我們的“升學(xué)主義”把基礎(chǔ)教育快毀掉了！

何謂升學(xué)主義，就是學(xué)校所有的教學(xué)活動(dòng)都圍繞升學(xué)而開(kāi)展，都為升學(xué)率而服務(wù)。目前，升學(xué)主義已經(jīng)深入人心，幾乎所有人都只關(guān)心學(xué)校的升學(xué)率，對(duì)其他的都不太關(guān)注。但也正是升學(xué)主義，把我們的基礎(chǔ)教育害得很慘。可以說(shuō)，升學(xué)主義快把我們的基礎(chǔ)教育給毀掉了。

我們來(lái)看看：

第一：學(xué)校和老師對(duì)所有不考試的科目都不重視。

在升學(xué)主義的影響下，我們的基礎(chǔ)教育只重視考試科目，對(duì)不考試的科目幾乎都不重視，很多學(xué)校甚至還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師。

目前基礎(chǔ)教育學(xué)段不考試的科目主要有：體音美、書(shū)法、勞技、編程等。這些科目在中小學(xué)幾乎都不考試，導(dǎo)致學(xué)校和老師也不重視。體育課，一般都是讓學(xué)生自由活動(dòng)；音樂(lè)課，一般都是老師放歌讓學(xué)生自己跟著學(xué)唱；美術(shù)課，老師讓學(xué)生照著書(shū)自己畫(huà)；編程課，學(xué)生自己打游戲玩；至于書(shū)法和勞技課，很多學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師，一般都由語(yǔ)數(shù)英老師兼任。

看看這些不考試科目的課堂就清楚了，學(xué)生亂糟糟的，干啥的都有，吃的玩的說(shuō)笑的，不是老師們不管，而是根本管不住。當(dāng)然，也沒(méi)有考試任務(wù)，學(xué)校一般也不管，只要老師保證學(xué)生的安全就行了。

第二：很多不考試的課程開(kāi)設(shè)了七八年，學(xué)生幾乎沒(méi)學(xué)到任何知識(shí)。

這些不考試的課程，最大的問(wèn)題就是學(xué)生學(xué)了七八年，幾乎沒(méi)學(xué)到任何知識(shí)。

體育課，學(xué)生基本沒(méi)做過(guò)什么體育鍛煉，最多就是跑跑步，學(xué)學(xué)廣播體操；美術(shù)課，學(xué)生沒(méi)學(xué)到任何美術(shù)常識(shí)，也沒(méi)有提高一點(diǎn)審美能力；音樂(lè)課，孩子們從小學(xué)到大，不會(huì)識(shí)譜，也不會(huì)彈琴，歌也沒(méi)學(xué)會(huì)幾首。至于書(shū)法，學(xué)了七八年，書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有提高；編程更別說(shuō)了，很多孩子除了玩游戲其他啥也不會(huì)。

這么多課程，就算每周只開(kāi)設(shè)一節(jié)，七八年下來(lái)也有很多吧。學(xué)生大把的時(shí)間浪費(fèi)在這些課程上，有什么意義呢？如果這些時(shí)間讓學(xué)生專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)，早也學(xué)成功了吧。體育上，只學(xué)踢足球，球技也不會(huì)低吧；音樂(lè)上，隨便學(xué)個(gè)琴，也能彈的很熟練了吧。但看看我們的孩子，學(xué)會(huì)什么了呢？

升學(xué)主義導(dǎo)致的問(wèn)題很多，該引起教育部門(mén)的重視了。

最主要的一點(diǎn)就是，只要不考試就不學(xué)，導(dǎo)致學(xué)校只重視考試科目，不重視體音美等不考試的科目。此外，對(duì)需要學(xué)生動(dòng)手操作的能力也不重視，比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)，全靠學(xué)生背，很多學(xué)校基本都沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，更別說(shuō)做什么實(shí)驗(yàn)了；物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是如此，平時(shí)根本不讓學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室操練，該考試了，才讓學(xué)生去。完全都是為了考試而做實(shí)驗(yàn)。

這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生綜合素質(zhì)較低，動(dòng)手能力也較弱，更別提什么科學(xué)素養(yǎng)和審美能力了！

七八十年代也有中高考，但是升學(xué)主義也不太嚴(yán)重，體音美這些科目還有專(zhuān)業(yè)的老師，老師們上得也很認(rèn)真。這些年，隨著學(xué)校對(duì)老師們的考核越來(lái)越嚴(yán)重，上級(jí)對(duì)學(xué)校的升學(xué)率考核越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)校也開(kāi)始偏重考試科目了，甚至出現(xiàn)了一到考試就停掉不考試的科目。正因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致任課老師也不重視，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生家長(zhǎng)也不重視了，大家只看文化課成績(jī)，升學(xué)主義就這樣步步深入人心了，已經(jīng)根深蒂固了！

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