安徽
中小學教師職稱評審以及晉級進檔無論對鄉村教師還是城市教師來說都是事關教師崗位工資甚至是薪級工資的提升，能給教師帶來工資待遇上的穩定上漲，因而在諸多與教師相關的熱點話題當中成為了老師們普遍關注的熱點話題之一，更是老師們想要全力以赴并期待能如愿以償的追求目標。
相對于城市教師來說，鄉村教師由于有了職稱評審的綠色傾斜通道在職稱評審和晉級晉檔方面看起來似乎要容易一些，但在具體的實際操作中，很多地方對于達到規定年限的鄉村教師參評中級或高級職稱并沒有做到真正的傾斜，仍然有很多苛刻條件包括獲獎證書或榮譽證書等。
雖然有些地方對于達到規定年限的鄉村教師參評中級或高級職稱的有些條件作出了調整或降低使得部分鄉村教師能夠如愿以償地評上高一級職稱并享受相應職稱級別的崗位工資待遇，實現了老師們夢寐以求的愿望，但也僅僅是評上了相應的職稱級別當中的最低檔卻無法進檔。
中級分為8、9、10三檔，10檔為最低檔，8檔為最高檔，副高分為5、6、7三檔，7檔為最低檔，5檔為最高檔。很多地方是根據職稱崗位的富余進行相應的職稱進檔，讓老師們的崗位工資隨著檔次的提高而提高，但也有不少地方都是執行職稱級別的最低檔，這很可能跟不愿承擔財政支出有關。
也還有些地方明明已經根據學校進檔條件和檔次富余進了檔的幾年后卻又被退回原有檔次。之前看到有位老師發布了與此相關的信息（如下圖所示），說本校有位鄉村教師2017年通過綠色傾斜通道評上了中級職稱，后來又由10檔進到了9檔，但最后又被退回到10檔而且還要將已經享受到的9檔工資如數退還。
對此人事主管部門給出的理由是“通過鄉村教師身份申報的高一級職稱不能晉級（這里應該是進檔）”。鄉村教師進城應在現單位核準的崗位數內重新進行崗位聘用，這是為了穩定鄉村教師隊伍以及調控城鄉職稱崗位管理；達到規定年限的鄉村教師參評職稱實行傾斜政策，這也是為了穩定鄉村教師隊伍。
通過鄉村教師身份申報的高一級職稱不能晉檔？這也是為了穩定鄉村教師隊伍？鄉村教師通過綠色傾斜政策評上的職稱等級只適合于鄉村從教，一旦調離鄉村就不再享有，這個規定是明確的，但一個現在仍在鄉村任教的鄉村教師評上了高一級職稱卻不能晉級或進檔就是傾斜中的歧視了！
通過鄉村教師身份申報的高一級職稱不能進檔除了傾斜中的歧視之外還涉及到分級競聘。分級競聘是指在滿足相應條件和任職年限以及崗位空余時進檔，比如中級最低檔10檔進到9檔或9檔進到中級最高檔8檔，副高最低檔7檔進到6檔或6檔進到副高最高檔5檔。每進一檔，崗位工資也就相應地提高一個標準。
不實行分級競聘的地方還是比較多的，教師職稱實行評聘分離是不正常的，沒有實行分級競聘就更不正常了。不實行評聘結合的地方有不愿或節省財政支出方面的考慮，不實行分級競聘的地方也同樣是有不愿或節省財政支出方面的考慮。無論哪種情況，都是違背了職稱體系應有之義，也阻礙了教師工資待遇的提高。
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