云南一高中教師跳樓輕生，留遺書稱遭受持續霸凌，曾被當眾掌摑

近日，云南姚安一中教師張老師留遺書疑稱遭受持續霸凌，而后跳樓輕生。
他在遺書中自述長期遭受刻意針對當眾苛責與職場孤立，長期的精神壓力最終讓其心理瀕臨崩潰。

網絡流傳的信息顯示，4月24日下午5點半左右，張老師從學校教學樓四樓跳樓自殺，隨后，救護車趕到了現場進行了送醫。

對此，姚安縣教體局工作人員回應稱，墜樓事件屬實，事發后組織了救治，目前當事人生命體征平穩，相關部門已介入調查。

事發現場

張老師留下的5000字遺書，成為網絡熱議的焦點。

他在遺書《告同仁書》中控訴稱，自己生性平和，從不主動與人結怨，卻長期深陷楊姓同事的刻意刁難、當眾貶低、刻意孤立之中。日復一日的精神壓迫與職場霸凌，讓他長期深陷高壓與焦慮，導致心理瀕臨崩潰。

他在文中稱，在高二月考出題工作中，他壓縮個人休息時間，嚴格對照教學大綱，保質保量按期完成，不存在超綱出題的情況。

學校一位楊姓老師卻以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由，將張某輝微信刪除，踢出教研群，開啟針對性的追責、問責式溝通模式。

他說楊某某多次在公共辦公區當眾苛責、渲染其“履職不負責”，并且私下散播不實言論，煽動其他教師孤立排擠，致張某輝長期處于“高壓焦慮、精神緊繃”狀態。

遺書結尾明確要求楊某某及副校長李某某、校長高某某等領導承擔其身后責任，直指校方對霸凌行為視若無睹。

張老師的學生回憶稱，老師性格溫柔內斂，高二時曾遭學校某教師掌摑，全班曾集體反抗，霸凌張老師的這位老師還辱罵學生和家長，風評都是這樣的。

張老師遺書中提到的楊姓老師

有學生透露，“我回想讀書那段日子被楊辱罵、被祥華壓榨、老師針對，叫我要退學就滾回去……再也不想聽到楊的聲音。”

這名同學還說張老師是很好的老師，他不會像其他老師一樣對學生翻白眼，而是會耐心地教導學生。

事發后，張老師墜樓及遺書內容開始在社交平臺大量傳播，迅速引發社會強烈關注。當天，“楚雄”、“姚安一中”等關鍵詞登上熱搜。

誰能想到，最難的不是學生帶得不好，而是自己被其他老師針對。

從遺書內容可以看出，張老師認真嚴謹，專業負責，卻飽受來自領導和同事的心理折磨，非常理解同情。

但是他沒有選擇報復和傷害別人，而是選擇傷害自己。

這是一起典型的欺負老實人事件。最后把老實人逼到以死來抗爭。

想想看，一個老師當著學生的面，被另一個老師掌摑，這是一種怎樣的屈辱？

有人質疑，這個老師心理素質太差，一點承受能力都沒有，工作中一點挫折和矛盾就自S，怎么教育學生。

也有不少網友感慨，說老師也是普通人，也有扛不住的時候，而且現在老師的精神壓力太大了，既要應付家長，還得在復雜的同事關系中周旋。

來看看學生們是怎么評價張老師的。

隨著事件發酵，更多來自校方、同學和知情人士的信息浮出水面。

張老師的學生在事發后回憶，張老師平日是“性格溫柔內斂”的人，隨時都是笑呵呵的，對學生也很耐心地引導。

“他非常非常的好，而且很溫柔，非常的老實……”

還有學生稱張老師上課很有趣，會鼓勵同學，會和同學們打成一片……

會用自己的工資買些小零食獎勵同學們，就算同學畢業了再和他聯系也會細心安慰他們。

張某輝老師安慰學生記錄

目前張老師雖然沒有生命危險，但這場悲劇背后的問題，卻值得所有人深思：

這到底是教書育人的象牙塔，還是一個野蠻的叢林？

當一個好老師都被逼到輕生，作為家長你還敢把孩子送到這樣的學校嗎？