河南
在2026年歡樂科學周“區域聯動、科教同行”區域教育科學中心成果展暨科普資源嘉年華活動中，鄭州館校結合資源展示作為核心板塊精彩亮相。活動現場，一套“可觸摸、可展示、可參觀、可活動、可研討、可復制”的館校協同工作模式，引發了與會者的廣泛興趣。
這套模式，是鄭州科技館近年來深耕館校結合探索的集中體現。從擇優定點打磨標準化合作模式，到打破壁壘實現片區資源一體化，再到培育標桿孵化特色育人樣板，鄭州科技館逐步打通了學校與科普場館之間的銜接路徑，讓科學教育從零星活動走向常態化、體系化落地。
館校結合的深層活力，在于多方共贏的機制設計。鄭州科技館在機制設計上提出了“三個收獲、一個成長”的共贏理念，成為現場焦點：校長有收獲。通過科技館“硬件升級改造+優質科普資源”的強力支撐，將學校打造為特色品牌學校，讓校長成為科學教育領域的“名校長”；教師有收獲。依托聯合教研與科技館重要賽事活動平臺，教師獲取更多榮譽和成果，為評優評先和職稱評定提供硬支撐；科技館有收獲。在館校深度融合中，進一步提升科技館的社會影響力和各級領導的關注度，進而獲得更多的發展支持；青少年綜合素能提升成長。這是館校合作的最終落腳點，通過雙方共同努力，讓一茬又一茬青少年獲得綜合素能的全面提升與成長。
活動現場，數字世界、逐夢蒼穹、工程挑戰、科技＋藝術等八大主題展區同步開放。從基礎科學到前沿科技，展示內容實現了跨越式升級，也打通了“科普教育+科創轉化”的銜接通道。科學不再是書本上的概念，而變成了孩子們手中可觸碰的未來。
在區域聯動方面，鄭州科技館也注重經驗互鑒與資源共享。從科教聯動單位、館校合作項目中提煉出的階段性成果，為更多學校優化校本課程、提升育人質量提供了可借鑒的思路，更進一步激活了區域科學教育均衡化、特色化發展的內生動力，讓優質科普資源真正流動起來、下沉下去。
2026年歡樂科學周，既是一次成果檢閱，也是一次全新起航。近年來，鄭州科技館在館校協同育人上深耕細作，已初步走出一條資源互通、機制共建的新路徑。未來，鄭州科技館將繼續深化這一模式，以硬核科普筑基，以惠民服務鑄魂，打造科學教育協同育人的“鄭州樣板”，為培育新時代科技創新后備人才匯聚更廣泛的館校合力。
記者 劉盼盼 文 周勇 圖
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