共同撐起青少年心理“守護傘”，遠(yuǎn)安縣“心靈樹洞”信箱共收集學(xué)生來信38封

極目新聞記者 劉俊華

通訊員 可依

中學(xué)生在活動現(xiàn)場簽名

“目前60余封學(xué)生來信已由其對接的知音學(xué)長（學(xué)姐）完成匿名回信，并由各校團支部書記分發(fā)至學(xué)生手中。”五四青年節(jié)期間，共青團湖北遠(yuǎn)安縣委工作人員介紹。

2025年5月，遠(yuǎn)安縣首批6個“心靈樹洞”實體信箱正式落地3所初中，標(biāo)志著共青團遠(yuǎn)安縣委“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計劃進入實質(zhì)化服務(wù)階段。截至今年5月，信箱共收到學(xué)生來信60余封；在收到來信的一周內(nèi)，負(fù)責(zé)與學(xué)生對接的知音學(xué)長（學(xué)姐）就會完成匿名回信，并由各校團支部書記分發(fā)至學(xué)生手中。

為進一步深入了解全縣青少年成長需求，護航青少年成長，共青團遠(yuǎn)安縣委聯(lián)合縣委社會工作部、縣委政法委、縣婦聯(lián)、縣教育局等多部門，正式啟動“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計劃，項目以全縣3所初中28個初一班級為試點，覆蓋全縣1200余名學(xué)生，針對青少年成長過程中面臨的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等心理困惑，創(chuàng)新設(shè)立“心靈樹洞”實體信箱。信箱以書信投遞、匿名回復(fù)的方式，為學(xué)生提供“零負(fù)擔(dān)”傾訴空間，幫助其釋放情緒、尋求支持。

學(xué)生向“心靈樹洞”信箱投信

據(jù)悉，該計劃共聘請56名青年志愿者擔(dān)任知音學(xué)長（學(xué)姐），采取“2人結(jié)對1班級”模式，以10天為一周期，定期收取信件并匿名回復(fù)，從“大哥哥大姐姐”的視角，以同齡人的身份手寫回信傳遞溫暖與建議。首批回信中，既有對學(xué)業(yè)焦慮的疏導(dǎo)，也有對人際矛盾的調(diào)解，更有對未來成長的鼓勵，字里行間飽含真誠與關(guān)懷。

同時，為幫助知音學(xué)長（學(xué)姐）進一步明確角色定位及具體職能，壓實工作責(zé)任，提升志愿服務(wù)能力水平，共青團遠(yuǎn)安縣委聯(lián)合縣委社會工作部、縣委政法委、縣婦聯(lián)、縣教育局召開全縣“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計劃知音學(xué)長（學(xué)姐）培訓(xùn)會，邀請3名資深講師對全縣56名知音學(xué)長（學(xué)姐）進行集中培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋青少年心理特征分析、溝通技巧、危機干預(yù)流程及《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)。現(xiàn)場組織全體志愿者簽訂《志愿服務(wù)承諾書》，確保服務(wù)規(guī)范化、專業(yè)化。

“心靈樹洞”的順利運行，得益于遠(yuǎn)安縣多部門協(xié)同聯(lián)動與資源整合。這一創(chuàng)新舉措以“線下信箱+線上疏導(dǎo)”的雙向模式，為青少年提供了安全、私密的情緒表達渠道，成為守護青少年心理健康的暖心工程。

下一步，共青團遠(yuǎn)安縣委將圍繞“兩個一”深化服務(wù)效能。“一信一復(fù)”，組織知音學(xué)長（學(xué)姐）對每封來信逐一回應(yīng)，構(gòu)建“傾聽-反饋-跟蹤”閉環(huán)機制，確保學(xué)生訴求件件有回音；“一班一課”，在學(xué)期結(jié)束前結(jié)對到班級開展“情緒管理”“壓力應(yīng)對”主題班會，通過情景劇、戶外活動、手工制作等形式提升學(xué)生心理調(diào)適能力。

后續(xù)，共青團遠(yuǎn)安縣委將進一步加強部門聯(lián)動與資源整合，立足小切口謀事，通過穩(wěn)扎穩(wěn)打、縱深推進，不斷為青少年健康成長貢獻團青力量。

（來源：極目新聞）