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窗外,東邊幾團烏云,是有急雨的征兆。父親卻說不必帶傘,他伸手一指,原來西向起了風,這挾雨的烏云要被吹往山那邊了。可母親東瞧西望,最終還是帶了傘,她笑說:“拿上吧,不算框外事兒。”她祖籍河南,河南人常說“框外”這個詞,意思是“多余”。
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那今日,母親堅持帶傘算不算多此一舉?半小時后的早市街頭,淅淅瀝瀝的小雨漸大,小販們忙著支篷,行人們四處躲雨。也有同母親一般做了“框外事”的,不急不慢拿出傘,頗得意——這是因為,暮春天氣多變,乍暖還寒,在雨落下之前,誰也不知風和烏云的交手結果。母親雖無確切的預判,但帶傘這一舉動于暮春而言,哪日都不算框外。
框,本義是門窗的架子。框外,即門和玻璃的尺寸出了框,是多余的,需要裁剪。這令我想到學生時代的一個詞——課外書。應試教育以課內教材為主,課外書的用處自然不大。那是我小學五年級,著了魔般捧著一本《蘇格拉底對話錄》看不明白,就覺得人物之間你來我往的機鋒有意思。這書自然是無用的,可到我讀高中時,竟在政治科目上非常出彩,很會從題目材料中尋出機鋒,再進行不同角度的辯論。還有我初中時愛看的《菜根譚》,這書有修身養性之用,但老人常說“少年人不修身”,是怕小小年紀沒了志氣。我讀它卻不是為了消磨時間,至步入社會,再大的風浪也激不起波瀾時,我就知道從前的課外書都沒白讀。
人們總不愿去做框外事,左不過是怕白費力。但我認為,只要行事的出發點是積極向上的,將來就有好的結果。譬如“拔苗助長”和“笨鳥先飛”,前者是真正的“多余之事”,后者的辛苦則是有益的。
框,也比喻范圍和固有的格式。框外,也可以理解為打破原有的格局。有時候,“吃著碗里的,看著鍋里的”并非壞事。《紅樓夢》中的賈蕓雖出身不好,卻很懂上進,找鳳姐求大觀園的“種樹”一活時,又順道求來了明年的“做燈”活計,鳳姐玩笑他說“倒是會放長線”。賈蕓確實聰明,“種樹”是大觀園里頭的活兒,“做燈”一職的范圍則在整個賈府,他看似“放長線”,實則是想要走出大觀園這個已然不中用的框架,去更廣闊天地尋一番作為,后來也著實做到了,甚至離開了賈府這個空殼。可其余“員工”呢,都守著大觀園這個“香餑餑”,以為此生安穩了,最終卻如井底之蛙般,相繼在園內熬死了。
“框外”本就有不少好處,甚至風景不錯。古籍版式包括版框、欄線、界行、書耳等,版框就是邊欄,外頭的空白叫“天頭、地腳”。古人讀書都要做“批注”,是將自己的讀后想法記錄下來。批注所寫的位置就在框外的“天頭”或“地角”。段玉裁的《說文解字注》和脂硯齋的《脂硯齋批評本紅樓夢》都是文學史上著名的“批注書”,他們在原書邊邊角角的記錄,不僅為原作者增添了色彩,還自成一派風景。
詩仙李白為何被年輕人追捧?就是因為他不羈的天性和不拘一格的詩風,成就了他極為濃重的個人風采。別怕做事多余,也別自我囿于安穩的方寸,大膽去為“框外”付諸行動,也許會有意想不到的收獲。
原標題:《夜讀 | 戚舟:“框外”的收獲》
欄目編輯:郭影 文字編輯:華心怡 蔡瑾
來源:作者:戚舟
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