江蘇
今天，我們收到這封
“12345”工單
今天，我們收到了一封“12345”工單，
工單訴求只有兩個字：表揚！
“我要找一位老師，不知道她的名字”
5月12日，南京市12345政務熱線接到一通特殊的來電。
不是投訴。
“我想表揚中華中學教務處一位值班女老師，但我不知道她叫什么。”
電話那頭，是一位高三家長的聲音。
綜評截止前最后一小時
時間撥回5月10日（周日），下午5點。
南京工業大學綜評報名進入最后倒計時。
一位高三家長手忙腳亂地整理著材料，時間一分一秒地過去，他的額頭滲出了汗珠。
他撥通了中華中學教務處的電話。
“老師，我們材料還沒準備好，您能等我們一會兒嗎？今天是最后一天了……”
電話那頭，是剛準備下班的潘婕老師。
她當天早上7點多就到校了，今天她要為學生的綜評填報蓋章。
“等你們，慢慢來，不要急。”
沒有猶豫，沒有抱怨。
亮到六點的燈
5點30分。
6點。
教務處的燈，還亮著。
潘婕重新坐回工位，整理起手邊的材料。她不知道家長什么時候能到，但她知道，這可能是孩子的一次機會。
將近一小時后，家長趕到。
核對、蓋章、封裝——動作熟練而迅速。
“回去盡快上傳，有問題隨時聯系。”
家長連聲道謝，他想問老師的名字，潘婕只是擺擺手：“應該的。”
12345：請幫我表揚一位不留名的老師
回到家后，這位父親久久不能平靜。
他不知道那位老師的名字，但他記得那盞亮了一個小時的燈。
他撥通了12345。
“我是中華中學一名高三學生的家長……值班老師連續值班多天，當天早上7點就上班了，身心疲憊，但是為了我們家小孩能趕上綜評報名末班車，毫不猶豫地答應等我們，并一直等了我們近一個小時。”
“為當日值班女老師的敬業精神和為學生考慮的情懷點贊！也為中華中學點贊！”
工單訴求目的那一欄，填的是——
表揚。
用愛溫暖人，從來不是一句口號
在中華中學，“用愛溫暖人”五個字，刻在墻上，更刻在每一位教職員工的心里，像潘婕這樣的老師、教輔人員、后勤人員還有很多……
潘婕老師只是教務處的一名普通教輔。她的工作瑣碎、重復，甚至不為人知。但正是這些默默無聞的身影，用日復一日的堅守，守護著每一個孩子的成長之路。
“孩子的事，比什么都重要。換誰都會等的。”
潘婕這樣解釋自己的選擇。
最好的“高考加油”
這位家長在工單最后寫道：
“愿中華中學今年高考再續輝煌！更上一層樓！”
這不是學校自己策劃的口號，而是一位親歷者在得到幫助后，發自心底的祝福。
老師的等待，換來了家長的信任；學校的溫度，換來了社會的認可。
這，就是中華中學“用愛溫暖人”的力量。
“名校光環”究竟是什么呢？
是看得見的成績，升學率嗎？
是一流的硬件設施，辦學條件嗎？
是過去一百多年積淀的文化嗎？
名校，之所以自帶光環，
是因為其中一個又一個普普通通的人，
他們，總愿意多停留一個小時，
用微光，照亮每一個家庭和孩子的未來路。
每一個家庭的肯定，
才是中華中學最寶貴的財富，
每一個中華人在的地方，
都自帶名校光環。
文章來源：中華中學
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