民進(jìn)中央副主席何志敏：推動(dòng)高校打通學(xué)科邊界，塑造以人工智能為紐帶的交叉專業(yè)形態(tài)

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

當(dāng)前，高校擔(dān)負(fù)著科技創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的雙重職能，但目前主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略、前沿領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化育人模式改革仍有不足。因此 ，在2026全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)常委、副秘書長(zhǎng)(兼)，民進(jìn)中央副主席何志敏在提案中給出如下建議：

一、提升學(xué)科專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)前沿需求的適配度。秉持“超前思維”，分類引導(dǎo)推動(dòng)高校及時(shí)動(dòng)態(tài)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，積極探索學(xué)術(shù)型人才與專業(yè)型人才的分類培養(yǎng)。

二、提升產(chǎn)教深度融合助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的精準(zhǔn)度，分類制定并有效推動(dòng)不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域校企合作的細(xì)化方案。通過完善校企雙方育人成本分擔(dān)機(jī)制和相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，確保合作的穩(wěn)定性和持續(xù)性。

三、提升賦能教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)數(shù)智化人才培養(yǎng)的加速度。出臺(tái)引導(dǎo)政策，推動(dòng)高校打通學(xué)科邊界，塑造以人工智能為紐帶的交叉專業(yè)形態(tài)。

分析認(rèn)為，何志敏提出推動(dòng)高校打通學(xué)科邊界、塑造以人工智能為紐帶的交叉專業(yè)形態(tài)，主要基于以下核心考量，這些考量與國(guó)家戰(zhàn)略需求、教育科技人才一體化改革趨勢(shì)以及人工智能的賦能特性緊密相關(guān)：

一、響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技與人才的支撐作用

（一）服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能提升。黨的二十屆四中全會(huì)明確提出“統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)”，并強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施‘人工智能+’行動(dòng)”。何志敏指出，高等教育需成為新質(zhì)生產(chǎn)力的策源地和輸送帶，而人工智能作為關(guān)鍵領(lǐng)域，其交叉性特征決定了未來人才必須具備跨學(xué)科綜合素養(yǎng)。通過打通學(xué)科邊界，高校可培養(yǎng)既掌握人工智能技術(shù)，又具備其他學(xué)科專業(yè)能力的復(fù)合型人才，直接服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。

（二）破解“卡脖子”問題，推動(dòng)科技自立自強(qiáng)。基礎(chǔ)學(xué)科決定原始創(chuàng)新高度，交叉學(xué)科成為科技突破新引擎。何志敏提到，面對(duì)全球科技競(jìng)爭(zhēng)，解決“卡脖子”問題迫切需要實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃。人工智能與各學(xué)科的交叉融合（如智能醫(yī)學(xué)、智能環(huán)境科學(xué)等）可催生新興學(xué)科，拓展學(xué)科發(fā)展邊界，為關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。

二、順應(yīng)教育科技人才一體化改革趨勢(shì)，重構(gòu)高等教育形態(tài)

（一）避免學(xué)科壁壘導(dǎo)致的“人才供需脫節(jié)”。傳統(tǒng)學(xué)科劃分模式導(dǎo)致人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。何志敏在“人工智能+高等教育”專題研討會(huì)上指出，高校需建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求導(dǎo)向的學(xué)科調(diào)整機(jī)制，通過“AI+專業(yè)”模式培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)需求的人才。例如，人工智能與制造業(yè)的融合需既懂AI算法又懂機(jī)械工程的復(fù)合型人才，而傳統(tǒng)學(xué)科設(shè)置難以滿足這一需求。

（二）推動(dòng)教育范式變革，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。人工智能的賦能性可重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與課程體系。何志敏強(qiáng)調(diào)，高校需通過人機(jī)協(xié)同、個(gè)性化培養(yǎng)、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境等新模式實(shí)現(xiàn)因材施教。例如，AI可分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，為教師提供個(gè)性化教學(xué)建議，或通過虛擬仿真技術(shù)模擬高成本實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，突破傳統(tǒng)教學(xué)限制。

三、發(fā)揮人工智能的紐帶作用，構(gòu)建動(dòng)態(tài)調(diào)整的學(xué)科生態(tài)

（一）催生新興交叉學(xué)科，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。人工智能與各學(xué)科的交叉融合已催生一系列新興學(xué)科（如智能科學(xué)與技術(shù)、人工智能醫(yī)學(xué)等）。何志敏提出，高校需及時(shí)增設(shè)人工智能相關(guān)新興專業(yè)，改造升級(jí)傳統(tǒng)專業(yè)，構(gòu)建動(dòng)態(tài)調(diào)整的學(xué)科專業(yè)體系。例如，清華大學(xué)成立心理與認(rèn)知科學(xué)系，通過學(xué)科交叉融合加強(qiáng)意識(shí)起源、智能本質(zhì)等基礎(chǔ)研究，正是這一理念的實(shí)踐。

（二）建立學(xué)科預(yù)警與調(diào)整機(jī)制，提升適應(yīng)性。何志敏建議，高校應(yīng)建立學(xué)科專業(yè)預(yù)警與調(diào)整機(jī)制，根據(jù)科技發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)需求及時(shí)優(yōu)化學(xué)科布局。例如，通過AI分析就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)未來人才需求，提前調(diào)整專業(yè)設(shè)置，避免資源浪費(fèi)和人才過剩。

四、探索產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新路徑，破解人才供需矛盾

（一）打破封閉辦學(xué)模式，促進(jìn)要素高效流動(dòng)。何志敏指出，高校需構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”多元參與生態(tài)，打破封閉辦學(xué)模式，促進(jìn)知識(shí)、技術(shù)、人才等要素高效流動(dòng)。例如，通過校企合作、聯(lián)合研發(fā)等方式，將企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)過程，確保學(xué)生所學(xué)與市場(chǎng)需求接軌。

（二）強(qiáng)化政策保障，建立激勵(lì)機(jī)制。為推動(dòng)“人工智能+高等教育”發(fā)展，何志敏建議深化體制機(jī)制改革，強(qiáng)化政策、經(jīng)費(fèi)、資源統(tǒng)籌保障。例如，建立高校人工智能開源貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與跨學(xué)科研究，提升高校AI治理能力。

何志敏，男，漢族，1963年10月生，四川平昌人，1985年2月參加工作，1994年1月入會(huì)。天津大學(xué)與意大利拉奎拉大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士學(xué)位，教授?，F(xiàn)任第十四屆全國(guó)政協(xié)常委、副秘書長(zhǎng)(兼)，民進(jìn)中央副主席、內(nèi)部監(jiān)督委員會(huì)副主任，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事。研究領(lǐng)域：酶工程與技術(shù)、生物質(zhì)能源、高附加值產(chǎn)品開發(fā)。

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國(guó)科技會(huì)堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國(guó)20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國(guó)性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士潘云鶴、中國(guó)科學(xué)院院士陳國(guó)良、中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長(zhǎng)。聯(lián)盟工作接受工信部、國(guó)家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái)，同時(shí)面向全國(guó)開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長(zhǎng)由中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國(guó)網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長(zhǎng)狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校元宇宙專委會(huì)），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國(guó)、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國(guó)20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問；中國(guó)工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國(guó)研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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