八十年代中學課文有《列寧和衛兵》的故事現在沒有了

估計在80年代上過初中的人都還記得，在英語課文里，有一篇《列寧與衛兵》的課文，講的是一個不認識列寧的新兵，為了保證列寧的安全，對進出的人查通行證，等查到了列寧的時候，旁邊的人告訴 他這是列寧，衛兵說他不認識列寧，還是堅持查看了列寧的通行證，列寧沒有生氣，反而回過頭來教訓勸衛兵不要查列寧通行證的那個人，說每個人都應該遵守紀律。

當時學課文，受到的教育有兩個點：一是所有人都應該像列寧那樣遵守秩序，二是所有人也必須像衛兵那樣盡職盡責。不知道從什么時候開始，這篇課文從中學教材里消失了，是不是不符合今天的時宜了，現在的教育是保安沒有執法權，每個人都想要點特權。

估計是那一篇課文編寫的背景是社會還比較混亂的時候，不查通行證難以保證壞人不混進來，想保證自己的安全，就得自己也得遵守驗通行證的秩序。估計現在玩網絡了，至少沒有生命危險，所以有人敢冒險。

一直說教育是社會的未來，人類的成長離不開教育，看看我們在八十代受到的教育，列寧遵守秩序讓衛兵查通行證，周總理工作一天出來關心環衛工人，周總理教育站崗的士兵下雨打雷的時候不要站在大樹下，滿滿的是對別人的關懷，衛兵，環衛工人，在今天被當成最底層的勞動者，而那時候的教育是與這些人平等相待。

在八十年代的教育，從中學開始就知道批判自由主義，到了大學能用辯證法寫關于秩序和自由的論文，在八九十年代上過大學的人，肯定是回答過關于自由的考試題，到了現在呢？大學里的思想課和哲學課成了最沒有用處的課，不知道學生們還寫不寫什么是自由的論文，現在一談自由化，就被認為是反西方，另一個網紅半夜三點從床上爬起來趕緊錄了一個視頻，解釋關于自由主義在八十年代的特定含義。

是教育出了問題，人民大學的法津研究生給警察解釋保安沒有執法權，成了當年網絡大熱門，保安門衛沒有執法權，但是他有管理權啊？為什么沒有人解釋保安管理權，保安如果不能執行管理職能了，你的小區還有什么安全，這種事情為什么到了現在非得讓網上的大網紅們給整理成什么理論了。

八十年代學列寧和衛兵的課文，還是把列寧當成大人物來尊重的，他們尊重現在看來是小人物的工作，實際上是遵守的秩序，遵守秩序的人不但在當時能獲得尊嚴，在未來依然是被當成有尊嚴的人。給我們的啟示就是現在的人尊重小區的保安，才是獲得小區安全的開始，才是有尊嚴的開始，只有遵守秩序的人才配有尊嚴。