江西
我渾身僵硬，呆愣愣地看著紀(jì)時(shí)辰。
紀(jì)時(shí)辰?jīng)]注意到我的不對(duì)勁。
他瞪了池野一眼：
我就說(shuō)了瞞著她，你倒好，什么都往外禿嚕。
這件事也有你的一份？
我心痛如刀絞，咬牙質(zhì)問(wèn)，換來(lái)的卻是紀(jì)時(shí)辰失望的指責(zé)：
南笙姐，你說(shuō)你當(dāng)時(shí)要是遇到車禍直接放棄考試，不就不用經(jīng)歷現(xiàn)在這一遭了嗎？
我想起最后一門考試前遇到的車禍。
難怪當(dāng)時(shí)路上那么多人，那輛車就是直直沖著我來(lái)。
難怪在我蹭傷手臂后，紀(jì)時(shí)辰和池野硬是要送我去醫(yī)院。
難怪在我撿起地上的書(shū)袋后，他們死活不讓我再做最后檢查。
哈。
我慘然笑出聲。
原來(lái)我一早就被算計(jì)了。
小辰， 我聲音沙啞開(kāi)口，你還記得我是你的親姐姐嗎？
你怎么忍心這樣設(shè)計(jì)我傷害我？
我后槽牙緊咬。
只有這樣，我才能忍住撲上去的沖動(dòng)。
紀(jì)時(shí)辰無(wú)所謂地聳聳肩：
不就是一個(gè)狀元的名頭嗎？姐姐想要就讓給她啊。
姐姐？
對(duì)啊，玥玥姐不就是姐姐嗎？就和你一樣。
紀(jì)時(shí)辰一臉疑惑。
我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，紀(jì)時(shí)辰是叫我南笙姐。
他的姐姐早就另有其人。
南笙姐！ 大門被猛地推開(kāi)，古玥充滿活力的身影隨著聲音蹦進(jìn)來(lái)。
清北招生辦打電話來(lái)了，你是狀元！
她感受到房間里壓抑的氛圍，疑惑地左右看了看。
怎么了？
她邊說(shuō)邊撿起地上的手機(jī)，看到分?jǐn)?shù)的那一刻，她吃驚地睜大雙眼。
怎么會(huì)？那清北招生辦說(shuō)的狀元是誰(shuí)？
我冷笑：
當(dāng)然是你啊我的好妹妹。
不可能，一定是哪里搞錯(cuò)了。 她上前扯開(kāi)池野，將手機(jī)塞回我手里。
但我已經(jīng)控制不住我的手指。
手機(jī)從我手中滑落，砸到古玥腳面上。
古玥痛呼出聲。
玥玥！
池野甩開(kāi)我，小心翼翼將古玥攬入懷中。
紀(jì)時(shí)辰同時(shí)擋在她身前怒瞪我：紀(jì)南笙，有什么沖我來(lái)，姐姐什么都不知道。
沒(méi)人在意我重重摔在地面碎裂的筆筒上。
筆筒尖銳的筆筒狠狠刺入我的膝蓋。
鮮血蜿蜒而下，疼痛和無(wú)力感同時(shí)籠罩我的身體。
古玥搖搖頭：我沒(méi)事的。
她關(guān)切地朝我說(shuō)：南笙姐，你快去復(fù)核成績(jī)，高考成績(jī)是可以復(fù)核的，狀元還是你。
聽(tīng)到這話，我混沌的思維激蕩起來(lái)。
喜意沖上心頭。
對(duì)，還可以復(fù)核成績(jī)。
只要高考教研組復(fù)審我試卷上的印痕，我的成績(jī)也許還有救。
我還可以活下去。
我強(qiáng)撐著起身，跌跌撞撞往書(shū)房跑。
爸爸能向教育局申請(qǐng)復(fù)核。
身后紀(jì)時(shí)辰想阻止我，池野懶懶開(kāi)口：讓她去，不到黃河心不死。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
