一位老人，打過(guò)日軍，當(dāng)過(guò)省委書記，晚年捐出3個(gè)億，卻一生清貧

1978年初冬，汕頭的海風(fēng)依舊帶著潮濕的咸味。闊別廣東27年后，56歲的吳南生，作為新任廣東省委主要領(lǐng)導(dǎo)之一，再次踏上這片熟悉又陌生的土地。車窗外，道路坑洼，電線東倒西歪，垃圾堆在街角無(wú)人清理，夜里常常一下子就停電。看完市區(qū)，他沉默了很久，只說(shuō)了一句：“比我們小時(shí)候還窮。”

有意思的是，這一連串看上去跨度極大的身份——抗戰(zhàn)戰(zhàn)士、省委書記、收藏家、捐贈(zèng)者——在他這里并沒(méi)有割裂感，被緊緊系在一句他常掛在嘴邊的話上：“進(jìn)不求名，退不避罪，為民是保。”

一、從菜市場(chǎng)走出來(lái)的少年，走進(jìn)了抗日隊(duì)伍

1922年8月，吳南生出生在廣東汕頭一個(gè)清貧家庭。父親靠微薄收入養(yǎng)家，兄弟姐妹多，生活并不寬裕。他小時(shí)候經(jīng)常被派去菜市場(chǎng)買菜，擠在大人堆里爭(zhēng)著討價(jià)還價(jià)，這些瑣碎的生活細(xì)節(jié)，后來(lái)在他的回憶中卻成了“早早懂事”的標(biāo)記。

家里沒(méi)錢買書，他就盯上了街口的書攤和小書店。無(wú)論是烈日暴曬還是暴雨傾盆，門口總能看到一個(gè)瘦瘦的小身影，抱著《施公傳》《七俠五義》之類的通俗小說(shuō)津津有味地看。有時(shí)書店掌柜嫌他占地方，他就一邊幫忙跑腿，一邊繼續(xù)翻書。久而久之，連掌柜都笑著說(shuō)：“這小子，遲早要從書里闖出去。”

不過(guò)，真正推動(dòng)他走向更廣闊天地的，不是這點(diǎn)小名氣，而是越來(lái)越緊張的時(shí)局。

1931年“九一八”事變后，日本侵略步步緊逼，沿海城市人心浮動(dòng)。汕頭作為口岸城市，消息傳得特別快。街頭巷尾茶樓酒館里，人人都在談東北、談華北、談國(guó)難。到了1936年前后，全國(guó)各地的抗日救亡運(yùn)動(dòng)越發(fā)高漲，學(xué)校里也盛行演講會(huì)、壁報(bào)、募捐活動(dòng)。這種氣氛，對(duì)當(dāng)時(shí)只有十幾歲的吳南生影響很大。

雖然只是紙和筆，但是在那個(gè)年頭，說(shuō)出真話、寫出真話本身就要冒風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校里有人提醒他要“注意一點(diǎn)”，他只是淡淡回了句：“不寫這些，還寫什么？”

二、以筆為矛，以身赴戰(zhàn)，潮汕前線的年輕共產(chǎn)黨員

加入組織后，吳南生被派往潮汕一帶參與抗日和地方工作。彼時(shí)的潮汕地區(qū)，一方面是沿海前線，隨時(shí)面對(duì)日機(jī)轟炸和海上威脅；另一方面，又有較強(qiáng)的革命傳統(tǒng)，地下黨活動(dòng)較為活躍。對(duì)一個(gè)不到20歲的青年來(lái)說(shuō)，這里既充滿危險(xiǎn)，也充滿用武之地。

當(dāng)時(shí)的任務(wù)并不好做。敵人封鎖嚴(yán)密，物資匱乏，人員流動(dòng)頻繁，隨時(shí)會(huì)遇到突襲。白天要設(shè)法掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，夜里還要討論工作、整理材料。有時(shí)候宣傳單還沒(méi)來(lái)得及發(fā)完，敵機(jī)的轟炸就已經(jīng)響起。有人勸他多留幾分心，別總往前線鉆，他笑笑說(shuō)：“總得有人先走一步?！?/p>

關(guān)于他在抗戰(zhàn)時(shí)期的具體戰(zhàn)斗細(xì)節(jié)，公開(kāi)資料并不多見(jiàn)，但可以確定的是，在潮汕這塊土地上，他度過(guò)了青年時(shí)代最緊張、最艱難、也最鍛煉人的幾年。也正是在這一階段，他對(duì)“家國(guó)”這兩個(gè)詞有了更直接的感受——不是書上的抽象概念，而是和身邊人的生死成敗聯(lián)系在一起的沉重現(xiàn)實(shí)。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，他并沒(méi)有離開(kāi)革命隊(duì)伍，而是繼續(xù)在南方多地工作。組織安排他到不同崗位，他就安靜地去做，長(zhǎng)期在地方和黨務(wù)事務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)。到了1952年前后，他被調(diào)離廣東，輾轉(zhuǎn)到其他地區(qū)工作，與故鄉(xiāng)暫時(shí)告別。這一別，就是27年。

有意思的是，正是這段遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的時(shí)間，讓他對(duì)家鄉(xiāng)的記憶停留在孩提時(shí)代的模樣。等到再次踏上汕頭時(shí)，那種強(qiáng)烈的落差感，最終變成了后來(lái)推動(dòng)改革的一股動(dòng)力。

三、重返故鄉(xiāng)，面對(duì)“比小時(shí)候還窮”的城市

1977年，全國(guó)局勢(shì)進(jìn)入新的階段，撥亂反正、恢復(fù)秩序成為主旋律。也正是在這一背景下，吳南生被任命為廣東省委副書記，翌年3月又擔(dān)任廣東省委書記。當(dāng)年他已經(jīng)五十多歲，在黨內(nèi)工作多年，算是經(jīng)歷豐富的老同志了。

這時(shí)候，他說(shuō)出了那句流傳甚廣的話：“比我們小孩子的時(shí)候還窮啊?！笨跉饫餂](méi)有埋怨，更多是一種難以釋懷的悲涼。這不是在評(píng)價(jià)某一級(jí)政府的工作，而是在追問(wèn)一個(gè)事實(shí)：走了這么多年，為什么這里還是這樣？

要理解他當(dāng)時(shí)的心情，需要把目光拉長(zhǎng)一點(diǎn)。1978年前后的廣東，處在一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。一方面，在國(guó)家層面上，改革開(kāi)放的總方向已經(jīng)提出，需要找出突破口；另一方面，廣東毗鄰港澳，僑鄉(xiāng)眾多，具備率先試驗(yàn)的條件，卻長(zhǎng)期受到體制和條件限制，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)。設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是當(dāng)時(shí)中央作出的一項(xiàng)重大決策，深圳、珠海、汕頭、廈門四地被選為試點(diǎn)，這里面既有地理考量，也有政策期待。

汕頭雖然入選，卻基礎(chǔ)薄弱、資源有限。如果只是照舊按部就班，很難有明顯起色。吳南生清楚，如果不在體制和觀念上動(dòng)一動(dòng)，汕頭的“窮”不會(huì)自己消失。

四、“像孫悟空一樣鬧一鬧”，特區(qū)改革的探索與壓力

回到廣州后，他開(kāi)始頻繁調(diào)研。廣東當(dāng)時(shí)有個(gè)現(xiàn)成的參照物——不遠(yuǎn)處的香港。無(wú)論是港口效率，還是商業(yè)活力，都與廣東沿海城市形成鮮明對(duì)比。有干部跟他討論時(shí)說(shuō)：“港那邊搞得那么活，咱們這邊好像手腳被捆住?！甭?tīng)到這話，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有馬上表態(tài)。但在心里，他已經(jīng)有了基本的判斷：如果特區(qū)只是換塊牌子，不改規(guī)則，意義就有限。

他曾用一個(gè)形象的比喻，說(shuō)要“像孫悟空那樣，敢鬧一鬧”。之所以有人稱他為“中國(guó)的孫悟空”，恰恰是因?yàn)樗谕苿?dòng)汕頭改革時(shí)，敢于打破既有框框。當(dāng)然，這種“鬧”，不是亂來(lái)，而是依照國(guó)家政策精神，探索適合當(dāng)?shù)氐穆纷印?/p>

在汕頭，他主張劃出一定區(qū)域，實(shí)行更靈活的對(duì)外開(kāi)放政策，引進(jìn)外資、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)企業(yè)發(fā)展，在勞動(dòng)用工、價(jià)格機(jī)制等方面進(jìn)行試驗(yàn)。這些措施今天看起來(lái)很平常，當(dāng)年卻頗為“出格”，因?yàn)樗鼈兠黠@突破了長(zhǎng)期形成的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)慣性。

一些人不太放心，擔(dān)心“搞資本主義那一套”，也有人干脆在背后議論，說(shuō)他“太冒險(xiǎn)”。有一次，一位熟悉的干部半開(kāi)玩笑提醒：“老吳，這樣搞，要是出事，責(zé)任可不小啊。”他沉吟了一下，只說(shuō)：“為公的事，擔(dān)責(zé)任就擔(dān)責(zé)任?！?/strong>

這一句，幾乎就是“退不避罪”的具體體現(xiàn)。他明白，這時(shí)候要的是承擔(dān)，而不是躲避。后來(lái)壓力一度集中到他身上，工作負(fù)荷加大，身體也開(kāi)始吃不消，有段時(shí)間甚至累得病倒住院。有人去探望，他反倒安慰對(duì)方：“人老了，身體不爭(zhēng)氣，但只要路是對(duì)的，往前走就是了?！?/strong>

有趣的是，改革措施逐步落地后，效果慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。汕頭的商貿(mào)、人流開(kāi)始活躍，外向型經(jīng)濟(jì)有了起色，市場(chǎng)上可供選擇的商品變多了，城市面貌也一點(diǎn)點(diǎn)改變。那些之前的議論，漸漸少了。

這段經(jīng)歷，折射出一個(gè)頗耐人尋味的現(xiàn)象：很多人后來(lái)看到的是“特區(qū)成績(jī)”，很少有人細(xì)想，當(dāng)年在“先試先行”的旗幟下，到底是誰(shuí)在具體承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)在具體拍板。吳南生在廣東的那幾年，正是靠著這種“進(jìn)不求名，退不避罪”的態(tài)度，把一系列看起來(lái)“不太保險(xiǎn)”的改革措施堅(jiān)持了下來(lái)。

如果只看到這里，人們大概會(huì)把他歸為“改革型干部”一類。但他的另一面，卻安靜得多，也出人意料得多。

時(shí)間往前翻一點(diǎn)。上世紀(jì)60年代，他因工作原因輾轉(zhuǎn)到北京。有一次路過(guò)琉璃廠老街，隨意走進(jìn)一家古玩店，看到一幅畫被扔在角落，紙面已有破損，無(wú)人問(wèn)津。他拿起來(lái)細(xì)看，畫面雖舊，筆墨卻不凡。詢問(wèn)之下，才知道這是董其昌的作品，只因品相不佳，又無(wú)人識(shí)貨，只能這樣擱著。

1962年，他遇見(jiàn)了后來(lái)影響極大的那幅畫——趙孟頫的《群峰晴雪圖》。那時(shí)他手頭資金非常有限，只能東挪西湊，最后用120元成交。要知道，那個(gè)年代的120元，對(duì)一個(gè)普通干部家庭來(lái)說(shuō)，是一筆不小的支出。有熟人打趣：“你這不是搞收藏，是往死里省。”他笑笑不說(shuō)話。

多年后，專家估計(jì)這幅畫的價(jià)值已達(dá)上億元。但在最初買回家的時(shí)候，它就是一卷安安靜靜躺在桌上的紙墨。家里人有時(shí)會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心：“這些東西這么值錢，放在家里萬(wàn)一丟了怎么辦？”他擺擺手：“東西是暫時(shí)交給我們保管的，將來(lái)總要回到更合適的地方去。”

值得一提的是，他對(duì)收藏有一個(gè)原則：只用個(gè)人合法收入，從不借用公款或利用職務(wù)之便進(jìn)行收購(gòu)。也就是說(shuō)，這些作品在賬面上是屬于他的私人收藏，但在他的心里，卻更像是“代保管”。

和收藏形成明顯反差的，是他的日常生活。他的衣服常常洗洗補(bǔ)補(bǔ)穿很多年，鞋子也是不壞不換。家里家具簡(jiǎn)單，既無(wú)豪華裝修，也無(wú)昂貴擺設(shè)。有人去他家做客，看到他腳上穿的舊布鞋，忍不住問(wèn)：“你省到這個(gè)程度，何苦呢？”他笑著回答：“夠用就行，錢要用在更該用的地方。”

這種“摳門”，在后來(lái)的捐贈(zèng)行為上，體現(xiàn)得格外明顯。

進(jìn)入90年代以后，社會(huì)環(huán)境逐漸寬松，人們對(duì)古代書畫的認(rèn)識(shí)也提高了，不少作品重新被人重視。對(duì)很多收藏者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)可以“出手”的好時(shí)機(jī)。但吳南生的選擇，走向了另一條路。

他先是陸續(xù)將部分字畫交給拍賣行公開(kāi)拍賣，把所得款項(xiàng)全部用于設(shè)立教育基金、支援貧困學(xué)生求學(xué)。受助對(duì)象不少是家境困難卻成績(jī)不錯(cuò)的孩子，有的是在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的來(lái)自他熟悉的潮汕地區(qū)。有人問(wèn)他：“你留一點(diǎn)給自己也好，畢竟年紀(jì)大了，總要為晚年生活想想?！彼麚u搖頭：“現(xiàn)在吃穿不愁就夠了?！?/p>

1996年，他做出一個(gè)更引人注目的決定——將自己珍藏多年的趙孟頫《群峰晴雪圖》無(wú)償捐給廣東省博物館。那幅當(dāng)年花120元買來(lái)的畫，專家估價(jià)約1億元。交接時(shí)，有工作人員半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這可是個(gè)‘大寶貝’，舍得嗎？”他只說(shuō)了一句：“放在我家，是幾個(gè)人看到；放在博物館，是幾代人看到?！?/strong>

2010年，他又把南宋馬和之的《平沙落雁圖》捐給汕頭市博物館，這幅畫的估價(jià)約為2億元。算下來(lái)，僅這兩件作品的估值就接近3億元。如果加上此前通過(guò)拍賣轉(zhuǎn)化為教育基金的其他字畫，實(shí)際為公益事業(yè)貢獻(xiàn)的價(jià)值，更是難以簡(jiǎn)單用數(shù)字概括。

有人總結(jié)說(shuō)，他一生給公益事業(yè)“捐了近3個(gè)億”，自己卻“守著清苦日子”。這話并不夸張。直到晚年，他的生活仍然樸素，家中擺設(shè)簡(jiǎn)單，日?；ㄤN極少。即便不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他也沒(méi)有選擇把收藏?fù)Q成個(gè)人享受，而是不斷思考“這些東西最后要去哪兒”。

七、從“抗戰(zhàn)少年”到“改革先鋒”再到“捐贈(zèng)老人”的一條線