最近一段時(shí)間,“奧德賽時(shí)期”這個(gè)概念火了。很多年輕人用這個(gè)詞來類比自己的人生階段,在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了不小的共鳴。
這個(gè)詞由美國(guó)作家戴維·布魯克斯于2007年提出,指的是在青春期與正式成年期之間出現(xiàn)的過渡性人生階段。概念來自于古希臘史詩《奧德賽》里的英雄奧德修斯,他在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)十年、充滿未知的漂泊,才終于回歸。有人認(rèn)為這與青年20~30歲的人生境況高度吻合。
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社交平臺(tái)上有很多帖子討論“奧德賽時(shí)期”
很多年輕人在大學(xué)畢業(yè)前后的年紀(jì),都會(huì)鮮明地感受到人生的分段——之前的人生是做題、求學(xué),是量化的也是確定的;之后則面臨事業(yè)、家庭、人生的課題,這些無法量化、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,也充滿不確定性,由此產(chǎn)生適應(yīng)上的困難,再正常不過。
從某個(gè)層面說,“奧德賽時(shí)期”更像一種不分國(guó)界、古今的共通課題。面對(duì)如何度過自己的“奧德賽時(shí)期”這個(gè)命題,恐怕也沒有簡(jiǎn)單清晰的答案。
不過,這兩天在匈牙利再次奪冠的“張雪機(jī)車”,或可提供一些參照。張雪的故事之所以動(dòng)人,并不只在冠軍,更多在于他破繭成蝶之前的蹉跎:熱愛摩托卻苦于沒有機(jī)會(huì),曾追著攝制組苦苦哀求關(guān)注;在經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)的起伏之后,才終于迎來了今天的高光時(shí)刻。
相信他也面對(duì)過自己的“奧德賽時(shí)期”,少不了迷茫。而在那些困難的時(shí)候,恐怕沒人能一拍胸脯,告訴他“只要這樣就行了”。他只能在自己的摸索中,一點(diǎn)一點(diǎn)找到那條通向世界頂級(jí)賽事的道路。
張雪的飛馳人生,正有療愈年輕人精神內(nèi)耗的價(jià)值:青春迷茫是很多人都會(huì)面臨的來路,但它并不是出路,人們無法在原地的冥思苦想中就豁然開朗。這和學(xué)生時(shí)代完全不同,不是一翻教輔的最后幾頁就能找到答案,它只能在自己的足跡里慢慢走出來。
因此,與其反復(fù)為“未來向何處去”的艱深拷問而焦慮,不如把注意力轉(zhuǎn)向“先走起來”。“奧德賽時(shí)期”本就不是靜止的時(shí)光,是考下一個(gè)對(duì)就業(yè)有幫助的證書,是完成眼下這個(gè)有難度的方案,還是拋下短期見效的急躁、拾起自己的愛好,這些“小事”都是穿越的“鋪墊”。對(duì)很多人來說,長(zhǎng)遠(yuǎn)路徑未必清晰,但眼下腳步可以具體,行動(dòng)本身就在不斷生成方向。
今天是五四青年節(jié),可以想象百年前的年輕人,面臨的是更宏大的“奧德賽時(shí)期”與更沉重的精神壓力,艱難地探尋民族國(guó)家的前途出路。
時(shí)移事改,在今天的場(chǎng)景中,年輕人不必再時(shí)時(shí)惦記那么沉重的課題。但歷史演進(jìn)的脈絡(luò),也可以開解今天的年輕人——百年前的青年在時(shí)代洪流中摸索方向,靠的不是先有答案,而是在行動(dòng)中逐漸匯聚共識(shí)、找到方向,最終走出了大道。
所以,眼下年輕人不妨放下執(zhí)念,不必著急要一個(gè)“答案”,也不必逼自己迅速“上岸”,更不必把一時(shí)的“漂流”誤判為失敗。與其把人生理解為一場(chǎng)必須盡快抵達(dá)彼岸的競(jìng)速,不如把它看作一段需要耐心行走的航程。沒有任何一次“漂流”是浪費(fèi)的,每一道在海面上劃出的波紋,都是在為這段旅程標(biāo)記意義。
而這,才是真正的“穿越”:不是找到一條現(xiàn)成的捷徑,而是在不確定中持續(xù)前行,直到來路本身成為細(xì)節(jié)飽滿、邏輯自洽、與內(nèi)心相互印證也最有說服力的“答案”。
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