北京
為深化校際教研交流，樂山市縣街小學(xué)康欣老師受邀赴茅橋小學(xué)參與公開課研討活動(dòng)，為二年級(jí)學(xué)生帶來童話課文《青蛙賣泥塘》教學(xué)展示，課堂生動(dòng)有趣，獲得聽課同仁的一致好評(píng)。
本課貼合低年級(jí)孩童認(rèn)知特點(diǎn)，緊扣童話文本特質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)條理清晰、構(gòu)思巧妙。開課之初，康欣老師創(chuàng)設(shè)趣味直播間場(chǎng)景引入課題，有效喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然帶入童話意境。授課過程緊扣低年級(jí)語文教學(xué)核心，以朗讀感悟?yàn)橹?，搭配趣味互?dòng)形式，依托示范朗讀、分角色誦讀、情景演繹等方式，帶領(lǐng)學(xué)生品讀對(duì)話語句，梳理故事整體情節(jié)。
課堂上，康欣老師重視學(xué)生語言能力培養(yǎng)，借助肢體演示輔助字詞理解，依托句式練習(xí)錘煉口頭表達(dá)。教學(xué)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比泥塘改造前后的模樣變化，讓孩子們?cè)诔两綄W(xué)習(xí)中體會(huì)故事深意，明白善于接納意見、依靠勞動(dòng)收獲美好的道理。
“整節(jié)課氛圍輕松融洽，教學(xué)務(wù)實(shí)穩(wěn)妥、趣味十足?？敌览蠋焾?jiān)守以生為本的教學(xué)原則，課堂調(diào)控張弛有度，展現(xiàn)出青年教師扎實(shí)的綜合素養(yǎng)?！笨h街小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次授課搭建起教研交流的良好平臺(tái)，也為各校低年級(jí)童話教學(xué)研討切磋、攜手成長(zhǎng)提供了可參考的實(shí)踐思路。（文/圖：樂山市縣街小學(xué)）
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