北京
本文轉自：人民網(wǎng)-廣西頻道
為深化初中數(shù)學課堂教學改革，落實新課標素養(yǎng)育人要求，切實破解傳統(tǒng)數(shù)學課堂教學痛點，近日，西林縣依托初中數(shù)學領航工作室優(yōu)質教研平臺，成功舉辦全縣初中數(shù)學實驗說課評選活動。本次活動匯聚全縣7名優(yōu)秀初中數(shù)學教師同臺比拼、交流切磋，以賽賦能、以研提質，營造了深耕課堂、潛心教研的良好氛圍。
本次評選活動嚴格對標新課標教學理念，緊密貼合縣域初中數(shù)學課堂教學實際，聚焦幾何圖形認知、數(shù)學定理推導、邏輯思維訓練等教學重難點，精準圍繞實驗教學設計、教材解讀處理、課堂實操落地、學情精準把控等核心能力開展綜合考評。活動旨在引導全體數(shù)學教師轉變教學思維，樹立“以實驗促探究、以探究育素養(yǎng)”的現(xiàn)代化教學理念，著力破解傳統(tǒng)數(shù)學課堂“重理論講授、輕實操體驗，重知識灌輸、輕思維探究”的教學短板，推動數(shù)學課堂從知識傳授向素養(yǎng)培育轉型。
比賽現(xiàn)場氛圍濃厚、精彩紛呈。各位參賽教師賽前精心籌備、深耕教學設計，賽中狀態(tài)飽滿、教態(tài)從容自然，熟練運用現(xiàn)代化多媒體教學設備，賦能課堂教學創(chuàng)新。選手們結合自身教學經(jīng)驗與學生認知規(guī)律，圍繞選定的教學內容，從教材學情分析、教學目標設定、實驗器材籌備、實驗流程設計、重難點突破策略、核心素養(yǎng)滲透、教學反思優(yōu)化等多個維度，進行全方位、精細化的說課展示。大家立足學生主體地位，大膽創(chuàng)新課堂模式，精心設計兼具操作性、探究性與趣味性的數(shù)學實驗，將抽象晦澀的數(shù)理概念、枯燥復雜的數(shù)學邏輯轉化為直觀可視、可動手操作、可自主探究的課堂實踐活動，充分彰顯了西林縣初中數(shù)學教師扎實的教學功底、嚴謹?shù)慕萄兴季S與積極的創(chuàng)新活力。
本次活動秉持公平、公正、公開的評審原則，由專業(yè)評審組對參賽作品進行全方位、精細化考評，最終評選出一、二、三等獎。活動尾聲，西林縣初中數(shù)學領航工作室主持人、評審組組長農昕峰老師進行現(xiàn)場總結點評。他結合每一位參賽教師的說課亮點與不足，逐一精準剖析、針對性指導，細致點明實驗設計、課堂探究、素養(yǎng)落地等環(huán)節(jié)的優(yōu)化方向，幫助參賽教師理清教學思路、完善實驗架構、提升說課能力，真正實現(xiàn)“以賽促學、以賽促練、以賽促研”的核心目標。
此次初中數(shù)學實驗說課評選活動的圓滿開展，有效夯實了全縣初中數(shù)學教師的實驗教學基本功，更新了教師的課堂教學理念，顯著提升了教師的實驗設計、課堂創(chuàng)新與教研探究能力。同時，活動積累了一批優(yōu)質的數(shù)學實驗教學案例，為全縣初中數(shù)學課堂從傳統(tǒng)講授式向實操探究式轉型升級提供了優(yōu)秀范本，進一步激活了縣域數(shù)學學科教研活力，為西林縣基礎教育教學高質量發(fā)展注入了強勁動力。
據(jù)了解，西林縣初中數(shù)學領航工作室自成立以來，始終堅守名師引領、示范輻射、抱團共進的教研初心，常態(tài)化開展優(yōu)質課評比、說課競賽、專題研討、跨校交流互助等多元化教研活動，持續(xù)搭建常態(tài)化、專業(yè)化、常態(tài)化的教師成長平臺，精準助力縣域初中數(shù)學教師梯隊化成長，有效推動了全縣初中數(shù)學學科教學質量穩(wěn)步提質升級。（黃燕群 尹成劍）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
