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打印微信作業問題在各地持續發酵,困擾眾多家長。相比之下,北京家長的反應似乎顯得比較淡定。這背后,是各地家長矯情,還是北京真的有什么不同?
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首先,北京沒有目錄。
多年以來,各地熟悉的教輔目錄,北京根本沒有,上海也沒有。北京和上海都是財政買一套,其他不做限制。
其次,老師有推薦權。
如果財政買的一套不夠用,老師能自己推薦合適的。通常是家委會負責買,老師基本不碰錢。一本書售價十幾到幾十元,沒幾個錢,還讓學生和家長懷疑自己,犯不著。近兩年老師推薦受影響,打印變多。
第三,不指定渠道。
老師通常只推薦書,但不指定購買渠道。你可以從任何渠道買。
第四,教培發達。
北京許多孩子都報有培訓班,培訓班的作業都不一定做得完。跟一科動輒上萬的培訓費相比,教輔費用不值一提。
第五,學校打印多。
北京許多學校也有打印的練習和卷子,多是學校統一打印。有的學校經費足,就不用家長出錢;有的也需要家長出錢,多是家委會統一收。
第六,家長打印方便。
還有一些練習和資料,是老師發到家長群,需要家長打印。
市區打印店比較多,通常走幾分鐘就有一家,打印相對方便。
但頻繁外出打印很不方便,許多家庭自己買了打印機。如果過一段不用,也有墨盒易干、換墨盒貴的煩惱。有個朋友買了幾千元的打印機,有一陣不用,墨盒干了,換個墨盒要近千元。一氣之下扔了打印機,重新買了個幾百元的,現在墨盒又干了。
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首先,各地都有目錄。
別家產品好?不行,必須買目錄的。每人發桶方便面。
一桶方便面不夠吃?不行,必須吃這桶,大家公平。
其次,老師沒有推薦權。
目錄里的不夠用,負責任的老師想推薦一本,要自己擔責任。領導來檢查,還得教學生說假話。老師費心費力還擔責,想為不能為,想躺又躺不平。
第三,指定渠道。
要求只能從某老牌書店買。
別家的服務再好,不行,必須得從這家買。
第四,教培資源有限。
在很多地方,培訓不像北京、上海那么普及。而且培訓與教輔的價格一個天上,一個地下,教輔還是孩子最主要的助學工具。
第五,學校打印經費不足。
目錄教輔不夠用,又不許買別的,只好大量打印。
要么學校打印。各地學校經費不如北京、上海充足,多數需要家長交費。
要么家長打印。市區還好,在郊區,尤其是農村,找個打印店并不容易。還有大量留守兒童,問題更大。
第六,自備打印機成本高。
一臺打印機,便宜也得好幾百,加上耗材,有的家庭可能真負擔不起。
而且打印面臨多重問題:
一是成本更高。打印的成本,通常比買書更貴。
二是質量不好。家用打印機的紙和墨,在質量和護眼方面,與專業圖書印刷有較大差距。
三是不好收納與整理。孩子房中一堆打印的練習與資料,不敢扔,也沒功夫整理。
四是精神消耗更大。一會兒這科打兩張,一會兒那科打三頁,不留神又漏了一科,不勝其煩。若遇到加班、出差,更是分身乏術。
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北京家長對打印作業的「鈍感」,并非源于冷漠,而是他們面臨的生態與其他地區存在系統性差異。主管部門領導身處北京,即便家中也有學生,感受與各地家長也不相同。這種情況下,如何能怪他們與各地家長沒有共情?
近日,聽說北京也要做教輔目錄了。相信要不了多久,北京家長與各地家長就容易有共情了。
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