近期,教育圈有個話題吵上了天。
起源是清華大學前副教授、哥倫比亞大學博士鄭毓煌發起的一場“校門實驗”——他親自走訪了國內15所大學,將它們的開放程度從高到低排了一份榜單。有人感動落淚,說這是替全國的納稅人仗義執言;也有人破口大罵,說這是站著說話不腰疼,完全不顧在校生的死活。
大學的校門,到底該為誰而開?今天咱們就來把這團亂麻理一理。
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一、有圖有真相!親自跑來跑去為校門排出一張“成績單”
“在清華讀本碩的7年間,我是一個在圍墻里長大的人;而只有當我走進沒有圍墻的哈佛時,我才第一次明白什么叫真正的大學。”鄭毓煌在視頻中直言不諱。
他認為公立大學的建設資金來自公共財政,花了納稅人的錢,至少應該可以刷身份證自由進入,而不是設置預約、審核等層層關卡。
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有趣的是,他并沒有光憑印象拉踩,而是當即發起了一場“校門實驗”,專門跑了國內15所高校,把它們的開放程度分成了AB榜:
A檔(不用預約,刷身份證直接入校):北京航空航天大學、中國農業大學、北京外國語大學、北京林業大學、中國礦業大學(北京)等名校早已邁出了這一步。
B檔(半開放狀態):如杭州電子科技大學等,門口預約即可進校,無需提前搶號。
C/D檔(層層設卡):以清華、北大、人大為代表,常常需要跟黃牛斗智斗勇搶預約名額。
二、徹底撕裂的對立:掌聲送給大學者,巴掌打向在校生?
這份榜單一出,輿論場瞬間炸成了兩大陣營。
支持者眾,點出了無數普通人的痛處。有網友直言:“大學那么多優美的操場、人工草坪,明明是公共資源,憑什么節假日寧可空著也要擋在門外?”有市民上武漢城市留言板投訴,吐槽進現在的大學比進故宮還難,逼得大家只能去擠“黃牛”。大多數人理解校方的管理難處,但也質問“開放式校園”的管理能力難道在倒退嗎?
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但反對陣營的聲浪同樣震耳欲聾——而且基本都是發自在校學生的心聲。
有學生現身說法:“我們就是A檔里的學校,現狀完全是兩碼事。操場上全是遛娃的家長,有孩子在塑膠跑道隨地大小便;節假日食堂里擠滿了游客,我們端著盤子找不到座位,怨聲載道!”
更有學生憤怒地質問:“我們的校園是拿來治學的,不是拿來當網紅景點的。北京校慶日已經擠得水泄不通,一旦放開我都不敢想那種災難現場!”
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三、大學的“高墻”到底是怎么砌起來的?
把時間軸拉回到20多年前,你會發現現在的大學確實有點不一樣了。
在鄭毓煌讀書的年代,甚至蔡元培先生執教的北大,校門是四方敞開的。旁聽生可以自由選課,平民可以進去聽講座,求知的大門從未對任何一個想學習的人關上過豪橫的鐵鎖。
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真正讓大學的鐵門焊死,是因為后來我們發現了幾大惡疾:
一是安保壓力不堪重負。近幾年部分大學演變成了周邊居民的“免費中央公園”,廣場舞、商販擺攤、游客躺草坪,不僅玷污了學術氛圍,甚至發生過幾起校外人員沖擊課堂和暴力群毆傷害學生的惡性事件。
二是管理跟不上需求。像武漢大學櫻花季,幾萬游客靠有限的人力根本堵不住教工食堂和教學樓的漏洞。
更可悲的是,當預約制剛成為折中方案時,馬上又催生了黃牛亂象。勾結校內師生違規代為報備,直接把稀缺名額炒作成了明碼標價的黑產,普通參觀的門變成了買賣特權的硬門檻。
四、這道題有沒有“最優解”?要溫度,更要有秩序
其實,這道題不是非黑即白的選擇題。人民日報早就一針見血:“動輒搞‘閑人免進’是管理者的無能,大學既要有兼容并包的胸懷,也要有能化解沖突的智慧。”
我建議,能不能走一些中間路?
限制人流,但不堵死求知者的路。動態預約才是最管用的手段,不能變成天天搶票的負擔。
實行精細化管理。分區開放,分級管控。游客可以去開放區域打卡,學生和老師的科研教學區必須嚴格獨立,杜絕打擾。
立法與追責并行。該補上的安保人手要補上,對破壞秩序、收黑錢的黃牛,也絕不能心慈手軟。
畢竟,無論立場如何,我們都無法否認:大學首先是年輕人的學府,其次才是市民的后花園。如果在歡呼開放中碾壓了在校生的生活,這本末倒置的行為,絕不是大學的初衷。
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