近日,云南姚安一中教師張老師留遺書疑稱遭受持續霸凌,而后跳樓輕生。
他在遺書中自述長期遭受刻意針對當眾苛責與職場孤立,長期的精神壓力最終讓其心理瀕臨崩潰。
網絡流傳的信息顯示,4月24日下午5點半左右,張老師從學校教學樓四樓跳樓自殺,隨后,救護車趕到了現場進行了送醫。
對此,姚安縣教體局工作人員回應稱,墜樓事件屬實,事發后組織了救治,目前當事人生命體征平穩,相關部門已介入調查。
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事發現場
張老師留下的5000字遺書,成為網絡熱議的焦點。
他在遺書《告同仁書》中控訴稱,自己生性平和,從不主動與人結怨,卻長期深陷楊姓同事的刻意刁難、當眾貶低、刻意孤立之中。日復一日的精神壓迫與職場霸凌,讓他長期深陷高壓與焦慮,導致心理瀕臨崩潰。
他在文中稱,在高二月考出題工作中,他壓縮個人休息時間,嚴格對照教學大綱,保質保量按期完成,不存在超綱出題的情況。
學校一位楊姓老師卻以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由,將張某輝微信刪除,踢出教研群,開啟針對性的追責、問責式溝通模式。
他說楊某某多次在公共辦公區當眾苛責、渲染其“履職不負責”,并且私下散播不實言論,煽動其他教師孤立排擠,致張某輝長期處于“高壓焦慮、精神緊繃”狀態。
遺書結尾明確要求楊某某及副校長李某某、校長高某某等領導承擔其身后責任,直指校方對霸凌行為視若無睹。
張老師的學生回憶稱,老師性格溫柔內斂,高二時曾遭學校某教師掌摑,全班曾集體反抗,霸凌張老師的這位老師還辱罵學生和家長,風評都是這樣的。
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張老師遺書中提到的楊姓老師
有學生透露,“我回想讀書那段日子被楊辱罵、被祥華壓榨、老師針對,叫我要退學就滾回去……再也不想聽到楊的聲音。”
這名同學還說張老師是很好的老師,他不會像其他老師一樣對學生翻白眼,而是會耐心地教導學生。
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事發后,張老師墜樓及遺書內容開始在社交平臺大量傳播,迅速引發社會強烈關注。當天,“楚雄”、“姚安一中”等關鍵詞登上熱搜。
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誰能想到,最難的不是學生帶得不好,而是自己被其他老師針對。
從遺書內容可以看出,張老師認真嚴謹,專業負責,卻飽受來自領導和同事的心理折磨,非常理解同情。
但是他沒有選擇報復和傷害別人,而是選擇傷害自己。
這是一起典型的欺負老實人事件。最后把老實人逼到以死來抗爭。
想想看,一個老師當著學生的面,被另一個老師掌摑,這是一種怎樣的屈辱?
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有人質疑,這個老師心理素質太差,一點承受能力都沒有,工作中一點挫折和矛盾就自S,怎么教育學生。
也有不少網友感慨,說老師也是普通人,也有扛不住的時候,而且現在老師的精神壓力太大了,既要應付家長,還得在復雜的同事關系中周旋。
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來看看學生們是怎么評價張老師的。
隨著事件發酵,更多來自校方、同學和知情人士的信息浮出水面。
張老師的學生在事發后回憶,張老師平日是“性格溫柔內斂”的人,隨時都是笑呵呵的,對學生也很耐心地引導。
“他非常非常的好,而且很溫柔,非常的老實……”
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還有學生稱張老師上課很有趣,會鼓勵同學,會和同學們打成一片……
會用自己的工資買些小零食獎勵同學們,就算同學畢業了再和他聯系也會細心安慰他們。
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張某輝老師安慰學生記錄
目前張老師雖然沒有生命危險,但這場悲劇背后的問題,卻值得所有人深思:
這到底是教書育人的象牙塔,還是一個野蠻的叢林?
當一個好老師都被逼到輕生,作為家長你還敢把孩子送到這樣的學校嗎?
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