣城王營中學大院內；此院當年綠化環境很好。

當年的科教電影《臺風》《對蝦》《沼氣》《農村安全用電》《馬王堆解剖》等我都看了，看的最多是《西哈努克訪問青島》、《西哈努克訪問南京》、《西哈努克訪問新疆》等，當然看的最多的是革命樣板戲，里面的歌曲也大多會唱，我記憶里沒有對“樣板戲”反感厭倦情緒，每次都是很有興趣地看了這些電影，其中《紅燈記》看了有十很多遍以上。后來看了一個動畫片《東海小哨兵》，里面的臺灣特務身著解放軍服裝，問公社女孩：“小朋友，你們家那么多羊呀？”結果露餡了，他不知道我們正在奔向共產主義，這都是公社的羊群，私人家里不可能有羊群的。

還有朝鮮電影《戰友》和越南電影《銅墻鐵壁的永寧》等等，都是與美國打仗的，炮火連天打的很是激烈驚心。我與其他伙伴們從來也沒有認為、也不會相信這些電影是人導演的。 再后來，看了阿爾巴尼亞電影《寧死不屈》《第八個是銅像》，銀幕上見到德軍端著卡賓沖鋒槍一字隊形排開，很是威武嚴酷，又冷俊瀟灑。我們只知道僅有阿爾巴尼亞與德國打仗。我是首次、當時也是唯一見到銀幕上德國軍隊形象。完全不知道還有第二次世界大戰，以及其他許多國家排山倒海地宏大規模戰斗。多少年以后，我獲得德國獎學金作為訪問學者，與外國朋友們談起這些，他們也很驚異我的童年視角眼界。

那時我極其喜歡讀小說，聚精會神閱讀著、心境緊跟隨著故事情節，有時候整個感情都長期沉浸在故事情節里。看過的小說有赤腳醫生故事《紅雨》，東北知識青年故事《征途》，沿海反特故事《海島女民兵》，山村階級斗爭故事《三探紅魚洞》，等等。后來，小學五年級時候還能經?？吹絻炔俊袄衔膶W”書，讀到蘇聯的《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經看過此連環畫的英雄戰斗故事，但是小說里竟然有保爾在黑夜里聞到冬莉亞呼吸，感到她的皮膚細膩，感到青春美好，等等。我曾反復閱讀這段文字，家里來人，我會慌亂地把書塞入被子里，怕被別人看見我竟然讀這些。

有一次，我搞到一本沒頭沒腦頁面發黃的破書，很吸引人，其中有男女愛情偷情故事，也有殘酷戰爭場景，這本書與以往革命故事不一樣，悄悄看，真過癮，不敢多說?？上竺嫠旱袅?，不知道后來故事的結果。很多年以后我才知道這本書是《苦菜花》，當現在書店可以購買，圖書館都能借閱到此書時，我再翻閱，完全了沒有當年的神秘有趣了。

曾經有夏天夜晚，聽大人們講故事。夜深了，有年紀大的悄悄回憶講述文革前電影情節，特別是恐怖故事，外國水手奇特探險。福爾摩斯“巴斯克維爾獵犬”，沼澤地隱藏著小牛般體型的獵犬，兩眼圈涂著熒光，低吼著撕裂目標。那么使人深刻地心驚肉跳，膽戰心驚。

還有仰望天空，體味宇宙浩渺，群星璀璨，銀河、北斗、牛郎織女。以后回到城市里，整夜燈火通明，再也見不到如此的星空，也沒有如此安寧的心境，到了現代更是霓虹燈到處閃耀，城市更是看不見真正的夜空了。

男孩子開始發育了，開始對女孩子感興趣了，但是我是班級學校的好學生，不敢也不應該想這些事。但還是擋不住青春的萌動陣陣涌來。女性是神秘的，女孩是美好的，暗暗滋生對于女性的向往。那時候大多數女孩子夏天穿長褲子，少數有裙子，夏天偶見女孩穿裙子露出小腿，感覺多么地美麗?？h城文工團文藝匯演，女演員多么地漂亮迷人，舞臺上唱歌跳舞還與男演員手拉手，很是讓人羨慕。對于“愛情”美妙的很模糊的理解，而且覺得“結婚”就是鍋碗瓢盆與孩子尿布，多么地乏味無聊，是對于愛情終結。

結婚以后怎么能夠生出孩子？這個問題也是根本不知道，學校沒有生理衛生課程，也從來沒有大人講這方面知識。

4、農村人返回城里

1976年4月，我們回到了南京城市，一切又都改變了。當時天安門清明節祭掃事件剛剛結束，城市里明顯緊張的政治氣氛。這是農村里從來沒有過的。

南京有同學笑話我的蘇北農村口音，不過很快，半年后，我的口音又變回南京城市口音。當年，曾經的城里人變成了鄉巴佬，現在，農村人又變回城里人了。

許多年后我才知道，父母是因為“政治問題”而被下放蘇北農村。父親是江蘇省化工設計院院長，是“走資派”，他是1947年在中央大學讀書期間加入共產黨的，還是學運領導人，是老干部、老革命；母親北京大學歷史系畢業，因其叔叔在臺灣，是個國民黨政府大官，有敵特嫌疑。

文化大革命期間，老干部經歷地位落差，知識青年經歷城鄉落差，他們都有后來的文學作品記錄其苦難心境。但是我的年齡比他們小，作為嚴酷政治風暴的旁觀者，經歷另外一番經歷，現在的回憶更多是興趣盎然，回味無窮。

這是回到南京三個月后，在南京白鷺洲公園拍攝全家照片

1976年9月發生了驚天動地的國家大事：毛主席去世了！我長大逐漸知道人生都有生死的規律。但是在我的印象里，毛主席是偉大神圣的，我們從童年識字就高呼“萬歲”的，他是永恒的，根本也不會與死亡有聯系的！但是事情還是客觀地發生了。

9月18日夏日依然，十多歲的孩子排著隊伍，帶著學校發的黑紗，走了很長很長的路，在市中心路上集隊站立，人聚集越來越多，等待很久追悼會開始。整個下午人都在烈日暴曬下，我們聆聽廣博喇叭傳來的北京會場聲音，鞠躬、鞠躬又鞠躬。當時，我們當然不會知道，中國的一個時代結束了，一個新時代即將翻開。（本文來源老知青家園）

作者簡介：姚亦鋒：教授 ，學歷：博士，德國RWTH Aachen大學訪問學者 ，研究方向：城市與區域歷史，人文地理，景觀規劃 單位：南京師范大學地理學院