1.如果大家平常使用AI的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些工具從去年到今年真的是發(fā)生了巨變,有人恐慌,有人選擇擁抱。
我有個(gè)生活閑聊群,大家經(jīng)常聊日常,聊經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但有位寶媽的話令我陷入深思!
她的意思很明確,孩子現(xiàn)在沒必要學(xué)習(xí)英語,因?yàn)閷W(xué)了也沒用,反正也不去國外工作,就算去外面旅游也是帶同步翻譯工具,根本就不會(huì)影響交流和生活。
加上現(xiàn)在學(xué)歷貶值了,孩子送去學(xué)校能學(xué)就學(xué)點(diǎn),學(xué)不好、考不上也無所謂!這些話一眼看上去似乎沒多大問題,像極了我們網(wǎng)上常年流行的,年輕人躺平的想法!
但其實(shí)我們深入思考下,AI越是飛速發(fā)展,我們反而不能任意躺平,更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的底層學(xué)習(xí)能力,而不是直接得過且過!
學(xué)校的唯分?jǐn)?shù)論有它的局限性,但并不代表從孩子小時(shí)候就引導(dǎo)他放棄學(xué)習(xí)、隨緣這種思想!
越是這時(shí)候越考驗(yàn)我們的家長,我們更應(yīng)該厘清長期目標(biāo)和階段目標(biāo)。
譬如孩子計(jì)劃以后從事技術(shù)相關(guān)行業(yè),無論程序員、律師、醫(yī)生、工程師等類似這些技術(shù)型人才,看著暫時(shí)發(fā)展不錯(cuò),但也要經(jīng)得住時(shí)代不斷更新變幻,得擁有持續(xù)更新自己的能力和知識(shí)遷移的能力!
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我們?cè)僖不夭坏侥莻€(gè)緊緊只靠知識(shí)和老經(jīng)驗(yàn),就能安穩(wěn)一輩子的年代了,那是過去的時(shí)代紅利!
從古至今,每個(gè)時(shí)代的人們都會(huì)遇到不同的問題和挑戰(zhàn),但從來沒有誰直接放棄,就能憑空等來機(jī)會(huì)!機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人!
2.
那么AI越發(fā)展,我們?cè)揭鲩L遠(yuǎn)的打算,熟悉我的朋友都知道我本人比較佛系,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看得不是很重!
但是我比較注重娃閱讀能力的培養(yǎng),以及孩子英文語言表達(dá)能力的培養(yǎng)!不論是孩子將來從事哪個(gè)行業(yè),多閱讀,多充實(shí)自己的大腦,總是沒錯(cuò)的!
將書本上的知識(shí)和生活實(shí)踐結(jié)合起來,總歸是能夠長腦子,提高認(rèn)知力的。
閱讀是一種終身受益的好習(xí)慣,一旦擁有這種能力,就會(huì)有持續(xù)提升認(rèn)知力,不斷自我進(jìn)步和更新知識(shí)儲(chǔ)備!
另外,學(xué)習(xí)英語不是為了記憶多少單詞、多少語法、考高分,它是一門語言,跟數(shù)理化一樣,有其中的邏輯在里面!
只有真正學(xué)懂了這門語言,才能夠進(jìn)入具體情境中理解語言本身的含義,就比如我們那些在南方城市做外貿(mào)的同學(xué),事業(yè)做的風(fēng)生水起,他們不可能每句話都去靠ai翻譯吧!
更不可能請(qǐng)個(gè)翻譯去談生意,或者人情溝通靠AI,這其中的分寸把握與變數(shù)可就大了!
還有那些進(jìn)外企的同學(xué),機(jī)會(huì)擺在跟前,肯定英語好的更加占優(yōu)勢啊!我認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨,女兒去大廠上班,前些日子項(xiàng)目組有兩個(gè)對(duì)接國外的名額,她女兒順利抓住機(jī)會(huì),就是因?yàn)橛⒄Z好啊!
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,雖然說不提倡為分?jǐn)?shù)論了,大學(xué)所設(shè)立的很多課程也跟社會(huì)和工作嚴(yán)重脫節(jié)!
但有一件事情一定得長期規(guī)劃,那就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力,遷移問題,解決問題的能力!
事情會(huì)變,AI會(huì)變,但認(rèn)知力和學(xué)習(xí)力不會(huì)變,也最值錢!
AI再強(qiáng)也只是工具。我們要培養(yǎng)的,是駕馭工具的人,而不是被工具定義的人。
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