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主譯:suu
校對(duì):梁晨
審核:牧夫天文校對(duì)組
美編:送你一朵量子玫瑰
后臺(tái):王啟儒
https://www.nao.ac.jp/about-naoj/reports/naoj-news/milky-way-train/
宮澤賢治
誕辰120周年紀(jì)念連載
向著銀河鐵道的夜空
貳
午后的課堂
文:渡部潤一/《向著銀河鐵道的夜空》制作委員會(huì)
攝影:飯島 裕/石川勝也
(銀河?Albireo(輦道增七))
(續(xù)前節(jié))
● 宗教的熱情
此外,影響賢治的另一大環(huán)境因素,或許可以說是其原生家庭的宗教氛圍。賢治的父親篤信凈土真宗,親自主辦佛會(huì),似乎也常攜賢治同往。據(jù)說,那些平日里聽?wèi)T了的《正信偈》、《白骨御文章》幾乎到了能夠背誦的程度。這樣的家庭環(huán)境,無疑為他日后傾心宗教埋下了根基。然而,另一方面,到了中學(xué)畢業(yè)前后,賢治對(duì)家庭或者說對(duì)父親的逆反日漸強(qiáng)烈。畢竟,他家以當(dāng)鋪為業(yè)。在那個(gè)貧困農(nóng)戶接踵而至的年代,目睹他們疾苦的賢治不禁心生疑惑:自家這種以苦難者為食的營生,難道不與佛教教義背道而馳嗎?更何況,他本就沒法認(rèn)同這樣的生意。這種狀況,或好或壞都影響巨大,使他逐漸傾心于與父親信仰的凈土真宗不同的法華經(jīng)教義。對(duì)看上去與信仰相悖的典當(dāng)生意的反感,成了他轉(zhuǎn)向另一種新信仰的動(dòng)因。
就這樣,賢治突然離家上京,叩開了“國柱會(huì)”的大門。那是大正9年(1920年),賢治24歲時(shí)。這場出走最終草草收?qǐng)觯和瑯哟蛩阕咦诮痰缆返暮糜驯Z婕蝺?nèi)拒絕共同行動(dòng),幾乎同時(shí),妹妹トシ(toshi)的病情傳來。結(jié)果,賢治不得不在某種程度上放棄為法華經(jīng)而生的道路,回到故鄉(xiāng)。之后,他成為稗貫郡立稗貫農(nóng)學(xué)校的教師,但無論如何,之前那些宗教性的思索,以及“真正為了大家的幸福”摸索自己應(yīng)走之路的經(jīng)歷,都或隱或顯地呈現(xiàn)在他后來的各種作品之中。
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● 鐵路的到來
再者,還有一個(gè)時(shí)代背景也對(duì)賢治的作品產(chǎn)生了巨大影響。從明治到大正時(shí)代,電力、火車等遠(yuǎn)距離交通迅速普及,并切實(shí)進(jìn)入到百姓生活中。可以說,產(chǎn)業(yè)革命式的潮流在穩(wěn)步推進(jìn)。賢治出生時(shí),花卷站作為日本鐵道(今東北本線)的車站開業(yè)不久,而巖手輕便鐵道(今釜石線)的車站在稍遠(yuǎn)處開業(yè),則是在1913年(大正2年),賢治17歲的時(shí)候。在這個(gè)意義上,新鐵路的鋪設(shè)無疑給身為理科少年的賢治留下了深刻印象。這兩條鐵路當(dāng)時(shí)并未實(shí)現(xiàn)互通運(yùn)行。因?yàn)檩p便鐵道的軌距比日本鐵道(即現(xiàn)在JR所使用的1067mm軌距)要窄,本身就無法直接接軌。這些情況都體現(xiàn)在了賢治的作品中,比如《月夜的電線桿》和《信號(hào)機(jī)先生與信號(hào)機(jī)小姐》。
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此處稍作說明,《信號(hào)機(jī)先生與信號(hào)機(jī)小姐》(英譯名Signal & Signal-less)是1923年5月11日至23日刊載于《巖手每日新聞》的鐵道題材短篇童話。主人公是如今幾乎已看不到的臂板信號(hào)機(jī)——通過改變細(xì)長木臂的角度,向列車司機(jī)傳達(dá)可否通行的指令。作品中,形象分別源自日本鐵道的“本線信號(hào)機(jī)Signal”與巖手輕便鐵道的“輕便鐵道臂板信號(hào)機(jī)Signal-less”互生情愫,展開對(duì)話。將Signal-less設(shè)定為女性,想來是因?yàn)檩p便鐵道的臂板信號(hào)機(jī)身形小巧吧。如此細(xì)致入微地,賢治的作品常以當(dāng)時(shí)最前沿的事物為題材。這一點(diǎn)在《銀河鐵道之夜》中也有體現(xiàn)。
● 作為教師
放棄法華經(jīng)的道路、歸鄉(xiāng)成為農(nóng)學(xué)校教師之后的時(shí)光,對(duì)賢治而言可謂最為充實(shí)、穩(wěn)定的時(shí)期。直面過最愛的妹妹トシ(toshi)的死,賢治終將其化作食糧——名義上為畢業(yè)生就業(yè)牽線踏上了樺太(薩哈林島)之旅,其最大的敘事詩群《永訣的早晨》《松針》《無聲慟哭》《青森挽歌》《樺太挽歌》等應(yīng)運(yùn)而生。不僅如此,他的許多作品其核心都形成于教師時(shí)代。這份教職原本并非賢治心中描繪的道路,而是半出于無奈接受的。然而,成為家鄉(xiāng)的教師面對(duì)學(xué)生,卻對(duì)他后來的作品影響巨大。彼時(shí)的稗貫農(nóng)學(xué)校校舍是粗陋的茅草頂建筑,因前身為養(yǎng)蠶講習(xí)所,被揶揄為“桑子(蠶寶)大學(xué)”。在這樣的狀況下,賢治接連創(chuàng)作出精神歌、應(yīng)援歌、行進(jìn)歌、農(nóng)民歌、劍舞之歌等的詞曲,讓學(xué)生們歌唱。那些面向未來、鼓舞自身前進(jìn)內(nèi)容的歌詞,感動(dòng)了老師和學(xué)生,精神歌甚至被當(dāng)時(shí)的校長請(qǐng)求作為校歌。就這樣,賢治改變了學(xué)校的氛圍。學(xué)生和老師似乎都變得生氣勃勃起來。與此同時(shí),其教師時(shí)代的作品群也愈發(fā)豐盈。這一時(shí)期,賢治還遍覽了學(xué)校所藏的西洋書籍,尤其是有關(guān)相對(duì)論、宇宙及銀河結(jié)構(gòu)的著作。這一切都在他后來的作品里留下了鮮明印記。
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(待續(xù))
Source: NAOJ News
Text: Junichi Watanabe/"Al Nokta ?ielo de la Galaksia Fervojo" Production Committee
Copyright: National Astronomical Observatory of Japan
宮澤賢治 (Miyazawa Kenji):1896-1933詩人、童話作家……
渡部潤一 (Junichi Watanabe):天文學(xué)家
向著銀河鐵道的夜空 壹
https://mp.weixin.qq.com/s/TcXM4vgpVx-qchy-hihJaQ
向著銀河鐵道的夜空 貳①
https://mp.weixin.qq.com/s/Z63ANq8ZtDupNBECYbY_jw
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責(zé)任編輯:甘林
牧夫新媒體編輯部
『天文濕刻』 牧夫出品
微信公眾號(hào):astronomycn
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哈勃發(fā)現(xiàn)星光熠熠的螺旋星系
Image credit: ESA/Hubble & NASA, D. Thilker and the PHANGS-HST Team
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