北京
為深入落實“雙減”政策,扎實推進書香校園建設,夯實低年級學生經典誦讀功底,培養學生良好的閱讀習慣,提升語言表達與文化素養,豐富課后服務特色課程內容,5月26日,望江縣高士中心學校精心舉辦低年級課外閱讀展示比賽。全校一、二年級學子踴躍參與,以書為伴、以聲傳情,在精彩紛呈的展示中邂逅書香、綻放光彩。
本次比賽面向低年級學生身心發展特點精心策劃,貼合低段閱讀教學重點,摒棄復雜競技形式,主打童趣化、沉浸式閱讀展示。賽前,各低年級班主任積極組織籌備,依托課后服務、日常閱讀課引導學生開展經典繪本、童話寓言、趣味童謠、經典小故事等課外讀物閱讀,鼓勵學生自主選擇喜愛的書目,反復打磨展示內容,大膽練習表達,讓孩子們在日積月累的閱讀中沉淀積累、建立自信。家長們也積極配合親子共讀,助力孩子感受閱讀樂趣,為本次比賽的順利開展筑牢基礎。
比賽現場氣氛熱烈、書香盎然,處處洋溢著童真與朝氣。來自一、二年級的小選手們依次登臺亮相,雖年紀尚小,卻從容自信、神采飛揚。他們褪去青澀膽怯,用清脆稚嫩、飽含真情的童聲,生動講述趣味童話故事、寓意深刻的寓言典故、溫暖治愈的繪本故事。有的選手語言流暢自然,語調抑揚頓挫;有的搭配靈動生動的肢體動作,繪聲繪色演繹書中精彩情節;有的聲情并茂、感染力十足,將聽眾帶入奇妙的書香世界。一個個經典故事、一段段優美誦讀,充分展現出孩子們日積月累的閱讀成果,也讓大家真切感受到課外閱讀的獨特魅力。
展示過程中,孩子們不拘一格、盡情發揮,將自己的閱讀感悟、所思所想融入表達之中,童真滿滿的分享打動了現場的老師和同學。臺下觀眾認真聆聽、靜靜感悟,不時響起陣陣熱烈的掌聲。評委老師們秉持公平、公正、公開的原則,結合學生的語言表達、儀態風采、內容完整性、情感表現力等維度綜合打分,細致評選,肯定每一位孩子的努力與進步。
此次低年級課外閱讀展示比賽,不僅為孩子們搭建了展示自我、交流分享的優質平臺,有效鍛煉了低年級學生的口語表達、舞臺表現與自信心,更進一步激發了學生課外閱讀的濃厚興趣,讓孩子們在閱讀中開闊視野、啟迪智慧、涵養品格。
書香致遠,篤行成長。下一步,高士中心學校將持續深耕書香校園建設,常態化開展各類讀書展示、閱讀分享、經典誦讀活動,持續豐富課后服務文化內涵,引導學生養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣,讓書香浸潤校園每一個角落,讓閱讀陪伴少年一路成長!
(圖文:張子亭)
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